(浙江专用)2019高考数学二轮复习 专题二 立体几何 第1讲 空间几何体学案.doc
《(浙江专用)2019高考数学二轮复习 专题二 立体几何 第1讲 空间几何体学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(浙江专用)2019高考数学二轮复习 专题二 立体几何 第1讲 空间几何体学案.doc(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 1 1 讲讲 空间几何体空间几何体考情考向分析 1.以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算.2.考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题热点一 三视图与直观图1一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正视图的下面,长度与正视图的长度一样,侧视图放在正视图的右面,高度与正视图的高度一样,宽度与俯视图的宽度一样即“长对正、高平齐、宽相等” 2由三视图还原几何体的步骤一般先依据俯视图确定底面再利用正视图与侧视图确定几何体例 1 (1)(2018全国)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木
2、构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )答案 A解析 由题意可知带卯眼的木构件的直观图如图所示,由直观图可知其俯视图应选 A.(2)有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示),ABC45,ABAD1,DCBC,则这块菜地的面积为_答案 222解析 如图,在直观图中,过点A作AEBC,垂足为点E,2则在 RtABE中,AB1,ABE45,BE.22而四边形AECD为矩形,AD1,ECAD1,BCBEEC1.22由此可还原原图形如图所示在原图形中,AD1,AB2,BC1,22且ADBC,ABBC,这块菜地的面积为S (ADBC)AB1 2 2
3、2.1 2(1122)22思维升华 空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图,因此在分析空间几何体的三视图问题时,先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置,再确定几何体的形状,即可得到结果在还原空间几何体实际形状时,一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑跟踪演练 1 (1)(2018浙江省台州中学模拟)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为( )答案 D3解析 由正视图和俯视图得该几何体可以为一个底面为等腰三角形的三棱锥和一个与三棱
4、锥等高,且底面直径等于三棱锥的底面等腰三角形的底的半圆锥的组合体,则其侧视图可以为D 选项中的图形,故选 D.(2)如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F,G分别为棱CD,CC1,A1B1的中点,用过点E,F,G的平面截正方体,则位于截面以下部分的几何体的侧视图为( )答案 C解析 取AA1的中点H,连接GH,则GH为过点E,F,G的平面与正方体的面A1B1BA的交线延长GH,交BA的延长线与点P,连接EP,交AD于点N,则NE为过点E,F,G的平面与正方体的面ABCD的交线同理,延长EF,交D1C1的延长线于点Q,连接GQ,交B1C1于点M,则FM为过点E,F,G的平面与正方体的面
5、BCC1B1的交线所以过点E,F,G的平面截正方体所得的截面为图中的六边形EFMGHN.故可得位于截面以下部分的几何体的侧视图为选项 C 所示热点二 几何体的表面积与体积空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点,解决这类问题,首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧,如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧,把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧例 2 (1)如图,网格纸上小正方形的边长为 1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )4A848 B244252C820 D282答案 A解析 由三视图可知,该几何体的下底面是长
6、为 4,宽为 2 的矩形,左右两个侧面是底边为2,高为 2的三角形,前后两个侧面是底边为 4,高为的平行四边形,所以该几何体的25表面积为S422 2224848.1 22525(2)(2018杭州质检)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是_,表面积是_答案 6(6)14 313解析 由三视图知,该几何体是由四分之一球与半个圆锥组合而成,则该组合体的体积为V 23 223,1 44 31 21 314 3表面积为S 422 22 43 226.1 41 21 21 21 23222(6 13)思维升华 (1)求多面体的表面积的基本方法就是逐个计算各个面的面积,然后求和(2)求简单几何
7、体的体积时,若所给的几何体为柱体、锥体或台体,则可直接利用公式求解;求组合体的体积时,若所给定的几何体是组合体,不能直接利用公式求解,常用转换法、分割法、补形法等进行求解;求以三视图为背景的几何体的体积时,应先根据三视图得到几何体的直观图,然后根据条件求解跟踪演练 2 (1)(2018宁波期末)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示若该几何体的表面积为1620,则r等于( )5A1 B2 C4 D8答案 B解析 由三视图得该几何体为一个半球和一个半圆柱的组合体,且半圆柱的底面和半球体的一半底面重合,则其表面积为4r2r22r2r 2
