41古典园林学习.pptx

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1、项目六 中国古典园 林欣赏能够运用中国古代园林知识能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的组成要素、分析旅游园林景点的组成要素、构景手段。构景手段。教学目标教学目标了解中国古典园林的发展历了解中国古典园林的发展历史。史。掌握古园林的分类、组成要掌握古园林的分类、组成要素。素。理解天人合一，人与自然融理解天人合一，人与自然融合的造园观念。合的造园观念。知识目标知识目标知识目标知识目标能力目标能力目标能力目标能力目标第1页/共61页世界三大园林体系欧洲：规整有序西亚：强调水法，平面“田”字中国：人工美与自然美融为一体第2页/共61页一、我国古典园林发展史年代园林特点黄帝时代黄帝时代最简单的园林：

2、囿、园；最简单的园林：囿、园；商周时期商周时期利用山泽、水泉、树林、鸟兽造园；前利用山泽、水泉、树林、鸟兽造园；前1111世纪周武王建世纪周武王建“灵囿灵囿”；春秋战国时期春秋战国时期萌芽期萌芽期，开始构亭营桥，有了成组的风景；，开始构亭营桥，有了成组的风景；秦汉时期秦汉时期宫苑；秦始皇建上林苑，引渭水作长池，池中筑蓬莱山；宫苑；秦始皇建上林苑，引渭水作长池，池中筑蓬莱山；魏晋南北朝魏晋南北朝转折点转折点，崇尚自然，私家园林增加；，崇尚自然，私家园林增加；唐宋唐宋成熟成熟，官僚和文人墨客参与；，官僚和文人墨客参与；明清明清精深发展精深发展阶段；阶段；第3页/共61页我国古典园林分类分类标准分类

3、标准类型类型特点、代表性园林特点、代表性园林身份身份皇家皇家体形高大；颐和园、北海公园、承德避暑山庄体形高大；颐和园、北海公园、承德避暑山庄私家私家规模较小；恭王府、拙政园、留园、豫园、沈园规模较小；恭王府、拙政园、留园、豫园、沈园地理位置地理位置北方北方粗狂；北京园林为代表粗狂；北京园林为代表南方南方细腻精美；苏州园林为代表细腻精美；苏州园林为代表岭南岭南热带风光；清晖园、可园、馀荫山房热带风光；清晖园、可园、馀荫山房艺术风格艺术风格规则式规则式严谨均衡；天安门广场、南京中山陵严谨均衡；天安门广场、南京中山陵自然式自然式风景式、不规则式；颐和园、北海风景式、不规则式；颐和园、北海混合式混合式

4、广州烈士陵园、北京中山公园广州烈士陵园、北京中山公园第4页/共61页皇家园林与私家园林具有迥然不同的艺术风格：1.规模布局2.构思选材3.对构景要素处理第5页/共61页第6页/共61页第7页/共61页春景春景 笋石笋石 第8页/共61页夏景 太湖石 第9页/共61页秋景 黄石第10页/共61页冬景 宣石第11页/共61页同学们都去过哪些园林？同学们都去过哪些园林？现在有一块空地准备建一座园林，请你当设计师来规划现在有一块空地准备建一座园林，请你当设计师来规划设计这座园林。设计这座园林。二、中国古典园林的二、中国古典园林的组组成要素成要素第12页/共61页看一段录像，请你归纳看一段录像，请你归纳

5、看一段录像，请你归纳看一段录像，请你归纳:1 1 1 1、组成园林的要素有哪些、组成园林的要素有哪些、组成园林的要素有哪些、组成园林的要素有哪些?2 2 2 2、它们在园林中起到什么作用、它们在园林中起到什么作用、它们在园林中起到什么作用、它们在园林中起到什么作用?第13页/共61页叠山叠山 目的：登高望远，扩大空间。目的：登高望远，扩大空间。类型：土山、土石假山、石山类型：土山、土石假山、石山石材种类：黄石、太湖石石材种类：黄石、太湖石太湖石五大特点：皱、透、漏、瘦、丑第14页/共61页江南三大奇石江南三大奇石上海豫园玉玲珑苏州留园冠云峰杭州竹素园邹云峰第15页/共61页苏州环绣山庄苏州环绣

6、山庄的假山是江南私家园林叠山的的假山是江南私家园林叠山的典型代表。典型代表。“造园者未见此山，正如学诗者不知李杜。造园者未见此山，正如学诗者不知李杜。”第16页/共61页理水理水理水理水原指中国传统园林的水景处理，今泛指各类园林中水景处理。原指中国传统园林的水景处理，今泛指各类园林中水景处理。P160P160 理水之法：掩、隔、破理水之法：掩、隔、破 第17页/共61页第18页/共61页植物、动物植物、动物植物、动物植物、动物第19页/共61页作用：陶冶情操，抒发胸臆；点景作用，增添诗意，拓宽意境。匾匾额、楹、楹联、刻石、刻石第20页/共61页建建 筑筑第21页/共61页总结：中国古典园林的组

