五年级语文下册5古诗两首苏教版.pptx

《五年级语文下册5古诗两首苏教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册5古诗两首苏教版.pptx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级语文五年级语文(ywn)下册下册5古诗两首课件苏教古诗两首课件苏教版版第一页，共40页。第1页/共40页第二页，共40页。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。游园不值第2页/共40页第三页，共40页。叶叶绍绍翁翁，生生卒卒年年不不详详，南南宋宋(nn sn)中中期期诗诗人人。字字嗣嗣宗宗，号号靖靖逸逸。本本姓姓李李，处处州州龙龙泉泉（今今属属浙浙江江）人人，祖祖籍籍浦浦城城（今今属属福福建建）。曾曾在在朝朝居居官官，与与真真德德秀秀游游，其其学学以以朱朱熹熹为为宗宗。后后长长期期隐隐居居钱钱塘塘西西湖湖之之滨滨。是是江江湖湖派派诗诗人人。擅擅长长写写七七绝绝。

2、他他的的诗诗，都都是是描描写写山山林林景景物物和和酬酬赠朋友之作。赠朋友之作。第3页/共40页第四页，共40页。ti苔(苔藓(ti xin)第4页/共40页第五页，共40页。应怜应怜/屐齿屐齿/印印/苍苔，苍苔，小扣小扣/柴扉柴扉(chifi)/久久/不开。不开。春色春色(chns)/满园满园/关不住，关不住，一枝一枝(y zh)/红杏红杏/出出/墙来。墙来。游园不值游园不值第5页/共40页第六页，共40页。应：大概(dgi)、可能。怜：爱惜(ix)。屐齿：木底鞋下的横梁。小扣：轻轻地敲。柴扉：柴门。久：很长时间。第6页/共40页第七页，共40页。通过我们多遍的读书、体会、揣摩，大家肯定有许多

3、想法，下面请大家在小组内和小伙伴交流一下,你是如何(rh)理解这首诗的意思的。大概主人爱惜园中的青苔，怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏。我轻轻地敲着柴门，好久都没有人来开。满园的春色是关不住的。看，一枝(y zh)粉红的杏花正伸出墙头来。第7页/共40页第八页，共40页。诗人并没有诗人并没有(mi yu)进园，进园，他怎么知道园中早已是满园春他怎么知道园中早已是满园春色呢？色呢？园中的景象园中的景象(jngxing)是是怎样的？怎样的？第8页/共40页第九页，共40页。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开不开”，交代诗人访友不遇，园门紧，交代诗人访友不遇，园门紧闭，无法观

4、赏园内的春花。但写得很闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔的青苔(qngti)，怕我的屐齿在上面，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以留下践踏的痕迹，所以“柴扉柴扉”久扣不久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。垫。应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。第9页/共40页第十页，共40页。“春色满园关不住，一枝红杏出春色满园关不住，一枝红杏出墙来墙来”。这句诗形象鲜明。这句诗形象鲜明(xinmng)，构思奇特

5、，构思奇特，“春色春色”和和“红杏红杏”都被拟都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启能引起读者许多联想，受到哲理的启示：示：“春色春色”是关锁不住的，是关锁不住的，“红杏红杏”必必然要然要“出墙来出墙来”宣告春天的来临。同样，宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。蓬勃发展。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。第10页/共40页第十一页，共40页。古诗游园不值是宋代诗人古诗游园

6、不值是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的想象力的好教材。整体上有一定的叙事性，第三句是作者的联想与猜叙事性，第三句是作者的联想与猜测，第四句是画龙点睛，神来之笔。测，第四句是画龙点睛，神来之笔。以小见大的，以偏概全的写法，给以小见大的，以偏概全的写法，给人留下无限人留下无限(wxin)的遐想。的遐想。第11页/共40页第十二页，共40页。在诗歌的百花园中，描写春光的诗歌还有许多许多。下面(xi mian)就请大家想想：你还能回忆起哪些描写春天的古诗？或者是想说哪些赞美春天

7、的话？第12页/共40页第十三页，共40页。今天我们赏析了古代今天我们赏析了古代诗人笔下描写春光的佳诗人笔下描写春光的佳句，使得我们大家顿时句，使得我们大家顿时觉得我们的生活觉得我们的生活(shnghu)春意盎然！春意盎然！请同学们有感情地朗读请同学们有感情地朗读这首诗。这首诗。第13页/共40页第十四页，共40页。1、请同学们课外搜集、请同学们课外搜集(suj)有关叶绍翁的其它有关叶绍翁的其它诗歌。诗歌。2、背诵游园、背诵游园(yuyun)不值。不值。第14页/共40页第十五页，共40页。宿新市徐公店宿新市徐公店第15页/共40页第十六页，共40页。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏篱落疏疏(

