各种环境中的动物复习.pptx

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1、目前已知约有150万种动物脊椎动物:无脊椎动物:体内有脊柱体内无脊柱第1页/共54页复习目标：1 1、理解水生动物适于水中生活的特点、理解水生动物适于水中生活的特点2 2、探究鱼类的运动和呼吸的方式、探究鱼类的运动和呼吸的方式3 3、理解陆生动物与其生活环境相适应的主、理解陆生动物与其生活环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。要形态、结构和生理功能特点。4 4、掌握鸟和昆虫适于空中飞行的形态结构、掌握鸟和昆虫适于空中飞行的形态结构特点，并概述鸟类和节肢动物的主要特征。特点，并概述鸟类和节肢动物的主要特征。第2页/共54页第一节 水中生活的动物第3页/共54页鲫 鱼第4页/共54页观察与思考

2、观察与思考：1、体形：、体形：2、体色：、体色：3、体表：、体表：4、侧线：、侧线：5、鳍：、鳍：梭形，减少了游泳时水的阻力保护色胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍鳞片、黏液；感知水流和测定方向平衡鱼体平衡鱼体对鱼体平衡起重要作用起辅助作用控制方向，（和躯干部一起左右摆动）产生前进动力第5页/共54页（一）鱼能在水中生活的两个重要特点：（一）鱼能在水中生活的两个重要特点：1、游泳：、游泳：2、在水中呼吸：、在水中呼吸：获取食物、防御敌害获取食物、防御敌害 靠特有的器官靠特有的器官鳃。鳃。第6页/共54页（二）鱼在水中呼吸的原理（二）鱼在水中呼吸的原理 1、过程：、过程：2、原理：、原理：水鳃组织细胞

3、周围毛细血管鳃丝中的毛细血管口鳃盖后缘体外水含氧气较多二氧化碳较少含氧气减少二氧化碳增多氧气氧气二氧化碳二氧化碳口和鳃盖后缘总是交替张合。口张开，水由口和鳃盖后缘总是交替张合。口张开，水由口口流入流入鱼鳃鱼鳃，完成了气体交换后，水从，完成了气体交换后，水从鳃盖鳃盖后缘后缘流出，完成一次呼吸。流出，完成一次呼吸。组织细胞氧气二氧化碳第7页/共54页巩固练习鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是：（）A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳；B.鱼必须在水中繁殖；C.鱼的体形与水中生活相适应；D.鱼有鳞片。A第8页/共54页游泳 主要靠 产生前进的动力。各种鳍起协调作用 、起保持平衡的作用。可

4、以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。躯干部和尾部的左右摆动腹鳍胸鳍背鳍尾鳍臀鳍第9页/共54页下图是一种常见的金鱼。金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。运动保护鳞片阻力平衡黏液减少运动阻力鳍鳃1)金鱼的体形有利于在 时减少 。2）体表覆盖，有作用。皮肤能分泌，有利于 。3）金鱼用呼吸，金鱼的有协助游泳和维持身体的作用第10页/共54页鱼鳃的特点适于水中呼吸（1）颜色：,因为 。（2）每一鳃片都由既多又细的 构成。扩大了与水的 。水由 进入鱼鳃，又从 流出，流出鳃的水中，含量减少。鲜红色氧气鳃丝密布毛细血管鳃丝接触面积口鳃盖后缘第11页/共54页第二节

5、 陆地生活的动物陆地生活的动物第12页/共54页一、陆生动物适宜陆地生活的特点第13页/共54页1、陆地生活的动物一般都有防止水分陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。（鳞、甲、外骨骼）。例如：例如：具有鳞片具有鳞片眼镜王蛇眼镜王蛇第14页/共54页2、一般具有支持躯体和运动的器官，、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。如如：第15页/共54页3、陆地生活的动物一般具有能在空气陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸中呼

6、吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如器官，比如气管和肺。气管和肺。第16页/共54页4、陆地生活的动物普遍具有发达的陆地生活的动物普遍具有发达的感感觉器官和神经系统觉器官和神经系统，能够对多变的环，能够对多变的环境及时作出反应。境及时作出反应。第17页/共54页学习小结学习小结陆地生活的动物与环境相适应的特征（1 1）一般都有防止水分散失的结构 （2 2）一般都有支持躯体和运动的器官（3 3）一般都具有各种呼吸器官（4 4）普遍具有发达的感觉器官和神经系统第18页/共54页前端前端环环带带口口体节体节肛门肛门蚯蚓的外部结构蚯蚓的外部结构第19页/共54页体形：身体：体表：腹面：（二）蚯蚓的运

7、动：粗糙纸上：玻璃板上：（一）蚯蚓的外部形态：呈圆长形分许多体节有黏液有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动第20页/共54页1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管毛细血管浸水的湿棉球浸水的湿棉球体壁第21页/共54页2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。5蚯蚓刚毛的作用是 。6蚯蚓的运动方式是

8、 。环带体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动蠕动第22页/共54页7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（）。8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（）。9、蚯蚓属于哪一个动物门类?()10、蚯蚓与人类关系非常密切：呼吸根的呼吸环节动物、能处理有机废物 、能改良土壤和提高土壤的肥力、是优良的蛋白质饲料和食品第23页/共54页四、兔第24页/共54页1.观察外部形态 切断食物切断食物前肢、后肢前肢、后肢体表被毛体表被毛 保温保温只靠体表毛能使体温恒定吗？只靠体表毛能使体温恒定吗？与兔的运动方式有什么联系？与兔的运动方式有什么联系？2.观察牙齿观察牙齿（比较免和狼

