东尚小学三年级语文下册想别人没想到的.ppt

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1、1212、想别人、想别人(birn)(birn)没想到的没想到的第1页/共24页第一页，共25页。识字(sh z)词召(zho)集骆(lu)驼(tuo)连绵(linmin)(min)不断连绵(linmin)起伏（f）若(ru)隐若现恰(qi)好恍(hung)然大悟返回(fnhu)检查与交流第2页/共24页第二页，共25页。多音字组词数：shsh（数不清、数星星）(数学(shxu)、数字）禁：jnjn(禁不住、禁受)(禁止、严禁)露：llu(露出、露水、露天)(露脸、露马脚)返回(fnhu)第3页/共24页第三页，共25页。AABB式叠词密密麻麻许许多多(xxdudu)弯弯曲曲返回(fnhu)第

2、4页/共24页第四页，共25页。画师(hush)要考徒弟什么？他给每个徒弟(t d)一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。第5页/共24页第五页，共25页。边读边划出写三个徒弟(t d)画画内容的句子。第6页/共24页第六页，共25页。大徒弟(t d)：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。第7页/共24页第七页，共25页。二徒弟：画了许许多多(x x du du)骆驼的头。第8页/共24页第八页，共25页。小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截(bnji)脖子。第9页/共24页第九页，共25页。画的内容师傅的

3、评价大徒弟不满意二徒弟不满意小徒弟密密麻麻(m mimm)、很小很小的骆驼许许多多(x x du du)骆驼的头几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截(bnji)脖子称赞画 师 的 评 价第10页/共24页第十页，共25页。这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画的骆驼更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头(din tu)称赞呢？讨论(toln)：第11页/共24页第十一页，共25页。比较(bjio)这三幅画，你们认为谁画的骆驼最多？第12页/共24页第十二页，共25页。你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出

4、多少只骆驼，这不恰好(qiho)表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现(ru yn ru xin)第13页/共24页第十三页，共25页。连绵起伏(qf):连续不断而且起伏(qf)不平。第14页/共24页第十四页，共25页。若隐若现(ru yn ru xin)：隐隐约约，看不清楚。第15页/共24页第十五页，共25页。想一想，做一做（改为(i wi)陈述句）：这恰好(qiho)表明有数不尽的骆驼。第16页/共24页第十六页，共25页。两个(lin)徒弟恍然大悟。一下子明白(mng bai)了第17页/共24页第十七页，共25页。明白明白(mng bai)了什么了什么第18页/共24页第十八页，共25页。

5、感悟(gnw)一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，而小徒弟经过自己的周密思考，不仅(bjn)画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的。第19页/共24页第十九页，共25页。这幅画让我们感觉到在群山之中走着一支骆驼队伍，这支队伍到底有多少只？没人数(rn sh)得清，因为这支队伍你只是看到了走在前头的骆驼，看到了只露出脑袋和半截脖子的骆驼，在它后边还有无数只骆驼在群山环绕之中走着。第20页/共24页第二十页，共25页。总结(zngji)想别人没想到的，在遇到问题(wnt)的时候，只要肯动脑筋，就会有很多新发现，新思路，也就是想别人没想到的

6、，想别人没想到的就是创新，创新才是最重要的！第21页/共24页第二十一页，共25页。第22页/共24页第二十二页，共25页。在一张白纸上画出最多的花第23页/共24页第二十三页，共25页。感谢您的观看(gunkn)！第24页/共24页第二十四页，共25页。内容(nirng)总结12、想别人没想到的。骆(lu)驼(tuo)。（数不清、数星星）(数学、数字）。禁：jn jn。露：l lu。了很小很小的骆驼。只骆驼只露出脑袋和半截脖子(b zi)。几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子(b zi)。这幅画让我们感觉到在群山之中走着一支骆驼队伍，这支队伍到底有多少只。第23页/共24页。感谢您的观看。第24页/共24页第二十五页，共25页。