人教五年级语文下口语交际习作.pptx

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1、会计学1人教五年级语文下口语交际人教五年级语文下口语交际(jioj)习作习作第一页，共29页。第1页/共29页第二页，共29页。完成完成“口语交际口语交际(jioj)”，增强口，增强口语表达能力，培养合作和交往能力。语表达能力，培养合作和交往能力。第2页/共29页第三页，共29页。自学自学(zxu)提示提示1、自读课题，弄明白说话、自读课题，弄明白说话的主题是什么。的主题是什么。2、围绕这个中心，要说清、围绕这个中心，要说清楚楚(qng chu)哪几个要点呢哪几个要点呢？第3页/共29页第四页，共29页。同学同学(tng xu)们，这们，这次口语交际的主题是什次口语交际的主题是什么？么？聊聊热

2、门话题聊聊热门话题第4页/共29页第五页，共29页。围绕这个中心围绕这个中心(zhngxn)，要说清，要说清楚哪几个要点呢？楚哪几个要点呢？（1 1）可以是国际）可以是国际(guj)(guj)、国内、国内的重要新闻。的重要新闻。（2 2）可以是学校、舰艇、社区中）可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。人们关注的事情。（3 3）还可以是好人好事好风尚，）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。可以是不良倾向新闻题等。第5页/共29页第六页，共29页。同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题

3、或新闻。作为(zuwi)小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。第6页/共29页第七页，共29页。目明确要求目明确要求把事情的经过说清楚；也把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，把可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过讨论理由讲清楚；通过讨论(toln)，争取对某一话，争取对某一话题取得一致的认识。题取得一致的认识。第7页/共29页第八页，共29页。分小组讨论分小组讨论讨论要求：讨论要求：（1 1）认真听别人说了什么，想想你从这件）认真听别人说了什么，想想你从这件事中得到什么

4、信息。事中得到什么信息。（2 2）大胆发表自己的看法）大胆发表自己的看法(kn f)(kn f)，提出，提出不同的见解。不同的见解。（3 3）学会提出问题，并学习回答别人提出）学会提出问题，并学习回答别人提出的问题。的问题。（4 4）学会小组合作，互相补充完整话题。）学会小组合作，互相补充完整话题。（5 5）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台发言。发言。第8页/共29页第九页，共29页。分小组讨论分小组讨论国外国外热门话题热门话题国内国内社会上社会上学校学校家庭家庭第9页/共29页第十页，共29页。每组推荐每组推荐(tujin)(tujin)一名在全一名在全班交

5、流。班交流。要求：（1）发言人必须将发布内容(nirng)或事情的过程讲清楚。（2）在发言过程中谈谈自己对这件事的观点，并说明理由。（3）在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一话题或对这一话题进行提问。发言人对同学的提问应作解答，如有不周全的地方，同组同学或对同一话题感兴趣的同学可进行补充发言。第10页/共29页第十一页，共29页。评选评选(pngxun)“最最佳发言人佳发言人”“最佳热最佳热点话题点话题”，要求说出，要求说出评选评选(pngxun)理由。理由。第11页/共29页第十二页，共29页。同学们，今天我们的话题使我们的同学们，今天我们的话题使我们的走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼

6、走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关了世界，并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题，学会了从多角度，多方面心的热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们必须学会关注们必须学会关注(gunzh)(gunzh)生活，关注生活，关注(gunzh)(gunzh)社会，关注社会，关注(gunzh)(gunzh)国内外大国内外大事，以此同时，我们还要学会能言善辩，事，以此同时，我们还要学会能言善辩，发表自己的观点，这样我们才能发表自己的观点，这样我们才能 适应时适应时代的潮流，适应社会的发展。代的潮流，适

7、应社会的发展。小结小结(xioji)第12页/共29页第十三页，共29页。第13页/共29页第十四页，共29页。.学习(xux)目标 培养细心观察的习惯，指导习作，指导学生运用学过的表达方法，把近期的所见所闻所思所想，先最想写的内容写下来。第14页/共29页第十五页，共29页。自学提示自学提示1 1、自由读题，说说这次作文的要求是什么。、自由读题，说说这次作文的要求是什么。2 2、说说你最想写什么？这学期我们学过了哪些、说说你最想写什么？这学期我们学过了哪些表达方法。表达方法。3 3、交流讨论，把自己近期、交流讨论，把自己近期(jn q)(jn q)的所见所闻的所见所闻所思所想在小组内说给同学

8、听，再选择自己最想所思所想在小组内说给同学听，再选择自己最想写的写下来。写的写下来。第15页/共29页第十六页，共29页。.这是本学期的最后一次习作。今天我们要写一篇自由命题，自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说，想写而又没写的事在文中写出来，尽情地抒发自己(zj)内心的感受，不受约束地把整个事情经过写出来，老师相信同学们一定能写 得很精彩。第16页/共29页第十七页，共29页。同学们，你可能游览过祖国的名山大川同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观赏观赏过奇花异草过奇花异草,这些自然景象给你留下美好的印这些自然景象给你留下美好的印象象;生活中你可能接触过形形色色的人或事生活中你可能接