8、r2r4r25r21620,解得r2,故选 B.1 21 2(2)(2018绍兴质检)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm3)是( )A2 B3 C4 D6答案 A解析 将俯视图的对角线的交点向上拉起,结合正视图与侧视图知,此空间几何体是底面为正方形(边长),高为 3 的正四棱锥,则其体积VSh ()232,故选 A.21 31 32热点三 多面体与球与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径球外接于正方体
9、,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径球与旋转体的组合,通常作它们的轴截面解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心(或“切点” “接点”)作出截面图例 3 (1)已知正三棱锥SABC的顶点均在球O的球面上,过侧棱SA及球心O的平面截三6棱锥及球面所得截面如图所示,已知三棱锥的体积为 2,则球O的表面积为( )3A16 B18C24 D32答案 A解析 设正三棱锥的底面边长为a,外接球的半径为R,因为正三棱锥的底面为正三角形,边长为a,则ADa,则AOADa,322 333所以aR,即aR,333又因为三棱锥的体积为 2,3所以 a2R 2R2,1 3341 334(
10、3R)3解得R2,所以球的表面积为S4R216.(2)如图是某三棱锥的三视图,则此三棱锥内切球的体积为( )A. B. C. D.25 425 161 125 41 125 16答案 D解析 把此三棱锥嵌入长、宽、高分别为 20,24,16 的长方体ABCDA1B1C1D1中,7三棱锥BKLJ即为所求的三棱锥,其中KC19,C1LLB112,B1B16,KC1 C1LLB1 B1B则KC1LLB1B,KLB90,故可求得三棱锥各面面积分别为SBKL150,SJKL150,SJKB250,SJLB250,故表面积为S表800.三棱锥体积VSBKLJK1 000,1 3设内切球半径为r,则r,3V
11、 S表15 4故三棱锥内切球体积V球 r3.4 31 125 16思维升华 三棱锥PABC可通过补形为长方体求解外接球问题的两种情形(1)点P可作为长方体上底面的一个顶点,点A,B,C可作为下底面的三个顶点(2)PABC为正四面体,则正四面体的每条棱都可作为正方体的一条面对角线跟踪演练 3 (1)在三棱锥PABC中,PA平面ABC,ABBC,若AB2,BC3,PA4,则该三棱锥的外接球的表面积为( )A13 B20 C25 D29答案 D解析 把三棱锥PABC放到长方体中,如图所示,所以长方体的体对角线长为,22324229所以三棱锥外接球的半径为,292所以外接球的表面积为 4229.(29
12、2)(2)已知一个圆锥的侧面积是底面积的 2 倍,记该圆锥的内切球的表面积为S1,外接球的表面积为S2,则等于( )S1 S2A12 B13 C14 D18答案 C解析 如图,8由已知圆锥侧面积是底面积的 2 倍,不妨设底面圆半径为r,l为底面圆周长,R为母线长,则lR2r2,1 2即 2rR2r2,1 2解得R2r,故ADC30,则DEF为等边三角形,设B为DEF的重心,过B作BCDF,则DB为圆锥的外接球半径,BC为圆锥的内切球半径,则 , ,故 .BC BD1 2r内 r外1 2S1 S21 4真题体验1(2018全国改编)某圆柱的高为 2,底面周长为 16,其三视图如图所示圆柱表面上的
13、点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在侧视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为_答案 25解析 先画出圆柱的直观图,根据题中的三视图可知,点M,N的位置如图所示圆柱的侧面展开图及M,N的位置(N为OP的四等分点)如图所示,连接MN,则图中MN即为M到N的最短路径ON 164,OM2,1 49MN2.OM2ON2224252(2017北京改编)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为_答案 23解析 在正方体中还原该四棱锥,如图所示,可知SD为该四棱锥的最长棱由三视图可知,正方体的棱长为 2,故SD2.22222233(2017天津)已知一个
14、正方体的所有顶点在一个球面上,若这个正方体的表面积为 18,则这个球的体积为_答案 9 2解析 设正方体的棱长为a,则 6a218,a.3设球的半径为R,则由题意知 2R3,a2a2a2R .故球的体积V R3 3 .3 24 34 3(3 2)9 24(2017全国)已知三棱锥SABC的所有顶点都在球O的球面上,SC是球O的直径若平面SCA平面SCB,SAAC,SBBC,三棱锥SABC的体积为 9,则球O的表面积为_答案 36解析 如图,连接OA,OB.10由SAAC,SBBC,SC为球O的直径知,OASC,OBSC.由平面SCA平面SCB,平面SCA平面SCBSC,OA平面SCA,OA平面
15、SCB.设球O的半径为r,则OAOBr,SC2r,三棱锥SABC的体积V SCOBOA,1 31 2r3 3即9,r3,球O的表面积S4r236.r3 3押题预测1一个几何体的三视图及其尺寸如图所示,则该几何体的表面积为( )A16 B882C228 D4482626押题依据 求空间几何体的表面积或体积是立体几何的重要内容之一,也是高考命题的热点此类题常以三视图为载体,给出几何体的结构特征,求几何体的表面积或体积答案 D解析 由三视图知,该几何体是底面边长为2的正方形,高PD2 的四棱锥22222PABCD,因为PD平面ABCD,且四边形ABCD是正方形,易得BCPC,BAPA,又PC2,PD
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江 专用 2019 高考 数学 二轮 复习 专题 立体几何 空间 几何体
限制150内