混凝土的和易性学习教案.pptx

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1、会计学1混凝土的和易性混凝土的和易性第一页，共46页。一一.说教材说教材(jioci)(jioci)本教材参照有关行业的职业技能鉴定规范(gufn)编写的中等职业教育国家规划教材（高等教育出版社）；建筑材料既是学习专业课的基础，也是一门重要(zhngyo)的应用技术；建筑材料主要包括材料的建筑性能、合理应用，以及实际操作能力；混凝土拌合物的和易性内容位于本教材的第五章第二节，是这一章的重点内容。根据教学计划，该内容的理论教授需要2个课时完成，另外试验部分（坍落度试验）需要2个课时完成。本次说课内容主要是理论内容的讲解；第1页/共45页第二页，共46页。1.1.学生学习学生学习(xux)(xux

2、)情况分情况分析析本教材是中等职业教本教材是中等职业教育所用教材，中专学育所用教材，中专学生理论基础较差，但生理论基础较差，但喜欢动手喜欢动手(dng(dng shu)shu)操作，因此多操作，因此多增设试验课，让学生增设试验课，让学生在做中学；在做中学；中专学生上课注意中专学生上课注意力不集中，尤其在力不集中，尤其在讲授理论课时，因讲授理论课时，因此在授课过程中多此在授课过程中多以图片、视屏的形以图片、视屏的形式进行式进行(jnxng)(jnxng)举例，使学生不再举例，使学生不再枯燥的学习；枯燥的学习；第2页/共45页第三页，共46页。2.2.说目标说目标(mbio)(mbio)难点内容难

3、点内容(nirng)(nirng)：影响和易性的因素，以及如何：影响和易性的因素，以及如何改善混凝土拌合物的和易性；改善混凝土拌合物的和易性；熟悉坍落度试验、维勃稠度试验的原理；熟悉坍落度试验、维勃稠度试验的原理；（试验方法及步骤会在试验课中详细（试验方法及步骤会在试验课中详细(xingx)(xingx)讲解）讲解）重点掌握混凝土拌合物重点掌握混凝土拌合物和易性和易性的概念；的概念；第3页/共45页第四页，共46页。二二.说教说教(shujio)法学法法学法1.教法教法情景模拟教学法情景模拟教学法 -在本课程的教授中，通过对三个具体施在本课程的教授中，通过对三个具体施工情景中问题的提出工情景中

4、问题的提出(t ch)，引导学生对，引导学生对这些情景进行分析，对这些问题进行思考，这些情景进行分析，对这些问题进行思考，并且引导学生分收集与该情景相关的资料并且引导学生分收集与该情景相关的资料以及知识点，具体详细内容在教学过程中以及知识点，具体详细内容在教学过程中给予说明；给予说明；第4页/共45页第五页，共46页。二二.说教说教(shujio)法学法法学法n n讨论式教学法 n n -在本课程的教授中，针对在现有知识内容基础上的拓展知识，为了加强学生在课堂中的参与性，以及灵活运用所学知识的能力，采用(ciyng)分组讨论式教学方法，具体详细内容在教学过程中给予说明；第5页/共45页第六页，

5、共46页。二二.说教说教(shujio)法学法法学法2.学法学法 -分组竞争：按照学生座位情况，四人搭配分组竞争：按照学生座位情况，四人搭配编组；编组；优点：优点：类似工厂师傅带组，也就是组长全权负责，类似工厂师傅带组，也就是组长全权负责，有利于中职学生的纪律养成；有利于中职学生的纪律养成；创造竞争环境，激发学习的赶超氛围；创造竞争环境，激发学习的赶超氛围；使差生的技能得到使差生的技能得到(d do)最大的提高；最大的提高；第6页/共45页第七页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程1.课前引入（3分钟）在第一节中介绍了普通混凝土的组成材料，这节课我们将继续学习混凝土的有关性质

6、，主要学习混凝土拌合物的和易性的概念、试验测定原理，以及影响混凝土的因素和如何(rh)改善和易性；第7页/共45页第八页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程2.授课(shuk)内容（60分钟）情景一：（25分钟）施工人员在现场搅拌混凝土，搅拌好的混凝土用来浇筑底板，问：如果(rgu)你作为施工员，如何保证混凝土底板的浇筑质量？引导学生带着问题去学习和易性的概念，而不再是由教师照本宣科读概念；从和易性的概念中，再深入学习评价和易性的三个指标，及其相互关系；第8页/共45页第九页，共46页。情景情景(qngjng)1(qngjng)1：施工人员在现场搅拌混施工人员在现场搅拌混凝土

