五年级数学上简易方程方程的意义.ppt

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1、会计学1五年级数学上简易方程五年级数学上简易方程(fngchng)方程方程(fngchng)的意义的意义第一页，共17页。一、借天平认等式，称重一、借天平认等式，称重(chn zhn)(chn zhn)中感中感受相等受相等1.谈话：我们在进行(jnxng)科学研究的时候，经常会利用一些工具。2.问题：（1）对于天平你有哪些了解？（2）如果想知道一杯水有多重，你有办法(bnf)吗？（3）什么情况下才能使天平保持平衡呢？（板书：相等）（一）谈话引入第1页/共16页第二页，共17页。一、借天平认等式，称重一、借天平认等式，称重(chn zhn)(chn zhn)中中感受相等感受相等问题：（1）你知道

2、(zh do)了哪些信息？（二）感受(gnshu)相等关系（2）要想使天平保持平衡，你有什么办法？（3）什么情况下天平能保持平衡？可以用哪个符号表示？（4）谁和谁是相等的呢？你能用一个式子表示出来吗？（板书：5050100）第2页/共16页第三页，共17页。第3页/共16页第四页，共17页。一、借天平认等式，称重一、借天平认等式，称重(chn zhn)(chn zhn)中中感受相等感受相等（三）由不等关系感受(gnshu)相等关系问题：（1）你知道了哪些信息？请你用一个(y)式子表示。（2）仔细观察发生了什么变化？（3）如果水重x千克，请你用一个式子表示此时天平的状态。左右两部分各表示什么？（

3、4）又发生了什么变化？怎样用式子表示？左右两部分各表 示什么？第4页/共16页第五页，共17页。一、借天平认等式，称重一、借天平认等式，称重(chn zhn)(chn zhn)中感受相等中感受相等（三）由不等关系(gun x)感受相等关系(gun x)问题：（5）怎样(znyng)调整就能知道水有多重了？（6）用式子表示此时天平的状态。左右两部分各表示什么？小结:通过演示，我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应 的式子来表示。当天平平衡时，我们可以用“”表示，天平不平衡时，可以用“”或“”表示。第5页/共16页第六页，共17页。第6页/共16页第七页，共17页。二、分类辨析二、分类辨析(b

4、inx)(binx)理解方程理解方程概念概念1.请你根据这些图片写出相应的式子。提出要求：2.组织交流，汇报算式,注意(zh y)先写符号。470第7页/共16页第八页，共17页。二、分类辨析二、分类辨析(binx)(binx)理解方理解方程概念程概念问题：如果(rgu)把它们按左右两边的关系分成两类，可以怎么分？揭示：像100 x 250，3x 2.4这样，含有(hn yu)未知数的等式 就是方程。（1）5050100 （5）470（2）100 x200 （6）2x50（3）100 x300 （7）3x2.4（4）100 x250 （8）2x73166揭示：像5050100、100 x250

5、这样的式子我们把它叫做等式。问题：如果把这些等式再分成两类，可以怎么分？问题：你能再举些方程的例子吗？第8页/共16页第九页，共17页。二、分类辨析理解二、分类辨析理解(lji)(lji)方程方程概念概念（1）它们是方程吗？你是怎样想的？问题：（1）x3112 （5）3565100（2）y24 （6）x1472（3）281614 （7）9b3060（4）6（y2）42 （8）xy70 （2）通过(tnggu)这几道题的练习，你对方程有了哪些新的认识？第9页/共16页第十页，共17页。第10页/共16页第十一页，共17页。二、分类二、分类(fn li)(fn li)辨析理解辨析理解方程概念方程概

6、念 问题：（1）他原来列的是方程(fngchng)吗？你是怎样想的？（2）结合前面(qin mian)的经验，想一想一个方程必须具备哪些条件？6x 98 56 67 （3）看来方程和等式之间有关系，到底是什么样的关系呢？请用你喜欢的方式表示出来，然后和同桌互相说一说。小军也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了，猜一猜他原来列的式子是不是方程。第11页/共16页第十二页，共17页。三、深化三、深化(shnhu)(shnhu)练习，练习，渗透文化渗透文化1.你会根据下面(xi mian)的图列出方程吗？x0.52.53x36第12页/共16页第十三页，共17页。三、深化练习，渗透三、深化练习，渗透三、

7、深化练习，渗透三、深化练习，渗透(shntu)(shntu)(shntu)(shntu)文化文化文化文化2.请你用方程表示下面的数量请你用方程表示下面的数量(shling)关关系。系。小方小方每天跑s km。平均分给25个小朋友，每人(mi rn)得3颗，正好分完。7s2.8a253第13页/共16页第十四页，共17页。四、布置四、布置(bzh)(bzh)作业作业作业(zuy)：第66页练习十四，第1题、第3题前两道。第14页/共16页第十五页，共17页。长按二维码，关注公众号后，回复：小学数学可以获得，小学数学各年级全部PPT、教案(jio n)、试卷其他中小学科目也是这样回复关键词获得资料

8、扫描二维码关扫描二维码关扫描二维码关注注注(gunzh)(gunzh)(gunzh)这三个公众号，这三个公众号，这三个公众号，下载各科资料下载各科资料下载各科资料感谢您的使用(shyng)！请推荐到班级群，学校群，让更多人获得好资料，好文章，大家会感激你有任何问题，可咨询有任何问题，可咨询有任何问题，可咨询名师微信名师微信名师微信211953721195372119537第15页/共16页第十六页，共17页。内容(nirng)总结会计学。五年级数学上简易方程方程的意义。（板书：5050100）。（三）由不等关系感受相等关系。小结:通过演示，我们发现无论天平是否平衡,我们都可以(ky)用相应。天平不平衡时，可以(ky)用“”或“”表示。揭示：像5050100、100 x250这样的式子我们把它叫做等式。（3）看来方程和等式之间有关系，到底是什么样的关系呢。作业：第66页练习十四，第1题、第3题前两道。名师微信2119537第十七页，共17页。