数学四年级上册条形统计图小学教学学习教案.pptx

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1、会计学1数学数学(shxu)四年级上册条形统计图小学四年级上册条形统计图小学教学教学第一页，共48页。创设情境创设情境(qngjng)，引入统计，引入统计9 9303016161010181831318 81515222223232424252528282929212119196 65 5131312122 21 14 43 311117 727271717141420202626北京北京(bi jn)2012(bi jn)2012年年8 8月天气情况：月天气情况：日日一一二二三三四四五五六六晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨第2页/共48页第二页，共48页。9 93 30 01 1

2、6 61 10 01 18 83 31 18 81 15 52 22 22 23 32 24 42 25 52 28 82 29 92 21 11 19 96 65 51 13 31 12 22 21 14 43 31 11 17 72 27 71 17 71 14 42 20 02 26 6北京北京(bi jn)2012(bi jn)2012年年8 8月天气情况：月天气情况：晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨日日一一二二三三四四五五六六这个月的每种天气这个月的每种天气(tinq)各有多少各有多少天？天？怎样能把它们清楚的怎样能把它们清楚的表示表示(biosh)出来出来？第3页/共4

3、8页第三页，共48页。从这张表中从这张表中你知道了哪你知道了哪些些信息信息？我用统计表表我用统计表表示。示。天气晴阴多云 阵雨 雷阵雨天数9 96 69 95 52 2第4页/共48页第四页，共48页。我这样表示的。我这样表示的。晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨9 96 69 95 52 2第5页/共48页第五页，共48页。还可以用统计图表示。还可以用统计图表示。晴晴 阴阴 多云多云(du yn)(du yn)阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 （人）（人）9 96 69 95 52 20 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010第6页/共48页第六页，共48页。晴天晴

4、天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨哪种表示更清楚？为什么？哪种表示更清楚？为什么？晴晴 阴阴 多云多云(du yn)(du yn)阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 （人）（人）9 96 69 95 52 29 96 69 95 52 20 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010统计图更简洁统计图更简洁(jinji)，更清楚。更清楚。第7页/共48页第七页，共48页。20122012年年8 8月北京月北京(bi jn)(bi jn)天气情况统计图天气情况统计图 条形统计图和统条形统计图和统计表各有什么特点？计表各有什么特点？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数

5、96952条形条形(tio xn)统统计图更直观、更便计图更直观、更便于比较。于比较。第8页/共48页第八页，共48页。应用应用(yngyng)新知新知统计本班同学统计本班同学统计本班同学统计本班同学(tng xu)(tng xu)出生的月份。出生的月份。出生的月份。出生的月份。（1）小组活动，收集本组同学）小组活动，收集本组同学(tng xu)的出生月份的出生月份并汇报。并汇报。第9页/共48页第九页，共48页。（2）根据学生收集的材料，绘制）根据学生收集的材料，绘制(huzh)条形统计图。条形统计图。一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一(Sh(ShY)Y)十二十二(sh(sh

6、r)r)我们我们的出生月份的出生月份1.1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？2.2.哪个月份出生的人数最多？哪个月份出生的人数最多？第10页/共48页第十页，共48页。调查调查(dio ch)(dio ch)班上同学的睡眠时间。班上同学的睡眠时间。（1）小组活动，收集本组同学）小组活动，收集本组同学(tng xu)的睡眠时间的睡眠时间并汇报。并汇报。睡眠时间睡眠时间10时以上时以上9时时8时时7时时7时以下时以下人数人数第11页/共48页第十一页，共48页。（2）根据）根据(gnj)学生收集的材料，绘制条形统计图。学生收集的材料，绘制条形统计图。1.1.

7、你们你们(n men)(n men)班同学的睡眠时间够吗？你有什么建班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？议？1010时时以上以上(yshng)(yshng)（人）（人）0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910109 9时时8 8时时7 7时时7 7时时以下以下时间时间小学生的睡眠小学生的睡眠时间每天应不时间每天应不少于少于1010时。时。第12页/共48页第十二页，共48页。交通工具交通工具摩托车摩托车轿车轿车火车火车飞机飞机其他其他人数人数调查调查(dio ch)(dio ch)班上同学喜欢的交通工具。班上同学喜欢的交通工具。（1）小组活动，收集本组同学）小组活动，收

