古诗两首池上小儿垂钓副本.pptx

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1、生字扫描 词语解析 名句赏析 诗文鉴赏 知识拓展池塘里，本诗指荷花池塘里池塘里，本诗指荷花池塘里第1页/共25页白居易白居易字乐天，号香山居士，字乐天，号香山居士，唐唐朝诗人，一生写朝诗人，一生写诗诗3600多首，是唐朝写诗多首，是唐朝写诗最多最多的诗人的诗人。他。他热爱大自然热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗他的诗质朴自然，通俗易懂质朴自然，通俗易懂，老少能读。，老少能读。赋得古原草送别赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋远芳侵古道，晴翠接

2、荒城。又送王孙去，萋萋满别情。萋满别情。忆江南忆江南江南好，风景旧曾谙。江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南？第2页/共25页 池 上 唐唐 白居易白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。说说池塘上发生了一件什么事？说说池塘上发生了一件什么事？自由读，边读边想诗句的意思，画出不理解的词自由读，边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。句。小组学习，交流诗句的意思。小组学习，交流诗句的意思。第3页/共25页小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。艇艇：比较轻便的船。：比较轻便的船。偷偷：偷偷地、悄悄地、瞒着人

3、：偷偷地、悄悄地、瞒着人一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲往回赶。一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲往回赶。观察插图，想象一下这是怎样的荷塘，怎样的白莲？眼前这观察插图，想象一下这是怎样的荷塘，怎样的白莲？眼前这幅画面让你想到那些诗句呢？幅画面让你想到那些诗句呢？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。结合插图想一想，小娃为什么要偷白莲？你是如何理解诗中结合插图想一想，小娃为什么要偷白莲？你是如何理解诗中小娃的小娃的“偷采偷采”的？的？

4、表现出孩子的表现出孩子的天真调皮和童年的快乐、无忧、自由天真调皮和童年的快乐、无忧、自由第4页/共25页第5页/共25页第6页/共25页第7页/共25页第8页/共25页不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。解解：懂得，知道。：懂得，知道。藏藏：隐藏：隐藏 浮萍浮萍一道一道：抚平被小船分开后，一时难以合拢而留下：抚平被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。的踪迹。回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清晰的水把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清晰的水路，一时合不拢。路，一时合不拢。从这两句中，你读出了小娃的

5、什么？从这两句中，你读出了小娃的什么？天真无邪，淳朴可爱天真无邪，淳朴可爱第9页/共25页浮浮萍萍一种植物，在水面浮生，叶状体扁平一种植物，在水面浮生，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。生长。第10页/共25页第11页/共25页不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。解：懂得，知道。解：懂得，知道。藏：隐藏藏：隐藏 浮萍浮萍一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。的踪迹。回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清

6、晰的水把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清晰的水路，一时合不拢。路，一时合不拢。从这两句中，你读出了小娃的什么？从这两句中，你读出了小娃的什么？天真无邪，淳朴可爱天真无邪，淳朴可爱第12页/共25页 池池 上上 唐唐 白居易白居易小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开开。细读。细读。/第13页/共25页说说这首诗的意思。说说这首诗的意思。一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲往回赶。往回赶。回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船把水面上的浮

7、萍荡开，船后留下了踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清晰的水路，一时合不拢。一道清晰的水路，一时合不拢。第14页/共25页萍侧稚艇撑chchn nt tn npnpnzhzhcc第15页/共25页诗文欣赏词语解析诗句赏析诗文鉴赏作者简介第16页/共25页第17页/共25页胡令能 唐朝诗人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。为人聪明，勤奋好学。善吟诗，喜隐居，其诗生活气息浓郁，自然真切。jio第18页/共25页 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。说说诗歌写了一件什么事？说说诗歌写了一件什么事？自由读，边读边想诗句的意思，画出不理解的词

8、自由读，边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。句。小组学习，交流诗句的意思。小组学习，交流诗句的意思。第19页/共25页蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头蓬头：头发乱蓬蓬：头发乱蓬蓬 稚子稚子：小孩子：小孩子垂纶垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓苔莓苔：泛指野草。：泛指野草。映映：掩映：掩映一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛中中,绿草掩映着他的身影。绿草掩映着他的身影。从他不加粉饰的打扮和随意的坐姿中你读出了什么？从他不加粉饰的打扮和随意的坐姿中你读出了什么？孩子的孩子的天真

9、可爱天真可爱第20页/共25页路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。借问借问：向人打听：向人打听 遥遥：远远地：远远地应应：应答。：应答。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着小手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。小手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。你钓过鱼吗？怎样鱼才上钩呢？你钓过鱼吗？怎样鱼才上钩呢？鱼竿要长一些，要有耐心，专心致志，保持安静鱼竿要长一些，要有耐心，专心致志，保持安静为什么诗中用为什么诗中用“招手招手”而不用而不用“摇手摇手”呢？呢？说明小儿并没有完全拒绝答话，只是请路人再靠近一些，他会轻声说

10、明小儿并没有完全拒绝答话，只是请路人再靠近一些，他会轻声作答的。作答的。从这两句中，你读出来一个怎样的稚子？从这两句中，你读出来一个怎样的稚子？认真专注，机灵可爱认真专注，机灵可爱第21页/共25页 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。说说诗句的意思。一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛中一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛中,绿草掩映绿草掩映着他的身影。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着小手，着他的身影。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着小手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。第22页/共25页小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能第23页/共25页萍侧稚艇撑chchn nt tn npnpnzhzhcc第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页