11去年的树学习.pptx

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1、新美南吉,在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！新美南吉 第1页/共29页第2页/共29页 鸟儿到南方去之前答应好朋友树（鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（发现（）。她四处寻访，问了。她四处寻访，问了（）、（、（）和（和（），知，知道（道（

2、）。于是，鸟儿就在。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前火柴点燃的灯火前（）。）。还要回来唱歌给他听还要回来唱歌给他听树不见了树不见了树根大门小女孩树变成了灯火树变成了灯火唱起了去年的歌唱起了去年的歌第3页/共29页课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢?一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？天天天天天天天天第4页/共29页当太阳露出笑脸的时候当太阳露出笑脸的时候当月亮挂上树梢的时候当月亮挂上树梢的时候迎着风，迎着雨迎着风，迎着雨走过春，走过夏走过春，走过夏(鸟儿站在树枝上，天天给树唱鸟儿

3、站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，歌。树呢，天天听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。)第5页/共29页再见了，小鸟！明再见了，小鸟！明年春天请你回来，年春天请你回来，还唱歌给我听。还唱歌给我听。好的，我明年春天好的，我明年春天一定回来，给你唱一定回来，给你唱歌。请等着我吧歌。请等着我吧!鸟儿和树是一对（）的好朋友？第6页/共29页 春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。第7页/共29页大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！我的好朋友树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴

4、吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想想：。第8页/共29页可是，树不见了，只剩可是，树不见了，只剩下树根留在那里。下树根留在那里。这时鸟儿会是怎样的心情啊?第9页/共29页 好朋友，你在哪里？好朋友，你在哪里？第10页/共29页 当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？默读默读课文课文7至至13段，用段，用“”画出鸟儿

5、询问的话，用画出鸟儿询问的话，用“”画出树根、大门、小女孩画出树根、大门、小女孩回答的话。回答的话。第11页/共29页 “立在这儿的那棵树，到什么地方去立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。拉到山谷里去了。”她问大门：她问大门：“门先生，我的好朋友树门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？在哪儿，您知道吗？”门回答说：门回答说：“树么在厂子里给切成细树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。掉了。”鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘

6、，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光了，火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”第12页/共29页“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的那立在这儿的那棵树，到什么地棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”树根（树根（）回答：）回答：小鸟（小鸟（）地问：）地问：第13页/共29页 “门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树嘛，在厂子里被树嘛，在厂子里被切成细条条儿，做成火切成

7、细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里柴，运到那边的村子里卖掉了。卖掉了。”小鸟（小鸟（）地问：）地问：大门（大门（）回答：）回答：第14页/共29页第15页/共29页第16页/共29页“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、无奈、伤感）伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）（急切）“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。边的村子里卖掉了。”（平淡）（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴

8、在哪儿吗?”（哀伤）（哀伤）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（)“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”（同情）（同情）第17页/共29页鸟儿两次寻找树的句子（9.12自然段）不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险（想象说话，你从中你体会到了什么？）鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向村子里飞去。第18页/共29页 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 了一会儿。了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完

9、了歌，鸟儿又对着灯火 了一会儿，就了一会儿，就飞走了。飞走了。看看看看这两次这两次“看看”体现出鸟体现出鸟儿分别想对大树说些什儿分别想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树么？表达了鸟儿对大树的什么情感？的什么情感？第19页/共29页 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。就飞走了。看看看看（仔细辨认、心情急切）（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说鸟儿睁大眼睛看，仿

10、佛在说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。第20页/共29页第一次第一次“看看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”第二次第二次“看看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！”这两个这两个“看看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。第21页/共29页 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺

11、言深情地唱起去年的歌，因为他们是（）！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友第22页/共29页读了童话故事（），你懂得了什么？鸟儿四处寻访它的朋友树的经过第23页/共29页朗朗 读读 感感 悟悟 第24页/共29页课文为什么取名为去年的树而课文为什么取名为去年的树而不是今年的树或小鸟和树不是今年的树或小鸟和树比较比较 去年的树与今年的树去年的树与今年的树提问：今年还有树吗？提问：今年还有树吗？比较去年的树与小鸟与树比较去年的树与小鸟与树课堂讨论课堂讨论第25页/共29页 读完这个感人的故事，你一定还有读完这个感人的故事，你一定还有很多话想说，你想对谁说呢？很多话想说，你想对谁说呢？我想对小鸟说我

12、想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对作者说我想对作者说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说 我想对我的好朋友说我想对我的好朋友说 我想对自己说我想对自己说第26页/共29页大树的日记大树的日记 2018年10月22日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。第27页/共29页给小鸟的一封信给小鸟的一封信你的朋友你的朋友:树树 2015年年10月月14日日愿我们的友谊地久天长愿我们的友谊地久天长!可爱的小鸟可爱的小鸟:你好吗你好吗?我我第28页/共29页感谢您的观看。第29页/共29页