8、sh sh)一一径深，径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。杨万里杨万里我会写我会写诗意诗意(shy)我会认我会认我会编我会编读读背背读读背背第16页/共40页第十七页，共40页。宿/新市/徐公店杨万里（宋）篱落(llu)/疏疏/一径/深，树头/花落/未/成阴。儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。宿：住宿宿：住宿(zh xi)。篱落篱落(llu)：篱笆。篱笆。疏疏疏疏：稀疏，稀少。：稀疏，稀少。深深：深远。：深远。走走：跑。：跑。我会读第17页/共40页第十八页，共40页。未wi未来(wili)未知未可第18页/共40页第

9、十九页，共40页。追zhu追问追赶(zhugn)追求第19页/共40页第二十页，共40页。店din商店(shngdin)酒店店长第20页/共40页第二十一页，共40页。徐x徐徐(xx)姓徐徐步第21页/共40页第二十二页，共40页。菜ci白菜(bici)菜花菜园第22页/共40页第二十三页，共40页。宿s宿舍(ssh)归宿宿愿第23页/共40页第二十四页，共40页。徐疏篱未宿第24页/共40页第二十五页，共40页。竹篱笆第25页/共40页第二十六页，共40页。哪个(n ge)篱笆疏？哪个(n ge)篱笆密？第26页/共40页第二十七页，共40页。篱落篱落(llu)疏疏一疏疏一径深，径深，树头花

10、落未成阴。树头花落未成阴。前两句写了哪几种景物前两句写了哪几种景物前两句写了哪几种景物前两句写了哪几种景物(jngw)(jngw)？有什么特点？有什么特点？有什么特点？有什么特点？篱落篱落篱落篱落(llu)(llu)(llu)(llu)：篱笆。（疏疏：稀疏。）：篱笆。（疏疏：稀疏。）：篱笆。（疏疏：稀疏。）：篱笆。（疏疏：稀疏。）径：小路。（深：深远。）径：小路。（深：深远。）径：小路。（深：深远。）径：小路。（深：深远。）（远望）（远望）（远望）（远望）（近观）（近观）（近观）（近观）树头：树枝头。（未：没有。树头：树枝头。（未：没有。树头：树枝头。（未：没有。树头：树枝头。（未：没有。阴：

11、树荫。）阴：树荫。）阴：树荫。）阴：树荫。）稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。经落了，但树叶还不茂密。经落了，但树叶还不茂密。经落了，但树叶还不茂密。用自己的话说说这两句诗的意思。用自己的话说说这两句诗的意思。用自己的话说说这两句诗的意思。用自己的话说说这两句诗的意思。第27页/共40页第二十八页，共40页。宿：投宿篱落：篱笆稀稀落落(xxlulu)的样子。径：小路寻：寻找宿新市徐公店宿新市徐公店杨万里杨万里篱落篱落(ll

12、u)疏疏一径深，疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。借助老师提供的注释，试着自己说说每句诗的意思，不明白的地方可以(ky)和同学讨论。第28页/共40页第二十九页，共40页。宿新市徐公店宿新市徐公店杨万里杨万里篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶(hun di)，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。篱篱篱笆篱笆(l b)。小路小路(xio l)。径径树叶茂树叶茂盛浓密。盛浓密。阴阴急走急走奔跑着。奔跑着。第29页/共40页第三十页，共40页。篱落(llu)疏疏一径深。小路

13、(xiol)第30页/共40页第三十一页，共40页。儿童(r tng)急走追黄蝶第31页/共40页第三十二页，共40页。油油 菜菜 花花第32页/共40页第三十三页，共40页。黄蝶黄蝶(hun di)第33页/共40页第三十四页，共40页。飞入菜花(cihu)无处寻。第34页/共40页第三十五页，共40页。诗意：诗意：稀疏的篱笆旁有一条小路伸向稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，远方，树上的花已经树上的花已经(y jing)落了，落了，但树叶还不茂密，没有形成树但树叶还不茂密，没有形成树荫。荫。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找蝴蝶飞入金黄色的油菜花

14、中找不到了。不到了。生机勃勃(shng j b b)的春天宿新市徐公店宿新市徐公店篱落篱落(llu)疏疏一径深，疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。第35页/共40页第三十六页，共40页。名句：儿童急走追黄蝶名句：儿童急走追黄蝶(hun di)，飞入菜花无处寻。，飞入菜花无处寻。小组合作想象表演这一场景，并试着编一个小故小组合作想象表演这一场景，并试着编一个小故事。事。第36页/共40页第三十七页，共40页。小小 结：结：这首诗作者把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合(jih)的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。此诗一方面描绘了乡村幽静的风光，另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。第37页/共40页第三十八页，共40页。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。第38页/共40页第三十九页，共40页。第39页/共40页第四十页，共40页。