文明交往时学习教案.pptx
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1、会计学1文明文明(wnmng)交往时交往时第一页,共29页。n n他继承王位已经不可能时,才放了出来。此时,他身高只有144cm,智齿还未长出来,目光呆滞,表情如同幼儿,膝盖变形,双腿似乎支撑不住身体的重量,因而走起路来摇摇晃晃如同刚学步的孩子,智力如同幼儿。例如,他看到镜子里自己的影像却以为镜子后面还有一个人;不能区别生物和非生物、自然的东西和人造的东西;语言能力很有限,只能讲6个词和几句简单的拉丁语,并只能使用第三人称。他放出来后过正常人的生活并经过学习(xux),才逐渐恢复普通人的智力水平。第2页/共29页第二页,共29页。n n然而卡斯巴豪瑟最后还是没有逃脱阴谋家的魔掌。1833年12
2、月14日,他遭暗杀,死时22岁。死后对他进行尸检,发现他的整个脑袋比一般人的要小,脑的沟回呈萎缩状态,然而大脑皮层的视觉区发展得比较充分(chngfn)。卡斯巴豪瑟的脑的这种状况同他13年的地牢生活是有直接关系的。而他的这种特殊脑又限制了他的心理的正常发第3页/共29页第三页,共29页。在印度发现两个狼哺育的女孩。两人回到人类在印度发现两个狼哺育的女孩。两人回到人类世界后,世界后,她们不会说话,象狼一样嚎叫她们不会说话,象狼一样嚎叫。不会用。不会用手,也不会直立手,也不会直立(zh l)行走,只能两膝爬行。她行走,只能两膝爬行。她们惧怕人,们惧怕人,15岁时的智力水平相当于岁时的智力水平相当于
3、3岁半的儿童。岁半的儿童。1、是什么造成、是什么造成(zo chn)了狼孩与我们的不了狼孩与我们的不同?同?2、缺乏交往使狼孩产生了哪些后果?、缺乏交往使狼孩产生了哪些后果?狼狼孩孩(ln hi)的的故故事事第4页/共29页第四页,共29页。假如没有和父母之间的交往,我可能假如没有和父母之间的交往,我可能(knng)假如没有和老师之间的交往,我可能假如没有和老师之间的交往,我可能(knng)假如没有和同学之间的交往,我可能假如没有和同学之间的交往,我可能(knng)第5页/共29页第五页,共29页。一、交往一、交往一、交往一、交往(jiow(jiow ng)ng)是人的基本需要:是人的基本需要
4、:是人的基本需要:是人的基本需要:1社会交往是人类必不可少社会交往是人类必不可少(b b k sho)的的活动;活动;2交往对我们成长的重要作用。交往对我们成长的重要作用。产生归属感和安全感产生归属感和安全感通过交往通过交往可以获得知识,友谊,信任,肯定可以获得知识,友谊,信任,肯定从而找到自己在社会中的位置从而找到自己在社会中的位置第6页/共29页第六页,共29页。故事故事(gsh)会谈会谈-郑郑板桥饮茶板桥饮茶第7页/共29页第七页,共29页。n n 我国著名漫画家、三毛流浪记的作者张乐平有一幅三毛叫妈的漫画,画一位贵妇人牵着一条哈巴狗走过大街,见三毛衣衫褴褛,要三毛对着她牵的狗叫一声“爹
5、”,就给他30元大洋。这真是岂有此理!三毛却十分顺从地对着那条哈巴狗叫了一声“爹!”于是,贵妇人傲慢(omn)地拿出30元给了三毛。就在这时,三毛又朝这贵妇人一跪,说了一句:“谢谢你,妈妈!”第8页/共29页第八页,共29页。从三毛从三毛从三毛从三毛(sn mo)(sn mo)叫叫叫叫妈这幅漫画中,你领妈这幅漫画中,你领妈这幅漫画中,你领妈这幅漫画中,你领悟到什么道理?悟到什么道理?悟到什么道理?悟到什么道理?不尊重不尊重(znzhng)别人的人也别人的人也得不到别人的尊重得不到别人的尊重(znzhng),想侮辱别人的人自取其辱。,想侮辱别人的人自取其辱。第9页/共29页第九页,共29页。1
6、1尊重他人尊重他人(trn)(trn)是做人的基是做人的基本道德;本道德;2 2希望得到他人希望得到他人(trn)(trn)尊重,尊重,首先要尊首先要尊 重他人重他人(trn)(trn);3 3学会交往首先要懂得尊重,学学会交往首先要懂得尊重,学 会尊重。会尊重。二、交往的前提二、交往的前提(qint)是尊重是尊重第10页/共29页第十页,共29页。与任何人打交道,首先要尊重对方。我们要懂得,与任何人打交道,首先要尊重对方。我们要懂得,人与人之间彼此在人格上是平等的。尊重他人人与人之间彼此在人格上是平等的。尊重他人(trn),(trn),平等待人,不以自己的某些长处自居平等待人,不以自己的某些
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