2022最新幼儿教师个人述职报告_幼儿教师述职报告两篇.docx
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1、2022最新幼儿教师个人述职报告_幼儿教师述职报告两篇 最新幼儿老师个人述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“幼儿老师述职报告两篇”。 范文一 转瞬间我已从事幼教事业两年多了,在过往的两年工作中过得很成心义又有挑战性。 我酷爱幼教事业,平常各方面都能严格要求自己,仔细履行岗位职责。在每一个学期,我都能仔细探讨业务,努力学习专业学问,进步本身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取阅历发挥优点,经过努力各方面技能都获得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结: 一.政治思想方面: 本人思想端正,仔细贯切党的教化方针,对工作有奉献精神、酷爱幼儿,作风正直品德良好,
2、为人师表,效忠职守,关切每位幼儿,对幼儿有一颗真诚的爱心。 二.(1)保育方面 一向马虎的我,经过量年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我依据以往的阅历仔细地绽开工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状态,时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适,就立刻记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿马上督促他们换汗衫或放毛巾。昼寝时,依据天气改变适当教化幼儿添减衣服,昼寝进程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的病发率,保证他们身体健康成长。 (2)教学方面 在过往的两年里我曾担负过的科目
3、有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦探讨各科教材,教具预备充分,能仔细上好每节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷地应用各种焦教具进直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操纵,多探讨的原则,经常对个别实力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿温习学问,例如:课后经常帮助他们温习字词,除勤读之外,还和小挚友玩不同的嬉戏。比一比。你找对了吗?使原来枯燥的字词变得好玩起来。在数学教学方面,平常,我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计嬉戏让幼儿在玩中把握,学习新学问,让抽象的难把握的学问变得通俗易懂。语言教学方面,我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思惟
4、,让每位幼儿都有机会发言,我重视幼儿的思想教化。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈我是怎样对待他人的?、他是个取信的孩子吗?等谈话活动,让每位幼儿学做一个醇厚取信的好孩子。 依据教学工作的须要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教化化、幼儿化美观的环境,主动地为幼儿选编补充教材制作教具。 工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,主动参与每学期园内的两次公然教研活动,由于平常努力坚持及改革创新,曾有一接公然活动课比评为园内良好课,工作都获得相当不错的成果还得到领导和同事的好评。 (3)家长交换方面: 老师和家长通过交换,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和老师的交换显
5、得尚为重要,每天放学后,我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状态,切实做好家园同步工作。 三.其他方面 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作仔细负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交换心得,相互学习,扬长避短,同心协力共同弄好幼儿园的工作。 以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所获得的一点成果,但离上级的要求还很远呢,在今后的改造中,我肯定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩。 范文二 一年来,在主管部分的领导下,在全体老师的
6、努力下,我园仔细贯彻幼儿园教化指导纲要、泉州市幼儿园保育教化常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项教化工作的要求,深化教化教学改革,优化教学手段,建立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以幼儿发展为本的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,增进每一个幼儿富有特性的发展,全面进步了幼儿园的保教质量。 一、师德为先,岗位尽职;重视学习,提升自我 。 幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心往从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道,许多企业或个人的胜利来自于对每件小事的重视,失败可能也是从一件不经意
7、的小事起先。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一名。严于律己,深进群众不放松,真诚待人,凝合人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商议,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。留意营建一种和谐、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体职员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。 为了让教职工了解政治时势,学习幼教政策法规,掌控幼教改革方向。组织教职工学习教化法、老师法、老师职业道德规范等文件精神绽开情势多样的师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动往潜移默化幼儿,真正做到老师的言谈举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行
8、教化改革的、间隔等文章,绽开比、学、赶、帮活动,使老师建立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我熟识,自我评价,自我监视,自我完善,自我进步,构成良好的师德风范,增加老师教书育人的奉献精神和岗位责随意识。 部份老师利用业余时间参与函授、自考进步学历,给学问充电。老师经常上教化网,不断汲取新信息。绽开周执行校长、轮值组永日反馈制度,详细项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。绽开老师教化技能的竞赛,如:绽开教学大校阅阅兵活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升老师的专业化水平。以送教下园为载体,加强保教职员的专业培训,扎实有效地进步保教队伍素养。有论文、作
9、品在驾云报发表,主动组织老师、幼儿参与各级各类竞赛活动。老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,老师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。 二、强化内部管理,提升保教质量。 1、加强班级工作的管理力度,仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况,制定出公道的班级安排和一日活动常规 ,做到有安排,有步骤地绽开各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一平常规,以祖国在我心中为主题绽开系列爱国主义教化活动。加强对班级常规及教学常规的监视、检查与指导工作。 2、
10、在制定周、半日活动时公道支配各方面的教化内容,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,供应与教学相干的预备材料、组织教学进程充分发挥各种教化手段的交互作用,对课堂教学中存在的题目进行分析、反思,做好视察记录分析。实行抽签式听老师的随堂课,检查教材的运用状况,随机检查老师的备课、教学活动预备状况及半日活动组织状况,发觉题目,刚好与老师交换沟通。在元旦之际绽开以庆元旦 童心展风采的现场绘画竞赛活动,进步幼儿绘画实力和审美情趣,在4-5月绽开朗读、讲故事竞赛。在1月、5月分别绽开自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥老师利用本地资源自制玩具,为幼儿供应丰富多彩的教玩具。
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