七年级期末家长会.pptx

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1、会计学1七年级期末七年级期末(qm)家长会家长会第一页，共48页。邱县二中(r zhn)七年级38班家长会第1页/共48页第二页，共48页。尊敬尊敬(znjng)的各的各位家长：位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促学工作。关心、帮助、督促(dc)孩孩子学习是我们共同的心愿！使我们的孩子学习是我们共同的心愿！使我们的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目子得到全面发展和提高是我们共同的目标！标！第2页/共48页第三页，共48页。邱县二中(r zhn)七年级38班家长会家长会内容家

2、长会内容(nirng):一、家长一、家长(jizhng)(jizhng)签到，发书，收签到，发书，收协议书协议书 二、学校及班级情况介绍二、学校及班级情况介绍 三、小组长评价组员三、小组长评价组员 四、期末成绩及原因分析四、期末成绩及原因分析五、五、学生代表发言学生代表发言六、六、家长代表发言家长代表发言七、给家长的几点建议七、给家长的几点建议第3页/共48页第四页，共48页。学校、班级学校、班级(bnj)情况情况第4页/共48页第五页，共48页。蓬勃发展的邱县二中蓬勃发展的邱县二中(rzhn)邱县二中创建于2011年，是从原实验中学分化出来的新学校，校长是原实中的书记李永福，副校长孙尚强、何

3、秀敏是原实中的副校长。大部分教师是原实验中学任教多年的教师，从这些教师手中走出过大批优秀毕业生。馆陶籍学生中考状元、现就读于清华大学的 就是何秀敏、孙爱华、褚秀清老师的学生。2012 年中考状元晏嘉卿的班主任老师均在我校任教。2013 年，我校中考成绩取得开门红。在参考人数少于实中的不利形势下，全县中考前5名，我校4人，前10名我校8人，600分以上高分全县30人，我校占19人。我教的毕业班中全县前10名3人，分别为葛延栋、李博翰、李立川。2013年秋，我校搬迁到现在的新校址，在办学条件上实现了跨越式发展。但新学校的配套、完善管理需要一个过程，我们(w men)在不懈地努力，希望各位家长谅解并

4、多多支持。第5页/共48页第六页，共48页。班级学生班级学生(xu sheng)的的情况：情况：1、总体情况、总体情况(qngkung)较稳定，较稳定，绝大多数同学能严格遵守校规和绝大多数同学能严格遵守校规和班规班规 2、适应了初中紧张的学习生活，、适应了初中紧张的学习生活，能在学校完成一部分作业能在学校完成一部分作业3、在文明礼仪方面做的很好、在文明礼仪方面做的很好4、有较强的集体荣誉感。、有较强的集体荣誉感。38班情况介绍：共有学生60人，男生27人，女生33人，邱县41人，外县19人。整体看生源素质较好，但差距也较大，尤其是英语水平参差不齐。在初中第一个学期主抓学生的日常行为规范，培养学

5、生的自主学习习惯和独立生活能力，在集体中学会与同学和谐相处。主要采取了全方位小组考核机制。平均分为10个小组，小组间竞争(jngzhng)，小组内合作。小组长负全责，每个孩子都在小组内承担一定的管理职责，同时被监督管理者。事事有人做，人人有事做。另外，我还设置两套班委，既减轻班干部的负担，又形成良性竞争(jngzhng)局面。班委成员：甲组 张晨书 秦海潇 李嘉薇 张硕 姚志冰 花怡飞 韩庆冰 乙组 杨瑶瑶 王一驰 李嘉薇 张硕 姚志冰 花怡飞 韩庆冰 第6页/共48页第七页，共48页。1.班级班级(bnj)管理理念管理理念培养培养(piyng)(piyng)有理想有抱负的人有理想有抱负的人培

6、养培养(piyng)(piyng)有良好道德品质的有良好道德品质的人人培养培养(piyng)(piyng)有良好的心理素质有良好的心理素质有丰富感情的人有丰富感情的人培养培养(piyng)(piyng)良好的学习习惯良好的学习习惯严格要求，自主管理，健康成长严格要求，自主管理，健康成长第7页/共48页第八页，共48页。2.班级管理班级管理(gunl)理理念念n关注每一个学生关注每一个学生n不比基础不比基础(jch)比比进步，不比聪明比努进步，不比聪明比努力，不比一时比长远。力，不比一时比长远。第8页/共48页第九页，共48页。3.班级成绩:卫生(wishng)考核红旗班集体，成绩优秀班集体考次