8、集本组同学(tng xu)的出生月份并汇的出生月份并汇报。报。第13页/共48页第十三页，共48页。（2）根据）根据(gnj)学生收集的材料，绘制条形统计图。学生收集的材料，绘制条形统计图。1.1.最喜欢最喜欢(x huan)(x huan)（）的人数最多，最喜欢）的人数最多，最喜欢(x huan)(x huan)（）的人数最少？）的人数最少？摩托车摩托车（人）（人）0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010轿车轿车(jioch)(jioch)小汽车小汽车飞机飞机其它其它时间时间2.2.你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？第14页/共48页第十四页，共48页。课堂

9、课堂(ktng)总结总结n n这节课你学了什么(shn me)？用统计图的方法来记录(jl)统计数据更直观、更便于比较。条形统计图条形统计图统计表表示了项目的数量；条形图可以直观清楚看出各类数据的多或少。第15页/共48页第十五页，共48页。第二第二(d r)课时课时第二第二第二第二(d(d r)r)课时课时课时课时第16页/共48页第十六页，共48页。情境情境(qngjng)导入导入n n早餐时我们必不可少的一餐，丰富的早餐为我早餐时我们必不可少的一餐，丰富的早餐为我早餐时我们必不可少的一餐，丰富的早餐为我早餐时我们必不可少的一餐，丰富的早餐为我们一天们一天们一天们一天(y tin)(y t

10、in)的生活提供了能量，同学们都的生活提供了能量，同学们都的生活提供了能量，同学们都的生活提供了能量，同学们都喜欢吃什么早餐呢？喜欢吃什么早餐呢？喜欢吃什么早餐呢？喜欢吃什么早餐呢？第17页/共48页第十七页，共48页。n n下面是四（下面是四（1）班同学喜欢吃）班同学喜欢吃早餐的统计表，你能得到什么早餐的统计表，你能得到什么(shn me)信息呢？信息呢？最喜欢的早餐最喜欢的早餐人数人数61224第18页/共48页第十八页，共48页。试画统计图试画统计图n n统计统计(t(t ngj)ngj)结果结果在在1 1号纸的图中表号纸的图中表示出来。示出来。独立(dl)完成小组(xioz)交流第19

11、页/共48页第十九页，共48页。展示展示(zhnsh)分享分享n n数字这么数字这么大，统计大，统计图有什么图有什么缺陷缺陷(quxin)？有什？有什么改进措么改进措施？施？统计图画得太大了，不统计图画得太大了，不够够(bgu)格子或纸张。格子或纸张。每格表示的数量多每格表示的数量多一些。一些。第20页/共48页第二十页，共48页。试画统计图试画统计图n n这张统计图和上一张有什么(shn me)不同？一格表示一格表示(biosh)2。喜欢牛奶(ni ni)的有6人，怎么涂？为什么？涂涂3个格。个格。1个格代表个格代表2个人，个人，3个个2是是6涂涂3个格。个格。1个格代表个格代表2个人，个人

12、，3个个2是是6第21页/共48页第二十一页，共48页。n n在2号纸上，完成(wn chng)这张统计图。小组(xioz)交流。展示(zhnsh)分享。第22页/共48页第二十二页，共48页。看着这幅统计图，你都知道(zh do)什么了？一格表示一格表示(biosh)2，统，统计图可以画得小一点，更计图可以画得小一点，更简洁。简洁。第23页/共48页第二十三页，共48页。如果喜欢喝牛奶的只有(zhyu)5个人，该怎么表示？能不能就画3格，画4格行不行？应该应该(ynggi)画在画在4和和6的中间，一半的位置。的中间，一半的位置。第24页/共48页第二十四页，共48页。应用应用(yngyng)

13、新知新知n n同学们最喜欢哪种卡通(ktng)形象？（1）第一组和全班的统计）第一组和全班的统计(tngj)结果。结果。第第一一组组卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人数人数5043全班全班卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人数人数1851410第25页/共48页第二十五页，共48页。n n请根据(gnj)这两张统计表绘制统计图第第一一组组卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人数人数5043全班全班卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人数人数18514100 01 12 23 34 45 56 67 78 89

14、 910100 02 24 46 68 8101012121414161618182020第26页/共48页第二十六页，共48页。n n根据(gnj)这两张统计表回答问题。0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910100 02 24 46 68 8101012121414161618182020（1）第一组的图每格代表）第一组的图每格代表(dibio)（），全班的图每格代表），全班的图每格代表(dibio)（）。）。（2）通过）通过(tnggu)条形图，你获得了什么信息？条形图，你获得了什么信息？12第27页/共48页第二十七页，共48页。应用应用(yngyng)新知新知

