202244教育局_教育局稿件.docx

《202244教育局_教育局稿件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202244教育局_教育局稿件.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、202244教育局_教育局稿件 44教化局由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化局稿件”。 赣县教化精准扶贫2022年工作总结暨 2022年工作思路 赣县教化局 2022年，赣县教化围绕打赢全面脱贫攻坚战的总体目标，实行有效措施，扎实推动教化脱贫攻坚和贫困村结对帮扶各项工作，取得了主动成效。截止至2022年11月底，全县落实教化扶贫资金2.43多亿元，完成年度规划总投资的91.68%。 一、主要工作及特色亮点 1、坚持精准分工，责任落实全覆盖。县教化局仔细落实县委、县政府关于全面打赢脱贫攻坚战的实施看法，坚持目标导向和问题导向，相继出台了赣县教化脱贫攻坚工作实施方案和教

2、化精准扶贫牵头责任单位脱贫攻坚工作安排等，建立了“两项数据库”，即建档立卡贫困户学生数据库，贫困村学校基本办学条件数据库；做到了“三个精准”，即资助项目精准到建档立卡贫困学生，工作任务精准到详细月份，帮扶措施精准到详细人员；制定了“三张图表卡”，即以乡镇为单位的教化精准扶贫学生资助体系图，以村为单位的建档立卡户学生资助明细表，以村为单位的贫困村学校办学条件改善台账。 2、坚持精准资助，建档立卡贫困生资助全覆盖。以全县贫困家庭子女就学信息库为依托，围绕“应助尽助、一户不漏，应补尽补、一个不少”的目标，扎实做好贫困生资助工作。截止2022年11月底，全县落实资助资金总额4029.3万元，资助学校家

3、庭经济困难学生达2.4万多人次，其中建档立卡贫困生（幼儿）7315人，实现了各类别、各学段贫困学生资助的全覆盖，按4元/人/ 天的标准，为全县67092名农村义务教化学生供应养分改善安排膳食补助。 三、坚持精准对标，贫困村学校办学条件改善全覆盖。2022年，我局仔细比照上级有关学校建设和装备标准，精准施策，定向发力，着力改善贫困村学校（幼儿园）办学条件。全年累计投入1.48亿元，新、改、扩建农村中小学校舍5万多平方米，覆盖全部扶贫重点村，年度规划项目全部开工，且完工率达80%；装备图书、教学仪器1.6万余件（套、台）等；投入1400多万元实施以“互联网 + ”为主体的贫困村教化信息化工程，全县

4、乡镇中心小学以上学校全部班级装备了“班班通”，村完小50%以上的班级装备了“班班通”，全县全部中心小学以上学校、90%以上村小实现了宽带网络进校内；筹资近600万元，对翰坊遇龙等93个有实际需求的贫困村依托小学新、改、扩建幼儿园，设立贫困农村学前教化巡回支教点106个，招募巡回支教志愿者212名。 4、坚持精准助教，贫困村师资培育和待遇提高全覆盖。2022年全县定向培育农村中小学老师118名，聘请农村中小学老师361名；主动推动城镇老师支教贫困村学校，支配100名城区老师到农村薄弱学校支教、走教、送教；县教化教学专家团队开展贫困村学校“送教下乡”活动26场次；培训贫困村老师（班主任）1500多

5、人次，远程岗位培训2633人次；全县截止11月底，落实农村老师补贴资金1138.9万元，惠及农村老师4535人次。 5、坚持精准施策，教化帮扶多领域全覆盖。2022年，投资200余万元，为10所边远贫困乡镇装备标准版心理询问室，培训100名专业心理询问老师，为1300多人次的贫困生、留守生和后 进生供应心理健康教化辅导；同时，健全了学校老师对受助贫困生进行常态化回访、跟踪和沟通机制，实现了常态化心理辅导。 开发出中小学（幼儿园）保安门卫等教辅员岗位180余个，帮助160多个贫困家庭实现就业脱贫；实行“企业+基地+贫困户”模式，引进养分餐配餐企业与挂点帮扶村建立订单合作关系，让230余户贫困家庭