7、排名平均分前10名 前 50名（平均6.25人）前100名（平均12.5人）月考第四第一 高妍、10人17人期中第二第一 秦海潇、高妍9人15人期末第二第一王一驰9人15人第9页/共48页第十页，共48页。三、小组长点评三、小组长点评(dinpn)组员组员第10页/共48页第十一页，共48页。3.期末期末(qm)的成绩的成绩四、成绩分析(fnx)期末成绩总分前十名：王一驰、秦海潇、张硕、郭文慧、朱江华、关丽娜、杨瑶瑶、王晓涵、张世康、郭路松单科状元：语文王润雨、路一曼（113）数学张子鹏（116）地理秦海潇（88）英语王一驰（115）生物郭文慧（88）政治秦海潇（100）历史张硕（98）第11

8、页/共48页第十二页，共48页。语文(ywn)单科前8名王润雨 113路一曼 113秦海潇 112郭文慧 112申欣瑶 112张晨书 112李 丹 112侯新慧 112第12页/共48页第十三页，共48页。数学(shxu)单科前四名张子鹏 116张 硕 114王一驰 113郭路松 113第13页/共48页第十四页，共48页。英语(yn y)单科前四名王一驰 115张 硕 112秦海潇 111何 天 109第14页/共48页第十五页，共48页。本次本次(bnc)考试的进步之星：考试的进步之星：表扬表扬(bioyng)路一曼(88)张亚乾(127)陈怡爽(122)张晨书(56)侯新慧(80)王世鹏

9、(76)赵 炜(87)温 情(84)李子(l zi)厚(137）张 妍（73）杨明明（81）郝瑞宵（55）樊巨鹏（70）温恒昌（82）第15页/共48页第十六页，共48页。五、学生代表发言：王一驰、秦海潇、张硕、王晓涵、高妍、杨瑶瑶、王世鹏、温情(wnqng)、六、请家长代表发言：王一驰、秦海潇、张硕、朱江华、李丹第16页/共48页第十七页，共48页。1.1.两极分化两极分化(lin j fn(lin j fn hu)hu)严重。严重。3.3.一些男同学对英语、语文不一些男同学对英语、语文不重视重视(zhngsh),(zhngsh),书写质量差。书写质量差。4.4.大部分同学做题速度太慢，钻研

10、大部分同学做题速度太慢，钻研精神精神(jngshn)(jngshn)不够。不够。2.2.个别同学个别同学偏科偏科严重严重。第17页/共48页第十八页，共48页。如何如何(rh)去解决出现的问题？去解决出现的问题？第18页/共48页第十九页，共48页。第19页/共48页第二十页，共48页。1 1、创造和睦、祥和创造和睦、祥和(xin(xin h)h)、稳定的家庭气氛。避免、稳定的家庭气氛。避免打麻将、玩牌、满口脏话、动打麻将、玩牌、满口脏话、动辄吵闹。辄吵闹。第20页/共48页第二十一页，共48页。2 2、尽尽量量鼓鼓励励孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习

11、习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕(np)(np)是是改改正正一一个个缺缺点。点。第21页/共48页第二十二页，共48页。3 3、多关心孩子的学习内容、多关心孩子的学习内容(nirng)(nirng)和实际进步程度，家和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。么，掌握得如何等。第22页/共48页第二十三页，共48页。4 4、经常给孩子制订几个容易达、经常给孩子制订几个容易达到的小目标到的小目标(mbio)(mbio)，这样可，这样可以使孩子感觉到能够做到，树以使孩子感觉到能够做到，