15、根据(gnj)例1的数据和上面的数据统计下表：9 96 69 97 718185 54 45 5第28页/共48页第二十八页，共48页。n n把上面的数据在条形统计图中表示(biosh)出来。9 96 69 97 718185 54 45 5第29页/共48页第二十九页，共48页。（1）9月和月和8月比较，天气有什月比较，天气有什么么(shn me)变化？变化？（2）9月北京已正式月北京已正式(zhngsh)进入秋季，你认为北京进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？月的天气有什么特点？第30页/共48页第三十页，共48页。应用应用(yngyng)新知新知n n调查全班同学上学的交通(jio

16、tng)方式。（1）小组活动，收集本组同学）小组活动，收集本组同学(tng xu)上学交通方式。上学交通方式。上学方式上学方式校车接送校车接送父母接送父母接送自己上学自己上学人数人数第31页/共48页第三十一页，共48页。n n完成完成(wn chng)下面统计表下面统计表第32页/共48页第三十二页，共48页。课堂课堂(ktng)总结总结n n这节课你学了什么(shn me)？单数(dnsh)用半格表示数量较多时，条形统计图条形统计图可以一格表示2。第33页/共48页第三十三页，共48页。第三课时第三课时第三课时第三课时第三课时第三课时第34页/共48页第三十四页，共48页。情境情境(qng

17、jng)引入引入n n下面是几个同学在路口统计的下面是几个同学在路口统计的车辆情况车辆情况(qngkung)，你能，你能得到什么信息？得到什么信息？你能把上面的结果用你能把上面的结果用“以以1格代表格代表(dibio)2“的条形统计图表示的条形统计图表示出来吗？出来吗？如果用每格表示如果用每格表示2辆车，要画很多个格子，太麻烦辆车，要画很多个格子，太麻烦了了。第35页/共48页第三十五页，共48页。这张统计图都有什么？与以前这张统计图都有什么？与以前(yqin)学的统计图有什么不学的统计图有什么不同？同？一个格表示(biosh)5个单位探究探究(tnji)新知新知第36页/共48页第三十六页，

18、共48页。（1）每格代表）每格代表(dibio)（）辆车。）辆车。5（2）什么情况下用）什么情况下用1格代格代表表(dibio)5辆车比较合辆车比较合适？适？数量(shling)多、数量(shling)是5的倍数。（3）如果统计结果是下面这）如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？样，每格代表几合适？第37页/共48页第三十七页，共48页。（3）如果统计结果是下面这样，每格代表）如果统计结果是下面这样，每格代表(dibio)几合适？几合适？（人）（人）0 0101020203030404050506060轿车轿车机动车机动车面包面包车车客车客车货车货车第38页/共48页第三十八页，共48页。巩

19、固巩固(gngg)练习练习第39页/共48页第三十九页，共48页。第40页/共48页第四十页，共48页。（1）这一周）这一周(y zhu)哪天销售量最多？哪天最少？哪天销售量最多？哪天最少？星期六最多，星期天最少。（2）你还能发现什么）你还能发现什么(shn me)？你能提出什么？你能提出什么(shn me)建议建议？平时(pngsh)也要多进行促销活动。第41页/共48页第四十一页，共48页。把上面把上面(shng min)的统计表的数据绘制在条形图上。的统计表的数据绘制在条形图上。第42页/共48页第四十二页，共48页。（1）每格代表）每格代表(dibio)（）年。）年。5（2）（）（）的

20、寿命）的寿命(shumng)最长，（最长，（）的寿命）的寿命(shumng)最短。最短。大象(d xin)狗（3）你对什么信息最感兴趣？）你对什么信息最感兴趣？第43页/共48页第四十三页，共48页。（4）你能在下面用条形）你能在下面用条形(tio xn)统计图表示出来吗？统计图表示出来吗？第44页/共48页第四十四页，共48页。上面的统计图一格表示(biosh)5，下面的统计图一格表示(biosh)10。上面的统计图要画得格子多，下面(xi mian)的统计图比较简洁。第45页/共48页第四十五页，共48页。23年在上面的统计图表示(biosh)比较准确。第46页/共48页第四十六页，共48页。课堂课堂(ktng)总结总结n n这节课你学了什么(shn me)？更多的时候，一格可以(ky)表示10、20、100、1000数量多时，条形统计图中，统计表可以一格表示5。第47页/共48页第四十七页，共48页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第48页/共48页第四十八页，共48页。