7、，搅拌好的混凝土用来浇筑凝土，搅拌好的混凝土用来浇筑底板，问：如何保证混凝土底板底板，问：如何保证混凝土底板的浇筑质量？的浇筑质量？第9页/共45页第十页，共46页。工作工作(gngzu)(gngzu)性性=和易性和易性混凝土硬化混凝土硬化后的性能和施后的性能和施工过程密切结工过程密切结合合第10页/共45页第十一页，共46页。和和 易易 性性 的的 概概 念念不致产生不致产生(chnshng)离析和分层现离析和分层现象象不致不致(bzh)发生泌水现象发生泌水现象一一.和易性和易性2.粘聚性粘聚性3.保水性保水性1.流动性流动性易达结构均匀易达结构均匀易成型密实易成型密实好好好好保证硬化保证硬

8、化(ynghu)后的质量后的质量 砼拌和物易于施工操作（拌和、运输、浇灌、捣实）砼拌和物易于施工操作（拌和、运输、浇灌、捣实）并能获得质量均匀、密实的混凝土的性能。并能获得质量均匀、密实的混凝土的性能。能均匀密实地填能均匀密实地填满模板满模板第11页/共45页第十二页，共46页。1.1.流动性流动性 砼拌和物在本身自重或施工机械振捣的作用下，产砼拌和物在本身自重或施工机械振捣的作用下，产砼拌和物在本身自重或施工机械振捣的作用下，产砼拌和物在本身自重或施工机械振捣的作用下，产生流动，并能均匀密实生流动，并能均匀密实生流动，并能均匀密实生流动，并能均匀密实(m shi)(m shi)地填满模板的性

9、能。地填满模板的性能。地填满模板的性能。地填满模板的性能。坍落度大于坍落度大于100mm：泵送混凝土流动性根据施流动性根据施工要求不同工要求不同坍落度坍落度5070mm：普通混凝土第12页/共45页第十三页，共46页。泵送混凝土 Pumping ConcretePumping Concrete第13页/共45页第十四页，共46页。碾压(nin y)混凝土 Roller Compacted Concrete第14页/共45页第十五页，共46页。粘聚性粘聚性不好不好离析离析(lx)分层分层组份分离组份分离(fnl)不均匀不均匀骨料骨料(lio)下沉下沉水泥浆上浮水泥浆上浮砼拌合物粘聚性不良时，硬化

10、后会出现蜂窝、砼拌合物粘聚性不良时，硬化后会出现蜂窝、麻面。大型的砼拌和物，甚至出现狗洞现象。麻面。大型的砼拌和物，甚至出现狗洞现象。2.2.粘聚性粘聚性 混凝土拌和物在施工过程中其组成材料之间有一定混凝土拌和物在施工过程中其组成材料之间有一定粘聚力，不致产生分层和离析的现象。粘聚力，不致产生分层和离析的现象。第15页/共45页第十六页，共46页。骨骨料料(lio)水水可可见见(kjin)泌泌水水内内泌泌水水泌水与塑性沉降泌水与塑性沉降3.3.保水性保水性(shuxng(shuxng)混凝土拌和物在施工过程中具有一定的保水能力，不混凝土拌和物在施工过程中具有一定的保水能力，不致产生严重的泌水现

11、象。致产生严重的泌水现象。第16页/共45页第十七页，共46页。钢筋筋(gngjn)沉降沉降(chnjing)裂裂缝水囊水囊(shu nn)混凝土表面混凝土表面粘聚性和保水性不好时粘聚性和保水性不好时第17页/共45页第十八页，共46页。和易性良好和易性良好(lingho)(lingho)的标准的标准粘聚性好则保水性往往(wngwng)也好，但当流动性增大时，粘聚性和保水性往往(wngwng)变差，反之亦然混凝土拌和(bn hu)物的流动性、粘聚性、保水性，三者之间互相关联又互相矛盾 所谓拌和物的和易性良好，就是要使这三方面的性能在某种具体条件下，达到均为良好，亦即使矛盾得到统一流动性粘聚性保

12、水性第18页/共45页第十九页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程2.授课(shuk)内容 情景二 （30分钟）如何在施工现场定量评定混凝土和易性？在学生掌握了和易性的概念基础上，再启发学生进一步思考如何定量评定 和易性，引导学生对坍落度试验的学习；通过图片的展示、以及视屏资料的播放，重点让学生掌握试验的原理(yunl)，了 解试验所用的工具、步骤过程；第19页/共45页第二十页，共46页。情景情景 2 如何在施工现场定如何在施工现场定量量(dngling)评定评定混凝土和易性？混凝土和易性？第20页/共45页第二十一页，共46页。一、坍落度法一、坍落度法n n定量定量定量定

