三年级上册课件掌声.ppt

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1、会计学1三年级上册课件掌声三年级上册课件掌声(zhn shn)第一页，共23页。第1页/共22页第二页，共23页。心愿 愿意 姿势 势力 投靠投递 情况 状况(zhungkung)吞下 吞没 热烈烈日情绪 述说简述 普通普遍 打鼓 励勉第2页/共22页第三页，共23页。英子的信英子的信第3页/共22页第四页，共23页。我永远不会忘记那掌声，我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家没有歧视我。大家(dji)的的掌声给了我极大的鼓励，使掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。我鼓起勇气微笑着面对生活。第4页/共22页第五页，共23页。上小学的

2、时候，我们班有位叫英上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室在教室(jiosh)的一角。上课前的一角。上课前,她早她早早地就来到教室早地就来到教室(jiosh)，下课后，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落小儿麻痹症，腿脚落 下了残疾，不愿下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。意让别人看见她走路的姿势。第5页/共22页第六页，共23页。她很文静她很文静(wnjng)，总是默默地坐，总是默默地坐在教室的一角。上课前在教室的一角。上课前,她早早地就来她早早地就来到教室，下课后，她又总是

3、最后一个到教室，下课后，她又总是最后一个离开。离开。()她得过小儿麻痹症，腿脚她得过小儿麻痹症，腿脚落落 下了残疾，不愿意让别人看见她走下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。路的姿势。第6页/共22页第七页，共23页。从那以后，英子就像变了一从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏她和同学们一起游戏(yux)说笑，说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。们教她跳舞。第7页/共22页第八页，共23页。从那以后，英子就像变了一个从那以后，英子就像变了一个人似的人似的(sh de)，不再像以前那么忧，不

4、再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。舞。第8页/共22页第九页，共23页。上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个(y)离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再(b zi)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。第9页/共22页第十页，共23页。我永远不会忘记那掌声，我永远不会忘记那掌声，因

5、为它使我明白因为它使我明白(mng bai)，同学们并没有歧视我。大家的同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。鼓起勇气微笑着面对生活。第10页/共22页第十一页，共23页。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落(jiolu)，英子立刻把头低了下去。，英子立刻把头低了下去。英子犹豫英子犹豫(yuy)了一会儿，慢吞了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇在全班同学的注视下，她终于一摇一晃一晃(yhung)地走上了讲台。地走

6、上了讲台。第11页/共22页第十二页，共23页。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个(n ge)角落，英子立刻把头低了下去。角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来来(q li)，眼圈红红的。，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于在全班同学的注视下，她终于(zhngy)一摇一晃地走上了讲台。一摇一晃地走上了讲台。第12页/共22页第十三页，共23页。轮到英子的时候，全班同学的目光轮到英子的时候，全班同学的目光(mgung)一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。一齐投向了那个角落，英子

7、立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来起来(q li)，眼圈红红的。，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇在全班同学的注视下，她终于一摇一晃一晃(yhung)地走上了讲台。地走上了讲台。第13页/共22页第十四页，共23页。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈那掌声热烈(rli)而持久。而持久。第14页/共22页第十五页，共23页。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声(zhn shn)，那掌声，那掌声(zhn s

8、hn)热烈而持久。热烈而持久。在掌声里，我们在掌声里，我们(w men)看到，英子的泪水流了下来。看到，英子的泪水流了下来。第15页/共22页第十六页，共23页。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声(zhn shn)里一摇一晃的走下了讲台。里一摇一晃的走下了讲台。故事讲完了，教室里又响起了热烈故事讲完了，教室里又响起了热烈(rli)的掌声。的掌声。第16页/共22页第十七页，共23页。就在英子刚刚站定的那一刻，就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然教室里骤然(zhurn)间响起了掌声，间响起了掌声，那掌声热烈而持久。那掌声热烈而持久。故事故事(gsh)讲完

9、了，教室讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。里又响起了热烈的掌声。第17页/共22页第十八页，共23页。我永远不会忘记那掌我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学声，因为它使我明白，同学(tng xu)们并没有歧视我。们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。对生活。第18页/共22页第十九页，共23页。人人都需要掌声，特人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜时候。让我们珍惜(zhnx)别人的掌声，同时，也不别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给要忘记把自己的掌声献给别人

10、。别人。第19页/共22页第二十页，共23页。掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳，掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！能给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！可以打开勇气的大门！掌声是一片掌声是一片(y pin)宽阔的海洋，宽阔的海洋，能把害羞淹没！能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！能把孤独的黑夜照亮！第20页/共22页第二十一页，共23页。爱是一阵热烈的掌声爱是一阵热烈的

11、掌声 爱是一个甜甜的微笑爱是一个甜甜的微笑 爱是一句友善真诚的话爱是一句友善真诚的话 爱是一个鼓励的眼神爱是一个鼓励的眼神 爱是一阵清凉的风爱是一阵清凉的风 爱是一杯香浓的热茶爱是一杯香浓的热茶 爱是一缕温暖爱是一缕温暖(wnnun)的阳光的阳光 爱是一支燃烧的蜡烛爱是一支燃烧的蜡烛第21页/共22页第二十二页，共23页。内容(nirng)总结会计学。投靠投递 情况 状况。吞下 吞没 热烈烈日。情绪 述说简述 普通普遍 打鼓 励勉。上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为(yn wi)她得过小儿麻痹症，腿脚落 下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。()她得过小儿麻痹症，腿脚落 下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞第二十三页，共23页。