12、树立孩子自信心，从而有利于孩立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。子发挥出潜能。第23页/共48页第二十四页，共48页。5 5、订下家庭学习规矩，并且订下家庭学习规矩，并且自始至终自始至终(z sh zh (z sh zh zhng)zhng)执行，以形成良好的学执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。习习惯，作息习惯。第24页/共48页第二十五页，共48页。6.6.帮孩子分析成绩帮孩子分析成绩(chngj)(chngj)，加强薄弱学科的学习（不放弃孩加强薄弱学科的学习（不放弃孩子的学习）。子的学习）。第25页/共48页第二十六页，共48页。7.7.孩子的作业希望家长孩子的作业希望家长(jiz

13、hng)(jizhng)多关注一些。（签多关注一些。（签字并检查做的是否认真，批过字并检查做的是否认真，批过的作业是否及时订正）的作业是否及时订正）第26页/共48页第二十七页，共48页。8 8、要有恰当的教育方要有恰当的教育方法对待孩子要有耐心，法对待孩子要有耐心，不能经常唠叨打骂，那不能经常唠叨打骂，那样只会激起孩子的抵触样只会激起孩子的抵触心理心理(xnl)(xnl)，事与愿，事与愿违。违。第27页/共48页第二十八页，共48页。9 9、家长要关注孩子上网情况。、家长要关注孩子上网情况。要让孩子在自己可控范围、时要让孩子在自己可控范围、时间内合理使用网络，避免无节间内合理使用网络，避免无

14、节制，不限内容地随意上网。教制，不限内容地随意上网。教育孩子不轻信他人育孩子不轻信他人(trn)(trn)的的话，无家长陪伴不见网友。话，无家长陪伴不见网友。第28页/共48页第二十九页，共48页。10、关注孩子的交友情况，不交损友交益友(yyu)。对那些奇装异服、抽烟喝酒、满嘴脏话、打架斗殴、早恋辍学的要让孩子远离；对就读于名校高中、大学的亲戚朋友多接触，让孩子们多了解好高中、大学的管理、学习，外面的世界很精彩。第29页/共48页第三十页，共48页。11、培养孩子的责任心和吃苦耐劳精神。要给孩子承担某些小任务的机会，如看会儿孩子、炒一次菜、打扫卫生，跟自己一起劳动等。让孩子知道自己长大了，有

15、一定的能力，可以为家庭、他人做点什么。吃得苦中苦，方为人上人。锻炼坚强(jinqing)的意志，对今后的发展十分重要。第30页/共48页第三十一页，共48页。12、在孩子面前注意对学校，老在孩子面前注意对学校，老师的评价的把握，注意对社会各师的评价的把握，注意对社会各种信息的态度。要让孩子对社会、种信息的态度。要让孩子对社会、对生活对生活(shnghu)树立主流意识，树立主流意识，健康向上。健康向上。第31页/共48页第三十二页，共48页。孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托(jtu)。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！第32页/共48页第三十三页，共4

16、8页。真诚期待真诚期待(qdi)与与您的合作您的合作别忘了别忘了经常经常(jngchng)联系！联系！常过来常过来(gu li)看看！看看！第33页/共48页第三十四页，共48页。科任老师请部科任老师请部分家长单独分家长单独(dnd)留下留下座谈座谈第34页/共48页第三十五页，共48页。第35页/共48页第三十六页，共48页。测测测测(c c)您的家庭您的家庭n n1 1 1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？去祖父母家，购物，

17、去朋友家）？去祖父母家，购物，去朋友家）？去祖父母家，购物，去朋友家）？n n （这是一个令家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好机会机会机会机会(j hu)(j hu)(j hu)(j hu)，不要错过），不要错过），不要错过），不要错过）n n2 2 2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？讨论？讨论？讨论？n n （指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家

18、（指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）庭必不可少的一课）庭必不可少的一课）庭必不可少的一课）第36页/共48页第三十七页，共48页。3、您是否知道孩子的好朋友是谁，、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的活动是他和朋友一起时所热衷的活动是什么？什么？（友谊是孩子成长中不可缺少的，（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应该是父母无法替代的，应该(ynggi)指导孩子如何交友）指导孩子如何交友）第37页/共48页第三十八页，共48页。4 4、您在工作中取得成绩，是否、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？会与全家人分享？（分享

19、自已的成功可以（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）豪，增强家庭的亲凝聚力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括为时，是否会向家人（包括(boku)(boku)孩子）作出道歉？孩子）作出道歉？（不要怕失面子，你的（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心世界的了解可以丰富他的心灵）灵）第38页/共48页第三十九页，共48页。6 6 6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事