13、量(dngling)(dngling)测定拌合测定拌合测定拌合测定拌合物的流动性、辅以直观经物的流动性、辅以直观经物的流动性、辅以直观经物的流动性、辅以直观经验评定粘聚性和保水性。验评定粘聚性和保水性。验评定粘聚性和保水性。验评定粘聚性和保水性。测定混凝土拌合物在自重作用下产生的变形值测定混凝土拌合物在自重作用下产生的变形值测定混凝土拌合物在自重作用下产生的变形值测定混凝土拌合物在自重作用下产生的变形值坍坍坍坍落度（单位落度（单位落度（单位落度（单位(dnwi)mm(dnwi)mm）。）。）。）。适用范围：适用范围：适用范围：适用范围：集料最大粒径不大于集料最大粒径不大于集料最大粒径不大于集料

14、最大粒径不大于40mm40mm；坍落度值不小于坍落度值不小于坍落度值不小于坍落度值不小于10mm10mm的低塑性混凝土、塑性混凝土。的低塑性混凝土、塑性混凝土。的低塑性混凝土、塑性混凝土。的低塑性混凝土、塑性混凝土。第21页/共45页第二十二页，共46页。坍落度试验坍落度试验(shyn)(shyn)仪器仪器别觉得简陋，别觉得简陋，世界各地都在世界各地都在用它噢！用它噢！第22页/共45页第二十三页，共46页。坍落度试验(shyn)示意图第23页/共45页第二十四页，共46页。坍落度坍落度坍落度坍落度实验实验实验实验(shyn)(shyn)视频视频视频视频第24页/共45页第二十五页，共46页。

15、保水性保水性(shuxng)：观察稀浆程度：观察稀浆程度粘聚性：捣棒敲打粘聚性：捣棒敲打(qio d)锥体侧面锥体侧面流动性：测量流动性：测量(cling)坍落度坍落度第25页/共45页第二十六页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程2.授课(shuk)内容情景三：干硬的混凝土又如何测定呢？（10分钟）进一步启发学生，坍落度试验主要是定量评定混凝土拌合物的流动性，那如 果是干硬的混凝土不能用坍落度试验测定，那该怎么办？使学生有兴趣的自己(zj)在 书中寻找答案；通过试验图片的展示，让学生了解维勃稠度的试验原理；第26页/共45页第二十七页，共46页。情景情景 3 3 干硬的混凝

16、土又如何干硬的混凝土又如何(rh)(rh)测定呢？测定呢？第27页/共45页第二十八页，共46页。二、维勃稠度二、维勃稠度(chu(chu d)d)法法 适用范围适用范围粗骨料最大粒径不大于粗骨料最大粒径不大于40mm；坍落度小于坍落度小于10mm，维勃稠度，维勃稠度(chu d)在在5s30s之间的干之间的干硬性混凝土。硬性混凝土。第28页/共45页第二十九页，共46页。维勃稠度(chu d)试验示意图第29页/共45页第三十页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程2.授课(shuk)内容讨论问题1 （15分钟）影响混凝土和易性的因素(yn s)有哪些呢？在第一节的混凝土颗粒

17、级配，以及这节课和易性的概念的基础上，让学生四 人一组进行讨论，这问题的答案并不唯一，拓展性很强，需要学生能够综合运用所 学知识；通过图片的展示，让学生形象地、直观地掌握混凝土和易性的影响因素(yn s)；第30页/共45页第三十一页，共46页。讨论讨论1.影影响响(yngxing)混凝混凝土和易性的因素有土和易性的因素有哪些呢？哪些呢？第31页/共45页第三十二页，共46页。过多过多出现流浆现象粘聚性变差强度与耐久性受影响过少过少不能很好包裹骨料表面产生崩塌现象粘聚性变差单位体积拌和物内，水泥浆愈多，则拌和物流动性愈大单位体积拌和物内，水泥浆愈多，则拌和物流动性愈大水泥浆数量水泥浆数量(sh

18、ling)(shling)的影响的影响TextText以满足流动性以满足流动性要求为度要求为度第32页/共45页第三十三页，共46页。n n合理砂率是指在水泥浆数量一定的条件下，能使拌合物的流动性（坍合理砂率是指在水泥浆数量一定的条件下，能使拌合物的流动性（坍合理砂率是指在水泥浆数量一定的条件下，能使拌合物的流动性（坍合理砂率是指在水泥浆数量一定的条件下，能使拌合物的流动性（坍落度落度落度落度T T）达到最大，且粘聚性和保水性良好）达到最大，且粘聚性和保水性良好）达到最大，且粘聚性和保水性良好）达到最大，且粘聚性和保水性良好(lingho)(lingho)时的砂率；或时的砂率；或时的砂率；或时

19、的砂率；或者是在流动性（坍落度者是在流动性（坍落度者是在流动性（坍落度者是在流动性（坍落度T T）、强度一定，粘聚性良好）、强度一定，粘聚性良好）、强度一定，粘聚性良好）、强度一定，粘聚性良好(lingho)(lingho)时，时，时，时，水泥用量最小的砂率。水泥用量最小的砂率。水泥用量最小的砂率。水泥用量最小的砂率。合理合理(hl)(hl)砂率砂率的确定的确定第33页/共45页第三十四页，共46页。骨料骨料(lio)(lio)品种品种oo骨料的种类骨料的种类(zhngli)碎石碎石 卵石卵石第34页/共45页第三十五页，共46页。骨料级配、粗细骨料级配、粗细(cx)(cx)程度程度o骨料骨料