6、实现产业脱贫。 6.坚持精准结对，做实结对帮扶工作。一是县教化局驻江口镇贮洲村、河坑村，白鹭乡吉塘村、检坑村四个工作组围绕“一村一策、一户一计、一人一方”目标，拟定了帮扶安排和措施，落实帮扶资金近10万元，组织全体机关干部深化农户了解状况，与贫困户结对帮扶结对子226户，每季度组织全体帮扶干部上户走访，慰问贫困户资金达到5万余元；二是主动主动开展精准扶贫工作，根据科级干部5户，一般干部3户的要求落实帮扶任务，统一组织全体机关干部上户4次，制定了贫困户脱贫安排，明确详细帮扶措施，完成了贫困户的系统录入工作；三是发动局机关干部、学校老师主动参加党风廉政建设评价活动，组织中小学生开展“增加公共平安感

7、，提升群众满足度”平安法制建设宣扬活动，印发宣扬资料10多万份；四是结合部门工作特点，为江口苎洲村、河坑村、白鹭吉塘村、检坑村等村的学校在学校改建，幼儿园建设，教学设备配臵等方面加大扶持力度，学校项目建设和教学设备资金达到300多万元；五是下派了村“第一书记”，主动主动参加村党支部各项活动，制定了工作目标承诺，帮助查找问题，建章立制，增加村“两委”的凝合力和战斗力；六是帮助党委加强基层组织建设，促进所驻村经济社会协调发展。在主动致力于学校办学条件改善，开展教化精准扶贫工作的同时，还 为促进所驻村经济社会协调发展出谋划策，主动协调落实建设资金，加强基础设施建设，帮助加强基层组织建设。与村两委刚好

8、驾驭各类冲突纠纷动态改变状况，建立健全社会冲突隐患台账，全年共调解、化解冲突纠纷25起。 二、存在主要问题 应当说，2022年我局在教化精准扶贫方面做了一些工作，但距离上级党委政府和人民群众的要求还有肯定差距，主要表现在学生资助保障实力不够强、资助政策宣扬不够广、薄弱学校基础设施建设投入不够足、贫困人口职业技能培训不够给力等。 三、2022年工作思路 2022年，我局将紧紧围绕实行各级党委、政府有关精准扶贫的工作部署要求，进一步统一思想，增加责任感、使命感，定向施策，精准发力，扎实做好教化精准扶贫工作。 1、提高学生资助水平，让贫困家庭子女都能上学。严格按规定标准赐予建档立卡的贫困家庭子女资金

9、资助，确保其不因贫辍学、失学。2022年安排筹资4200万元左右，资助学生（幼儿）2.4万人次左右；筹资5300余万元，按每生每天4元标准，为全县6.7万多名农村义务教化学生供应养分改善安排膳食补助；接着做好国家生源地信用助学贷款办理工作；主动引导和推动社会慈善机构、爱心人士开展多形式“一对一”帮扶贫困学生活动；争取设立县、乡、村各级“教化基金会”；主动落实临时救助帮扶资金，对因病、因灾、因残等特别缘由致贫的困难家庭学生实施临时救助。 2.加大教化资源倾斜力度，让贫困家庭子女上好学。促进教化均衡发展，加快提升贫困村教化发展水平，让贫困家庭子女都 能接受公允有质量的教化。优化学前教化规划布局。以

10、全国学前教化改革发展试验区建设为抓手，加快发展贫困村学前教化。2022年启动梅林镇双龙、江口旱塘、南塘黄屋等6所村级幼儿园建设，并按“十个有”的标准完成2022年安排脱贫贫困村附属幼儿园改建。优化义务教化学校规划布局。根据义务教化学生就近入学的原则，加强贫困村学校布局调整，保留或设臵必要的农村教学点，优先支持新建贫困村学校和移民集中安臵点的标准化学校（园）。改善贫困村学校基础设施条件。2022年规划新建校舍3万平方米，改造运动场7.7万平方米，完成21所薄弱学校改造，配备农村中小学学生图书39万册，教学仪器设备21万余件（套），学生计算机1800台，“班班通”500套，建设30个“一拖三”远程