9、的牙齿）兔的牙齿狼的牙齿门齿臼齿犬齿犬齿二者牙齿有什么不同？二者牙齿有什么不同？磨碎食物磨碎食物撕裂食物撕裂食物适适应应食食性性门齿门齿臼齿臼齿犬齿犬齿第25页/共54页 与它们的食性有什么关系？与它们的食性有什么关系？3.3.内部结构心脏：心脏：（四个腔）四个腔）血液循环：血液循环：输送氧气的能力强输送氧气的能力强 提供足够的能量提供足够的能量体温恒定（体温恒定（恒温动物恒温动物）与人体的消化道有什么异同？与人体的消化道有什么异同？呼吸：呼吸：肺肺消化道：消化道：盲肠发达盲肠发达第26页/共54页4.4.神经系统与复杂的陆地生活相适应与复杂的陆地生活相适应脑脑神经神经大脑发达大脑发达大脑小脑

10、遍布全身遍布全身 对外界环境变化感知灵敏对外界环境变化感知灵敏 迅速做出相应的反应迅速做出相应的反应第27页/共54页加深记忆：兔的形态特征1 1、体表：2 2、运动方式：3 3、兔的牙齿 门齿：臼齿：狼的牙齿 门齿：臼齿：犬齿：跳跃 适于切断食物适于磨碎食物适于切断食物适于磨碎食物适于撕裂食物被毛，有保温作用。兔子的前肢比后肢兔子的前肢比后肢要短，有利跳跃要短，有利跳跃兔子没有犬齿，这与它们吃植兔子没有犬齿，这与它们吃植物的生活习性相适应物的生活习性相适应第28页/共54页(二)兔的内部结构1 1、呼吸系统：2 2、循环系统：3 3、消化系统：4 4、神经系统：5 5、体腔：6 6、体温：肺

11、心脏分四个腔，有体循环和肺循环牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达发达的大脑，遍布全身的神经有膈恒定第29页/共54页课堂练习1、家兔用 呼吸；心脏 腔；血液循环包括 和 ；家兔的体温 ,属于恒温动物；有发达的 及遍布全身的 ，所以对外界变化很敏感。2、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是 。肺肺四四体循环体循环肺循环肺循环恒定恒定大脑大脑神经神经盲肠发达第30页/共54页3、与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为 。4、家兔门齿的主要功能是 ，臼齿的主要功能是 。5、狼的犬齿的主要功能是 。门齿和臼齿切断食物磨碎食物撕裂食物第31页/共54页6、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的

12、运动方式 。7、恒温动物有 动物和 动物两大类。8、胎生相对于其他生殖方式的优势在于 。10、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍稀哺乳动物是 。跳跃跳跃提高了后代成活率鸟类鸟类哺乳哺乳大熊猫第32页/共54页11、对于陆地上生活的动物来说，基本的环境条件是：足够的食物、水分和隐蔽地第33页/共54页第34页/共54页第35页/共54页探究一：外部形态的观察 P221、鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？流线型流线型减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力第36页/共54页绒羽绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？正羽的排列是重叠还是留有空隙？最大的正羽分布在哪里？有什么意义？正羽 排列

13、在身体的表面重叠掌握飞行时的平衡尾部和翅膀为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动空气第37页/共54页观察鸟类的前肢变成什么？翼作为-。探究一：外部形态的观察 P22飞行器官第38页/共54页探究一：外部形态的观察 P22发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。3、家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌胸肌第39页/共54页探究一：外部形态的观察 P224、家鸽的胸骨有什么特点？（），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突 有利于附着胸肌第40页/共54页探究一：外部形态的观察 P22 4、骨骼 骨骼轻而多有愈合

14、，骨片_，且长骨中_，充满空气。家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的比重减轻身体的比重薄薄空第41页/共54页 资料分析问题：（小组讨论）1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的食物，经消化吸收后1.5小时就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后0.5小时就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。第42页/共54页1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发

15、达发达大大强强迅速（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）第43页/共54页2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_，工作能力_。循环系统结构_。运输营养物质和氧气的功能_，释放的能量_，保证鸟类飞行时_。资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较心脏占体重的百分比/心搏次数/min人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615发达强强完善多高能量的消耗第44页/共54页气管肺气囊 分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。第45

16、页/共54页独特的气囊有什么作用呢？双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺肺，进行两次气体交换。第46页/共54页1、体形：2、体表：前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系统：6、循环系统：7、呼吸系统：流线形，流线形，可减少飞行时的阻力可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛变为翼变为翼胸肌发达胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空轻、薄、有龙骨突、长骨中空食量大，消化、吸收能力强，直肠短，食量大，消化、吸收能力强，直肠短，及时排便，减轻体重。及时排便，减轻体重。两条循环路线两条循环路线，运输营养物质和氧的功能强体温高而恒定。双重呼吸双重呼吸，气囊辅助呼吸气囊辅助呼吸得出结论（小结）：第47页/共54页关于昆虫关于昆虫种类最多的一类动物（超过100万种）分布十分广泛，与它们的运动能力强分不开。有三对足，能爬行。（有的足特化成跳跃足，能跳跃）大多数昆虫都有翅，能飞行。（是无脊椎动物中唯一会飞的动物）第48页/共54页头 部胸 部腹 部蝗虫第49页/共54页蜕 皮第50页/共54页昆虫纲的主要特征身体分为头、胸、腹三个部分有三对足、两对翅体表有外骨骼第51页/共54页节肢动物的主要特征：1 1、身体由许多、身体由许多体节体节构成构成；2、体表有外骨骼外骨骼；3、足和触角都分节；第52页/共54页第53页/共54页感谢您的观看。第54页/共54页