TPM阶段培训资料.pptx

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1、 推行TPM自主保全6STEP之前，以环境为中心彻底去除周围的“浪费”、与“混乱”使之显眼，效果快，其目的在于使人自觉地从细微处开始确定并遵守标准来夯实工厂管理的基础，从而形成有生动感，轻松愉快的工作环境。、概 论vTPM“0”阶段目的整理整顿 企 业清扫清洁清心素养 文 化清心习惯化vTPM“0”阶段概念第1页/共21页、概 论vTPM“0”阶段活动顺序1除去不必要的物品2确定必要物品的适当数量4保管场所做标示3确定保管场所5给存放物品本身做标示6确定容易取出的方法7维持发展第2页/共21页、概 论v5S活动目的及定义创造利润的工厂目的定义节俭成本提高效率安全环境士气向上减少库存量消除寻找的

2、浪费把场所宽敞而有效地使用杜绝物品的遗失遵守纳期排除必要数量的超过或不足减少因库存的浪费消除不安全的状态改善工作环境减少现有产品的劣化减少灾害减少公害因素减少不注意遵守已决定事项创造更为良好的人际关系整顿整顿做到必要的物品在必要时谁做到必要的物品在必要时谁都能找到使用都能找到使用整理整理区分要和不要区分要和不要的，不要的除的，不要的除去去清扫、清洁清扫、清洁卫生维持卫生维持清洁状态清洁状态清心清心做到已决定的做到已决定的事项能遵守事项能遵守第3页/共21页vTPM“0”阶段活动流程图、概 论第4页/共21页1、什么是整理、5S内容 整理就是扔掉不必要物品是现场的敌人目 的彻底根除因不必要物品而

3、形成的浪费因素目 标除去不必要的物品来防止空间的丢失，减少查找时间，且防止物品短缺，来节约管理费用。彻底把需要的与不需要的事和物分开，再将不需要的事和物加以处理。第5页/共21页v整理对象的要点 使用日期是否明确。使用计划是在一星期或一个月之后的情况，是否有指定的场所存放。故障品，废弃品的放置。没有保管在指定场所而给人、车、物的都带来不便。对业务和作业没有必要，还保管着的物品。与现在生产的产品没有关联的零部件或设备。无法使用的，不使用的。不良品与合格品混在一起。超过必要的部分废弃。过多的组装部件也是不要品。、5S内容 第6页/共21页、5S内容 v了解现况第7页/共21页v不合理发现要点、5S

4、内容 物品作业虽必要，但使用处不分明的。作业虽必要，但没有使用计划。废弃，不可能使用的物品仍存放着的。不在指定场所的。超过必要量以上的。设备作业不方便的位置，设备。清扫不方便的位置，设备。电线DVCT排管未整理的。螺杆，螺母长度凸出来的。给行走带来不便的场所。危险或易发生碰撞的部分。其它需要改善的所有地方。其它环境上需要改善的地方。给 行走移动带来不便的地方。天顶，墙体的改善所需处。需要改善的所有地方。第8页/共21页、5S内容 第9页/共21页、5S内容 第10页/共21页2、什么是整顿、5S内容 消除寻找的浪费，能容易查找目 的必要物品放在指定位置，让人方便地使用，且需要时任何人也能容易查

5、找到必要物品。目 标任何人都能做到3定位，定位、定品、定量，任何人都能容易找到，任何人都容易做到原位置。第11页/共21页、5S内容 使用频度高的放在离使用场所近的地方，能容易地取出来。分类别等区分，放置指定场所搬运容易，返退容易。存放物品的场所要使人容易发现地做标示。做为可视化管理的一种方法思考以颜色区分的管理方法。v实施过程中的注意点第12页/共21页、5S内容 v保管基准及配置第13页/共21页、5S内容 v场所的整备要的物品放在使用场所的近处容易取出按产品别，机能别，机械别等区分存放能容易数的存放能容易搬运的存放要安全不使用物品损伤或被污染物品存放处要做标识做为可视化管理方法的一种研究

6、颜色别管理方法标识负责区第14页/共21页、5S内容 v可视化管理物品的状况、人的行动一眼能认出。视觉化：标示、标识与做色彩管理。透明化：隐藏的地方能看到变化。管理界限标示：把异常与正常的界限定量化。定 义原 则第15页/共21页、5S内容 从远处也能认出。任何人使用也一样方便。想要管理的地方做标示。任何人也容易遵守，容易更改。能易知好坏，谁也能指出。把作业的地方变成明亮、清洁。目 标第16页/共21页3、什么是清扫、5S内容 在于从环境性的侧面除去心理的潜在缺陷(不关心，无视，无知)来提高工作意欲。目 的做到把现场的每一个角落使顾客走之后能发出感叹！整洁的清扫：发亮光感知的清扫；感知缺陷改善的清扫；目 标第17页/共21页、5S内容 玻璃窗是否因灰尘发黑白天也是阴暗处为留意点阴暗处不利落的地方(天花顶，设备后侧)是问题的聚集处因地面有水或油而绕着走的地方不清扫则有异味处(洗手间，食堂，洗漱室)v清扫的重点第18页/共21页、5S内容 鼓励的地方：称赞好的地方，高度评价努力的结果，对个人的 活动直到细节性的部分也称赞做得很好。对话的场所：形成全体人员和全体人员互相说出见解的场所。指导的场所：对小组成员以后做什么活动好，以什么样的方法 做好等给出容易理解的提示。v检查的三项原则第19页/共21页THE ENDThank you!第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页