2019高中地理 第三章 地球上的水 3.1 自然界的水循环(课时1)学案 新人教版必修1.doc
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1、1第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环课时 1【学习目标】1.了解水圈的特点及水体组成。2.知道陆地水体之间的相互关系。【基础梳理】1.水体分类:(1)存在形态: 气态水:数量 但分布 。液态水:数量 ,分布次之。固态水:仅在 、 或特殊条件下才能存在。(2)存在空间:海洋水:最主要,占全球水量 。 (水圈的主体是 )陆地水:约占全球水量的 。大气水2.陆地水体:(1)地球淡水的主体是 。占淡水总量的 。(2)相互关系:陆地各种水体之间具有 的关系。3.河流补给是指 。补给类型 补给季节补给特点我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给 时间集中 不连续 水量变化大 季节性积雪融水补给 有
2、时间性 连续性 水量稳定 永久性积雪和冰川融水补给 有时间性 有明显的季节、日变化 水量较稳定 2探究:相互联系的水体1.据课本图 3.2 回答,河流补给可能涉及哪几种水体?河流有哪些补给类型?2.下图 A、B 为河流与地下水的相互补给关系图,C、D 为河流与湖泊之间的补给关系图。 (1)图中 A、B、C、D 分别表示河流丰水期、枯水期中的哪一时期的补给,它们的相互补给关系为:A 期, 补给 ;B 期, 补给 ;C 期, 补给 ;D 期, 补给 。(2)我国黄河下游河段常年具有的补给关系的是上图中的 。巩固练习:1.下列四种陆地水的储量,从大到小排列正确的是( )A.河水、湖泊水、地下水、冰川
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