2022作息时间表 教案(北师)_制作作息时间表教案.docx
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1、2022作息时间表 教案(北师)_制作作息时间表教案 作息时辰表 教案(北师)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“制作作息时辰表教案”。 作息时辰表 教案(北师) 作息时辰表 教学内容: 教材第6 8、69页 教学目标: 、制作作息时辰表,体会和建立一些较长的时间观念。 2、培育学生提问题的意识。 3、进一步练习生活实际,培育遵守作息时间的好习惯。 教学重点、难点: 体会和建立较长的时间单位。 教学方法: 动手操作、自主探究、合作沟通 教学手段: 白纸、投影,钟表模型等。 教学过程: 一、创设情景,引入新课 、口算。 34= 56= 49= 9+9= 58= 243= 3
2、24= 92= 72= 305= 26= 89= 63= 82= 408= 364= 2、填空 60分=( )时 时10分=( )分 60秒=( )分 分45秒=( )秒 75分=( )时( )分 90秒=( )分( )秒 2、情景 师:谁来说说你一天的时间都在干什么? 引导学生说出:什么时间起床,上学、第一节课等。(学生汇报) 师:我们要进行有规律的生活,要学会合理的支配时间,今日我们就来一起制作自己的作息时辰表。 二、探究新知 、出示主题图。 (1)说图意。 (2)问:我们几时上第一节课?第三节呢?大家怎样就清晰的知道了呢? 让学生制作一张作息时辰表 2、制作“作息时辰表”。 (1)说一说
3、。 大家上第一节,其次节,第三节,第四节的时间。 (2)出示“作息时辰表”。 每名同学均独立填写,可以按本校真正的作息时间填写,也可以自己依据自己的意愿填写。 小组内展示、沟通,提相关问题。如:第一节棵用了多长时间? 以一人填写的为例,共同探究。(投影出示) 依据投影,回答:第一节课用了多长时间? 其次节什么时候下课? 上午同学们在什么时间上操? 你想提什么问题?谁来回答? 二、实践应用 请你估计一下在上学路上用去的时间,填在表中。 布置:下午上学时,记住自己发出的时间,到校后向老师询问的时间,然后把自己在路上用的时间填到小组的表格里。 三、练习设计 、依据实际作息时辰表,说一说。 (1)从8
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