11、同步互动课堂，确保贫困学生“上好学”。 加强贫困村学校（幼儿园）师资队伍建设。2022年安排聘请中小学老师300人以上，定向培育师范生100人以上，设立贫困村学前教化巡回支教点100个，招募巡回支教志愿者200名，完成中小学（幼儿园）老师培训7800人次，开展送教下乡200余人次，建设农村老师周转宿舍80套，按规定标准兑现乡村老师补贴、边远山区老师津贴和乡镇工作补贴，激励和支持城镇骨干老师向农村流淌。 3.拓宽教化脱贫渠道，增加贫困家庭人员就学、就业机会。通过加快发展职业教化、努力办好特别教化、挖掘校内教辅员岗位、定向选购养分餐食材等途径，增加贫困家庭人员就学、就业机会，提升贫困地区和贫困家庭

12、的自我发展实力。 增加职业教化帮扶脱贫力度。以争创全国中等职业技术学校示范校为抓手，2022年完成县职校校内东扩征地57.09亩，切 实改善职业学校办学条件；大力发展服务当地特色优势产业和基本公共服务的现代职业教化，加强职业教化基础实力建设。深化校企合作，推动产教融合，加大院校沟通。大力发展远程教化，利用教化信息化和“互联网+教化”等方式，加强职业技能培训，提升企业劳动力技能水平。 开展贫困生职业学历教化。通过定向委培特困生等方式，帮助贫困生完成中专以上职业学历教化，实现“输出一人、脱贫一户”的目标；落实贫困家庭子女职业学历教化补贴县级配套政策，赐予贫困家庭子女1500元/人/年的职业学历教化

13、财政补贴。 开展新型职业农夫培育。依托县域内职业中专（农夫学院）、职业技能培训机构等开展新型职业农夫培育，重点招收年龄40岁以下，初中毕业以上学历，主要从事农业林业生产、经营、服务和农村社会事业发展等领域工作的务农农夫以及农村新增劳动力。 努力办好特别教化。进一步完善特别教化学校基础设施建设，扩大一般学校随班就读规模，大力发展以职业教化为主的残疾人中学阶段教化，进一步提高非义务教化阶段残疾人受教化的比例。探究建立送教上门、随班就读和医教结合的特教新模式。 为贫困学生家庭供应校内教辅员岗位。全县教化系统开发出100个左右各类教辅员岗位，实行托底帮扶，让贫困生家庭实现就业脱贫；由县财政赐予300元

14、/人/月的资金补助。 定向选购贫困家庭学生养分餐食材。加快推动供餐模式由课间餐（蛋奶工程）向食堂供餐转化，创新学生养分餐供应模式与脱贫攻坚相结合，学生养分餐所需食材优先定点选购农村贫困家庭生产的食用农产品，帮助贫困户实现产业脱贫。 教化局 教化局20222022学年度第一学期工 作 行 事 历 九月：1、开学工作检查2、召开庆祝老师节暨新区七校开学大会3、召开中小学教学业务工作会议4、落实省“五严”规定和徐州市“. 教化局 教化局机关建设工作汇报首先，对各位领导对我局进行检查指导工作表示欢迎，下面，就一年来教化局机关建设工作状况作以汇报。一、抓管理，提效能，不断推动机关建设水平提高 一是抓学.

15、 教化局 各市教化局：为全面了解和驾驭当前各地中小学规范办学行为状况，刚好订正中小学、幼儿园不规范的办学行为，保证全省规范中小学办学行为专项行动顺当推动，依据安徽省中小学办学行. 教化局 感谢信致江西省广昌县教化局广昌县教化局：在充溢激情、青春洋溢的2022年夏天，我院组织学生社会考察团和暑期“三下乡”青年志愿者服务队在漂亮的中国白莲之乡江西广昌. 镇江教化局 镇镇镇江江江市市市教环育保妇局 局 联 共青团镇江市委镇教发202259号关于开展“小手拉大手，共建生态市”环. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页