从任职资格到人才梯队建设教材.ppt

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1、1一、公司培训发展的新趋势二、公司的培训体系介绍(jisho)三、公司培训体系的诊断结果四、结束语一份培训诊断书引发(yn f)的思考第1页/共42页第一页，共43页。2二、公司的培训体系介绍（一）培训管理制度层面 1、教育(jioy)训练管理制度 2、新进/晋职员培训管理规定 3、职员入职培养管理规定 4、ERP用户培训管理规定 5、大学生实习管理规定 6、资深人员授课管理规定 一份培训诊断书引发(yn f)的思考第2页/共42页第二页，共43页。3二、公司的培训体系介绍（二）培训资源层面 1、培训课程体系 2、内部(nib)讲师团队 3、I-Learning网上学习系统 4、培训设施 一份

2、培训诊断书引发(yn f)的思考第3页/共42页第三页，共43页。4二、公司的培训体系介绍（三）培训运作层面 1、培训需求分析(fnx)2、培训计划制定 3、培训项目组织 4、培训效果评估 一份培训(pixn)诊断书引发的思考第4页/共42页第四页，共43页。5一份培训诊断书引发(yn f)的思考1、如果这份培训诊断书由你负责，你将从哪几个角度解析企业的培训体系？2、一个完善的培训体系应该包括(boku)哪些主体及子体系？3、你认为培训体系的核心是什么？第5页/共42页第五页，共43页。6一些一些(yxi)参考参考 你的倾向？你的倾向？第6页/共42页第六页，共43页。7第7页/共42页第七页

3、，共43页。8第8页/共42页第八页，共43页。9第9页/共42页第九页，共43页。10第10页/共42页第十页，共43页。11第11页/共42页第十一页，共43页。12第12页/共42页第十二页，共43页。13OPPO培训体系(tx)是怎样的？人才人才(rnci)(rnci)梯队建设梯队建设OPPOOPPO网络网络(wnglu)(wnglu)学院学院内部讲师体系内部讲师体系精品课程体系精品课程体系任职资格体系任职资格体系第13页/共42页第十三页，共43页。14一封培训公司(n s)客户经理的来信第14页/共42页第十四页，共43页。15症状(zhngzhung)及药方症状：培训效果(xio

4、gu)培训意愿 培训-绩效药方：任职资格体系培训效果(xiogu)评估 第15页/共42页第十五页，共43页。16第16页/共42页第十六页，共43页。17职业(zhy)发展通道第17页/共42页第十七页，共43页。18第18页/共42页第十八页，共43页。19第19页/共42页第十九页，共43页。20第20页/共42页第二十页，共43页。21第21页/共42页第二十一页，共43页。22任职(rn zh)资格体系应用第22页/共42页第二十二页，共43页。23第23页/共42页第二十三页，共43页。24OPPO培训(pixn)体系人才梯队人才梯队(tdu)(tdu)建设建设OPPOOPPO网络

5、网络(wnglu)(wnglu)学院学院内部讲师体系内部讲师体系精品课程体系精品课程体系任职资格体系任职资格体系第24页/共42页第二十四页，共43页。25人才(rnci)梯队建设大学生实习培养(piyng)体系职员入职培养(piyng)体系软件特训班基层干部培养(piyng)体系领导力发展第25页/共42页第二十五页，共43页。26大学生“青苗计划”选苗栽种培土育苗修正交付阳光工程灌溉工程雨雾(y w)工程防护工程大学生实习(shx)培养体系第26页/共42页第二十六页，共43页。27大学生“青苗计划”选苗栽种(zizhng)培土育苗修正交付阳光工程省内一日游篮球赛足球赛联谊活动登山比赛大学

6、生实习(shx)培养体系第27页/共42页第二十七页，共43页。28大学生“青苗计划”选苗栽种培土育苗修正(xizhng)交付灌溉工程入职培训生产技能培训专业技术课程培训读书分享会大学生实习培养(piyng)体系第28页/共42页第二十八页，共43页。29大学生“青苗计划”选苗栽种培土育苗修正交付雨雾工程生产(shngchn)实习拓展训练交互式参观实习大学生实习培养(piyng)体系第29页/共42页第二十九页，共43页。30大学生“青苗计划”选苗栽种培土育苗修正(xizhng)交付防护工程看护人/守林员计划实习双向考核计划生产实习技能比赛实习座谈会（每月一期）大学生实习培养(piyng)体系

7、第30页/共42页第三十页，共43页。31职员(zhyun)入职培养岗位岗位(gng(gng wi)wi)导师导师职员入职职员入职培养培养(piyng)(piyng)计计划划入职培养入职培养面谈面谈导师奖励导师奖励第31页/共42页第三十一页，共43页。32筹建软件特训班搭建(d jin)组织架构课程体系构建招募讲师团队活动行动计划毕业典礼软件(run jin)特训班第32页/共42页第三十二页，共43页。33软件(run jin)特训班课程体系模板课程主题：课程主题：C+程序设计课程编号：课程编号：STJ-006课时：课时：2H课程目的：课程目的：使学员了解常用的设计模式及STL模板的应用，

8、掌握防止内存泄露的基本原理及方法。课程大纲：课程大纲：常用的设计模式模板的应用-STL模块交互-接口设计合理的内存使用，如何防止内存泄露讲师简介：讲师简介：M厂开发三部 软件工程师，卢*第33页/共42页第三十三页，共43页。34基层管理干部培养(piyng)体系课程序列课程名称课时基层管理干部课程体系岗位工作教导3沟通与激励技术3问题分析与解决36S与现场改善2物料管理2班组长日常管理2班组长管理基础认知2第34页/共42页第三十四页，共43页。35第35页/共42页第三十五页，共43页。36第36页/共42页第三十六页，共43页。37第37页/共42页第三十七页，共43页。38第38页/共

9、42页第三十八页，共43页。39管理管理(gunl)类任职资格模型类任职资格模型第39页/共42页第三十九页，共43页。40领导力发展(fzhn)培训项目师资时数考核方式管理概论外部师资28行动计划MTP外部师资28行动计划情境领导外部师资14360度评估非人力资源经理的人力资源管理外部师资14行动计划管理教练技术外部师资14360度评估TTT外部师资21内部讲师评鉴沟通与影响技术外部师资7360度评估流程设计与优化外部师资14行动计划企业文化总经理3内部授课第40页/共42页第四十页，共43页。41孙胜杰孙胜杰 0769-86076888-8018培训培训(pixn)，因成就他人而成功。，因成就他人而成功。第41页/共42页第四十一页，共43页。42感谢您的观看(gunkn)！第42页/共42页第四十二页，共43页。内容(nirng)总结1。1、如果这份培训诊断书由你负责，你将从哪几个角度解析企业的培训体系。2、一个完善的培训体系应该包括哪些主体及子体系。一些参考 你的倾向。选苗栽种培土育苗修正交付(jiof)。合理的内存使用，如何防止内存泄露。0769-86076888-8018。第41页/共42页。感谢您的观看。第42页/共42页第四十三页，共43页。