小学语文五年级上册珍珠鸟学习教案.pptx

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1、小学小学(xioxu)语文五年级上册珍珠鸟语文五年级上册珍珠鸟第一页，共19页。第1页/共19页第二页，共19页。冯骥才，当代作家，冯骥才，当代作家，19421942年生于天津。年生于天津。19771977年年发表与李定兴合写的长发表与李定兴合写的长篇历史小说义和拳。篇历史小说义和拳。19791979年以来发表了不少年以来发表了不少(b sho)(b sho)作品，表现出作品，表现出旺盛的创作力和突出的旺盛的创作力和突出的创作才能。主要作品有创作才能。主要作品有长篇历史小说神灯，长篇历史小说神灯，中篇小说铺花的歧路中篇小说铺花的歧路、啊！、三寸、啊！、三寸金莲。金莲。第2页/共19页第三页，共

2、19页。珍珠鸟别名锦花鸟等。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱。因羽毛上长有珍珠似的白点而得名珍珠鸟别名锦花鸟等。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱。因羽毛上长有珍珠似的白点而得名(d mn)(d mn)，是国内外著名的玩赏鸟。，是国内外著名的玩赏鸟。第3页/共19页第四页，共19页。愈发 陪伴 伏案 柜顶 神气十足拨开 淘气 扭动 信赖(xnli)不由自主第4页/共19页第五页，共19页。*一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深躲进幽深(yushn)(yushn)的丛林一样安全。的丛林一样安全。*红嘴红脚，灰蓝

3、色的毛，只是后背还没有生红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。蓬松的球儿。*起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。回晃动。第5页/共19页第六页，共19页。1.珍珠鸟的家给你留下的印象(ynxing)是怎样的？请你轻声读读课文的1-2自然段，用一个词来聊聊。2.作者(zuzh)为什么这么精心地安排珍珠

4、鸟的住处？第6页/共19页第七页，共19页。三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边(l bin)，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。第7页/共19页第八页，共19页。三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细(jin x)又娇嫩的鸣叫。第8页/共19页第九页，共19页。瞧，多么像它的母亲(m qn)：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。第9页/共19页第十页，共19页。信赖，不就能创造出美好的境界吗？第10页/共19页第十一页，共19页。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去(fi li fi q)，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架

5、上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了。索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。第11页/共19页第十二页，共19页。小家伙用那小红嘴“嗒塔”啄着我正在写字的笔尖，似乎在对我说：；我用手抚一抚它细腻(xn)的绒毛，告诉它：；它友好地啄两下我的手指，好像在说：。第12页/共19页第十三页，共19页。第13页/共19页第十四页，共19页。信赖，不就能创造出美好的境界吗？第14页/共

6、19页第十五页，共19页。第15页/共19页第十六页，共19页。1.1.珍珠鸟到底好在哪儿呢？珍珠鸟到底好在哪儿呢？请同学们读读课文第三请同学们读读课文第三(d(d sn)sn)自然段，说说你觉得小自然段，说说你觉得小家伙长得怎么样？你是从家伙长得怎么样？你是从哪些地方感受到的？哪些地方感受到的？2.2.你们觉得你们觉得(ju de)(ju de)作者作者对小珍珠鸟的外形喜爱对小珍珠鸟的外形喜爱吗？你觉得吗？你觉得(ju de)(ju de)这一这一自然段哪些地方最能读自然段哪些地方最能读出作者的喜爱之情？出作者的喜爱之情？第16页/共19页第十七页，共19页。拓展拓展(tu zhn)(tu

7、zhn)延伸延伸 你们你们(n men)(n men)喜爱珍珠鸟吗？那么这雏儿的父母喜爱珍珠鸟吗？那么这雏儿的父母又长什么样呢？它们此刻分别在干什么呢？又长什么样呢？它们此刻分别在干什么呢？拨开拨开(b ki)(b ki)绿蔓再一看，旁边还有它的母亲绿蔓再一看，旁边还有它的母亲(父亲）父亲）呢！瞧，呢！瞧，。第17页/共19页第十八页，共19页。读美文，写动物读美文，写动物(dngw)(dngw)1 1、阅读、阅读(yud)(yud)作家老舍的猫一文，找找两作家老舍的猫一文，找找两篇文章的共同点。篇文章的共同点。2 2、模仿课文中描写珍珠鸟住处、外形的写法，、模仿课文中描写珍珠鸟住处、外形的写法，描述一种你喜欢描述一种你喜欢(x huan)(x huan)的动物，然后写下来。的动物，然后写下来。第18页/共19页第十九页，共19页。