人教五年级上册数学植树问题针对习题讲解.pptx
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1、会计学1人教五年级上册数学植树问题人教五年级上册数学植树问题(wnt)针针对习题讲解对习题讲解第一页,共23页。一、自学一、自学(zxu)目标目标n n1、理解植树问题的多种情况,体会植树时棵数与间隔之间的关系。n n2、初步掌握解决植树问题的基本方法。n n3、感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试(chngsh)用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。第1页/共23页第二页,共23页。二、成长二、成长(chngzhng)呈现,成长呈现,成长(chngzhng)体验体验探究要求探究要求:n n小组合作,讨论制定方案并填写表格,你发现了植树问题的什么规律?
2、n n总结规律:总距离、棵数、间隔(jin g)数之间的关系。第2页/共23页第三页,共23页。5米(间距)米(间距)205+1=5(棵)(棵)两头两头(lingtu)种:棵数种:棵数=间隔数间隔数+1205=4(棵)(棵)一头一头(ytu)种:棵数种:棵数=间间隔数隔数2051=3(棵)(棵)两头两头(lingtu)不种:棵数不种:棵数=间隔间隔数数+15米米5米米5米米第3页/共23页第四页,共23页。在封闭在封闭(fngb)的线路上种树的线路上种树棵数棵数=间隔间隔(jin g)数数总棵数总棵数 =每边棵数每边棵数边数边数-顶点顶点(dngdin)数数 =(每边棵数(每边棵数-1)边数边
3、数每边棵数每边棵数 =(总棵数(总棵数+顶点顶点(dngdin)数)数)边数边数 =总棵数总棵数边数边数+1第4页/共23页第五页,共23页。特点特点棵数棵数间隔间隔数数关系关系方案方案1方案方案2方案方案3方案方案4两端两端(lin dun)要栽要栽54棵数棵数=间隔间隔(jin g)数数+1棵数棵数=间隔间隔(jin g)数数1棵数棵数=间隔数间隔数棵数棵数=间隔数间隔数344444两端不栽两端不栽一端要栽一端要栽封闭图形封闭图形第5页/共23页第六页,共23页。每隔每隔5米种一棵,如果米种一棵,如果(rgu)两边都种两边都种(两端都种两端都种),那又能种上多少棵?,那又能种上多少棵?一条
4、(y tio)路两边(lingbin)的棵数=一侧的棵数x2第6页/共23页第七页,共23页。植树(zh sh)问题 间隔数间隔数=总距离总距离间隔距离间隔距离 总距离总距离=间隔数间隔数间隔距离间隔距离 间隔距离间隔距离=总距离总距离间隔数间隔数 封闭图形封闭图形(txng)总棵数总棵数 =每边棵数每边棵数边数边数-顶点数顶点数 =(每边棵数(每边棵数-1)边数边数每边棵数每边棵数 =(总棵数(总棵数+顶点数)顶点数)边数边数 =总棵数总棵数边数边数+1第7页/共23页第八页,共23页。楼梯问题楼梯问题队列问题队列问题马路问题马路问题钟表问题钟表问题公交站问题公交站问题据木头问题据木头问题第
5、8页/共23页第九页,共23页。三、成长训练三、成长训练(xnlin),成长,成长评价评价n n学校有一条长80米的小路,计划在路的一旁栽树,每隔4米栽一棵:n n(1)两端(lin dun)都栽树,共需_棵树苗;n n(2)两端(lin dun)都不栽树,共需_棵树苗;n n(3)只有一端栽树,共需_棵树苗。n n(4)如果两旁都载,最少需_棵树苗21192038第9页/共23页第十页,共23页。n n园林园林(yunln)(yunln)工人要沿一条长工人要沿一条长210210米米的公路一侧植数,每隔的公路一侧植数,每隔6 6米种一棵(两米种一棵(两端都要植),一共要植树多少棵?端都要植),
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