20、(lio)的级配；的级配；o砂的种类、细度模数。砂的种类、细度模数。第35页/共45页第三十六页，共46页。外加剂的影响外加剂的影响(yngxing)(yngxing)n n加入少量的外加剂能使混凝土拌和物在不增加水泥用量加入少量的外加剂能使混凝土拌和物在不增加水泥用量加入少量的外加剂能使混凝土拌和物在不增加水泥用量加入少量的外加剂能使混凝土拌和物在不增加水泥用量的条件下，获得良好的和易性，不仅流动性显著增加，的条件下，获得良好的和易性，不仅流动性显著增加，的条件下，获得良好的和易性，不仅流动性显著增加，的条件下，获得良好的和易性，不仅流动性显著增加，而且有效而且有效而且有效而且有效(yuxi

21、o)(yuxio)地改善混凝土拌和物的粘聚性和保水地改善混凝土拌和物的粘聚性和保水地改善混凝土拌和物的粘聚性和保水地改善混凝土拌和物的粘聚性和保水性。性。性。性。n n如减水剂、引气剂、泵送剂等。如减水剂、引气剂、泵送剂等。如减水剂、引气剂、泵送剂等。如减水剂、引气剂、泵送剂等。没加减水剂的水泥浆加减水剂后的水泥浆第36页/共45页第三十七页，共46页。矿物矿物(kungw)(kungw)掺掺合料的影响合料的影响n n掺加矿物掺合料能改掺加矿物掺合料能改掺加矿物掺合料能改掺加矿物掺合料能改变变变变(gibin)(gibin)水泥浆水泥浆水泥浆水泥浆的稠度，从而能够改的稠度，从而能够改的稠度，从

22、而能够改的稠度，从而能够改变变变变(gibin)(gibin)混凝土混凝土混凝土混凝土的流动性。的流动性。的流动性。的流动性。第37页/共45页第三十八页，共46页。时间时间(shjin)(shjin)和温和温度的影响度的影响n n混凝土拌和物，随着时混凝土拌和物，随着时混凝土拌和物，随着时混凝土拌和物，随着时间间间间(shjin)(shjin)延长而逐延长而逐延长而逐延长而逐渐变得干稠，和易性变渐变得干稠，和易性变渐变得干稠，和易性变渐变得干稠，和易性变差。差。差。差。n n环境温度升高，水分蒸环境温度升高，水分蒸环境温度升高，水分蒸环境温度升高，水分蒸发及水化反应加快，坍发及水化反应加快，

23、坍发及水化反应加快，坍发及水化反应加快，坍落度损失也变快。落度损失也变快。落度损失也变快。落度损失也变快。第38页/共45页第三十九页，共46页。组成材料及用量组成材料及用量1水泥浆的数量、单位用水量水泥浆的数量、单位用水量外加剂外加剂骨料的品种、级配、粗细程度骨料的品种、级配、粗细程度2施工环境的温度、搅拌制度等施工环境的温度、搅拌制度等矿物掺合料矿物掺合料第39页/共45页第四十页，共46页。改善改善(gishn)和易性措施和易性措施砂率合理砂率合理(hl)粗骨料粗骨料(lio)级配良级配良好好水泥品种水泥品种适宜适宜砂石较粗砂石较粗增加水泥浆增加水泥浆用量用量掺外加剂掺外加剂第40页/共

24、45页第四十一页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程3.课堂(ktng)小结（2分钟）混凝土是最重要的建筑材料，混凝土拌和物易于施工操作（拌和、运输、浇灌、捣实）并能获得质量均匀、密实的混凝土的性能，就是其和易性，和易性体现(txin)在混凝土施工过程中，并影响着混凝土凝结硬化后的性能。第41页/共45页第四十二页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程4.课后作业(zuy)（5分钟）1.某混凝土搅拌站用的集料含水量波动较大(jio d)，2.其混凝土强度不仅离散程度较大(jio d)，而且有时3.会出现卸料及泵送困难，有时又易出现离析4.现象，试分析原因。第42页/共45页第四十三页，共46页。三三.说教学说教学(jio xu)过程过程5.课堂(ktng)反思通过课堂上学生的参与程度、师生的互动程度，学生在课堂上的回答情况以及作业的完成(wn chng)情况对本次课进行综合评价。第43页/共45页第四十四页，共46页。本次本次(bn c)说说课结束课结束第44页/共45页第四十五页，共46页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第45页/共45页第四十六页，共46页。