20、后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？孩子解释？孩子解释？孩子解释？（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）7 7 7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃、在与孩子有沟通障碍时，是放弃、在与孩子有沟通障碍时，是放弃、在与

21、孩子有沟通障碍时，是放弃(fngq)(fngq)(fngq)(fngq)还是另想其他方式？还是另想其他方式？还是另想其他方式？还是另想其他方式？（沟通有障碍正说明有问题，可以从（沟通有障碍正说明有问题，可以从（沟通有障碍正说明有问题，可以从（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）间的等待）间的等待）间的等待）第39页/共48页第四十页，共48页。8 8、您是否会在客人面前公开、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？谈论对孩子的教养心得？（请珍视（请珍视

22、(zhnsh)(zhnsh)孩子的孩子的自尊，这种谈论有害无益）自尊，这种谈论有害无益）9 9、在孩子的朋友面前，你是、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？否会大声斥责他？（这会让孩子很没面子，（这会让孩子很没面子，即使孩子即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后有错，也要等到朋友走了以后再管教）再管教）第40页/共48页第四十一页，共48页。1010、在孩子提出过分的物质要、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？还是先了解原因再疏导？（如果粗暴地拒绝，您将（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的错过一次了解、疏导孩子的机会机会(j

23、 hu)(j hu)）1111、当您与孩子发生争执，您、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？作为惩罚？（这是很不成熟的表现，（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子别忘记您是成人，打击孩子不是良策）不是良策）第41页/共48页第四十二页，共48页。1212、您是否会在孩子面前、您是否会在孩子面前(minqin)(minqin)与他人谈论他的与他人谈论他的过失？过失？（请维护孩子的自尊心，（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他他一定不希望听到您谈论他的过失）的过失）1313、孩子解决不了的问题，您、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？是

24、如何帮助他的？（要相信孩子，他们要父（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不母想象的好得多，为什么不让他试试看）让他试试看）第42页/共48页第四十三页，共48页。1414、您是否给自己和配偶留下、您是否给自己和配偶留下独处的时间？独处的时间？（孩子要有独处的时间，（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静要有纯粹的二人世界，平静调节感情）调节感情）1515、你们的家务分配合理吗？、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？有没有人不做家务？（责任的培养应该体现在（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以家务的承担上，没有人可以有借口

25、不做家务，只是多少有借口不做家务，只是多少(dusho)(dusho)而已）而已）第43页/共48页第四十四页，共48页。1616、您是否认为工作忙是你无、您是否认为工作忙是你无法法(wf)(wf)管教孩子的充足理管教孩子的充足理由？由？（孩子是父母的责任，（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可以找充足的理由，你一定可以找到时间和机会的到时间和机会的)1717、您是否会在孩子面前赞美、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？您的丈夫（妻子）？（孩子感觉到父母的相（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他

26、人）全感，更易信任他人）第44页/共48页第四十五页，共48页。1818、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知道并共同道并共同(gngtng)(gngtng)分担吗？分担吗？（为什么不呢，这是每个成员的责任，（为什么不呢，这是每个成员的责任，他会使你们彼此之间联系得更紧密）他会使你们彼此之间联系得更紧密）1919、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方面再优秀也是没有用的？面再优秀也是没有用的？（功课并不是孩子生活的全部，不要误（功课并不是孩子生活的全部，不要误以为功课是孩子的和生活核心，要由各种以为功课是孩子的和生活核

27、心，要由各种角度来全面评价孩子）角度来全面评价孩子）第45页/共48页第四十六页，共48页。假若孩子在实际生活中确认，他假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为捣乱、不听话，之后就慢慢认为(rnwi)(rnwi)这是理所当然的。这是理所当然的。-著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 第46页/共48页第四十七页，共48页。如果一个孩子没有良如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校收不到完美的效果，学校里的一切里的一切(yqi)问题都会问题都会在家庭里折射出来，而学在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到难的根源也都可以追溯到家庭。家庭。著名著名(zhmng)教育家苏霍教育家苏霍姆林斯基姆林斯基第47页/共48页第四十八页，共48页。