7、成要素 叠山叠山叠山叠山 理水理水理水理水植物植物植物植物动物动物动物动物建筑建筑建筑建筑匾额、楹联、刻石匾额、楹联、刻石匾额、楹联、刻石匾额、楹联、刻石第22页/共61页建筑的种类 厅堂（主体建筑）待客与集会活动的场所厅堂（主体建筑）待客与集会活动的场所厅堂（主体建筑）待客与集会活动的场所厅堂（主体建筑）待客与集会活动的场所 第23页/共61页 颐和园的长廊彩绘属于颐和园的长廊彩绘属于“苏式彩画苏式彩画”，是中国木结构建筑，是中国木结构建筑上的装饰艺术。上的装饰艺术。19901990年，颐和园长廊被评为世界上最长的画廊。年，颐和园长廊被评为世界上最长的画廊。廊廊 “引引”且且“观观”的建筑的

8、建筑第24页/共61页亭-起“点景”与“引景”作用 桥-作用：添景、隔景。校园掠影校园掠影-碧玉湖畔碧玉湖畔第25页/共61页舫 将船的造型建筑化 榭建于水边或河畔，借以成景。第26页/共61页轩形似车厢的建筑物第27页/共61页园墙 隔景、漏窗第28页/共61页三、三、中国古典园林的构景手段 1 1 1 1.抑景抑景抑景抑景 2 2 2 2.添景添景添景添景 3 3 3 3.夹景夹景夹景夹景 4 4 4 4.对景对景对景对景 5 5 5 5.框景框景框景框景 6 6 6 6.漏景漏景漏景漏景 7 7 7 7.借景借景借景借景 8 8 8 8.障景障景障景障景 9 9 9 9.透景透景透景透景

9、 第29页/共61页园林构景手段之一：夹景（校园一角）园林构景手段之一：夹景（校园一角）第30页/共61页园林构景手段之一：园林构景手段之一：透景透景透景透景（校园一角）（校园一角）第31页/共61页请你判断下面一组图片的构景手请你判断下面一组图片的构景手段段第32页/共61页抑景抑景夹景夹景第33页/共61页框框景景对对 景景第34页/共61页添添 景景框景、借景（颐和园颐和园“湖山真意湖山真意”）第35页/共61页漏漏景景第36页/共61页对景对景第37页/共61页第38页/共61页第39页/共61页第40页/共61页第41页/共61页第42页/共61页我国古代四大园林名称名称特点特点颐和

10、园颐和园保存最完整、最典型；完颜亮行宫（金）保存最完整、最典型；完颜亮行宫（金）好山园（明）好山园（明）清漪园（清）清漪园（清）颐和园（光绪颐和园（光绪1414年）年）避暑山庄避暑山庄现存最大皇宫，宫殿区（正宫、松鹤寨、万鹤松风、东宫）现存最大皇宫，宫殿区（正宫、松鹤寨、万鹤松风、东宫）苑景区（湖区、平原区、山区）苑景区（湖区、平原区、山区）拙政园拙政园中（拙政园）、西（补园）、东（归田园居）中（拙政园）、西（补园）、东（归田园居）留园留园东园（明嘉靖）东园（明嘉靖）刘园（清嘉庆）刘园（清嘉庆）留园（太平天国后）；留园（太平天国后）；东、西、中、北四部分东、西、中、北四部分第43页/共61页第

11、44页/共61页第45页/共61页第46页/共61页第47页/共61页第48页/共61页第49页/共61页苏州四大园林名称名称特点特点沧浪亭沧浪亭北宋；未入园林先成景；北宋；未入园林先成景；狮子林狮子林元代；假山著称；元代；假山著称；拙政园拙政园明代；朴素自然的景色和淡泊恬静的情趣；明代；朴素自然的景色和淡泊恬静的情趣；留圆留圆清朝；中部以山水为主、东部以建筑院落为主、西部清朝；中部以山水为主、东部以建筑院落为主、西部是土山枫林、北部是桃园风光；是土山枫林、北部是桃园风光；第50页/共61页第51页/共61页第52页/共61页第53页/共61页广东四大名园名称名称特点特点清晖园清晖园清代；以船

12、厅一带为中心，呈现热带风光；清代；以船厅一带为中心，呈现热带风光；可园可园清代；以建筑组群围绕庭院、以双清室、可楼清代；以建筑组群围绕庭院、以双清室、可楼为中心；为中心；余荫山房余荫山房清代；园北是祖祠、东南是瑜园；清代；园北是祖祠、东南是瑜园；十二石斋十二石斋清代；梁九图，号清代；梁九图，号“十二石山十二石山”第54页/共61页小测试第55页/共61页杭州花港观鱼东大门的雪松采用的是（）的构景方法。A抑景 B障景 C借景 D添景 答案：A第56页/共61页以下属于规则式园林的有（）A.北京天安门广场 B.南京中山陵 C.北海公园 D.北京中山公园 E.大连斯大林公园答案：ABE第57页/共6

13、1页属于沧浪亭的景点有（）。A.明道唐 B.六角亭 C.香山楼 D.闻秒香堂 E.瑶华境界答案：ACDE第58页/共61页项 目 训 练1 1、收集中国两大皇家园林和苏州四大园林的资料，、收集中国两大皇家园林和苏州四大园林的资料，并归纳皇家园林和私家园林的区别和特点。要求以并归纳皇家园林和私家园林的区别和特点。要求以小组为单位制作成小组为单位制作成PPTPPT下次课上交流。下次课上交流。2 2、根据书上对园林构景手段的介绍，以小组为单位、根据书上对园林构景手段的介绍，以小组为单位去拍摄或收集能体现园林构景手段特点的照片。去拍摄或收集能体现园林构景手段特点的照片。第59页/共61页第60页/共61页感谢您的观看。第61页/共61页