9、触过形形色色的人或事,有过种种欢乐有过种种欢乐(hunl)(hunl)与痛苦与痛苦,也许因获得成也许因获得成功而狂喜功而狂喜,因失败而懊恼因失败而懊恼,因受到误解而委屈因受到误解而委屈,因看到优秀人物而受到鼓舞因看到优秀人物而受到鼓舞,因祖国的强大因祖国的强大而自豪而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的理因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等想等等,这些都是你写作的材料。今天的习作这些都是你写作的材料。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写的？最想写的？第17页/共

10、29页第十八页，共29页。说说这次作文说说这次作文(zu wn)的要求是什的要求是什么。么。“写什么写什么”：自由作文，可以写自然风光和季：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。感受或想象。写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。顺，不写错别字。拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方人

11、物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼新颖，短小，语言活泼(hu po)，引人入胜。，引人入胜。第18页/共29页第十九页，共29页。这学期这学期(xuq)我们学过了哪些表达方我们学过了哪些表达方法。法。一篇一篇(y pin)文章要写得好，文章要写得好，还需要有好的方法。在本学期还需要有好的方法。在本学期学过的课文中，有哪篇文章你学过的课文中，有哪篇文章你最喜欢，作者是采用什么样的最喜欢，作者是采用什么样的方法表达的？方法表达的？第19页/共29页第二十页，共29页。回忆在本学期学过的课文

12、中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？草原移步换景和情景交融；白杨借物喻人和托物言志；冬阳童年骆驼队抓住特点生动表达；再见了，亲人叙事和抒情相结合桥设置悬念和前后照应将相和和草船借箭通过人物语言(yyn)、动作、神态刻画鲜明人物形象。第20页/共29页第二十一页，共29页。写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构(jigu)，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动

13、根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。第21页/共29页第二十二页，共29页。写人：就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面来写，还要通过典型事例表现人物的特点。状物：要通过对特点的描写，表达出自己对“物”的喜爱之情。写感受：写自己的喜怒哀乐，梦想世界等内心世界，分为两部分来写，第一部分简写引起自己丰富情感变化或联想的原因，第二部分详写自己的内心世界，或喜或哀的梦想。编故事(gsh)：既要有趣，又要合乎情理，把故事(gsh)中所蕴涵的意义表现出来。第22页/共29页第二十三页，共29页。评一评评一评文章写完了大家评一评：文章写完了大家评一评：文章什么地方写得精彩？文章

14、什么地方写得精彩？用了什么写法？语句是否用了什么写法？语句是否(sh fu)通顺，有无错别通顺，有无错别字？你对文章还有什么看字？你对文章还有什么看法或建议？法或建议？第23页/共29页第二十四页，共29页。第24页/共29页第二十五页，共29页。我玩我玩“坦克坦克(tnk)(tnk)大战大战”今天，我又成了个快乐的单身汉，打开了电今天，我又成了个快乐的单身汉，打开了电脑，玩起了游戏脑，玩起了游戏“坦克坦克(tnk)(tnk)大战大战”。平时玩。平时玩这个东东，还没杀出第这个东东，还没杀出第1010关就关就“龙御归天龙御归天”了，了，总得有个新花样吧。嘿，不如来选关试试，说不总得有个新花样吧。

15、嘿，不如来选关试试，说不定定想到这儿，我想到这儿，我“兴致四起兴致四起”，选了最后一，选了最后一关关第第5252关。关。刚开始，游戏就要求在规定的时间内拿到刚开始，游戏就要求在规定的时间内拿到“胜利的旗帜胜利的旗帜”才能过关。才能过关。“来就来嘛，谁怕谁呀来就来嘛，谁怕谁呀？”我一口气我一口气“扳倒扳倒”了周围的三辆坦克了周围的三辆坦克(tnk)(tnk)。我刚想使用破甲弹摧毁当在我前面的。我刚想使用破甲弹摧毁当在我前面的树，但是，我眼力可没那么好，要知道隐藏在树树，但是，我眼力可没那么好，要知道隐藏在树里面的里面的“高级高级”坦坦第25页/共29页第二十六页，共29页。发出的炮弹可不是一般的

16、炮弹，万一中了一弹，发出的炮弹可不是一般的炮弹，万一中了一弹，那可是要被炸得粉身碎骨的。话说那可是要被炸得粉身碎骨的。话说“先下手为先下手为强，后下手呀准遭殃强，后下手呀准遭殃”，不如用穿甲弹去，不如用穿甲弹去“轰轰一轰一轰”。我向隐藏在树里面的。我向隐藏在树里面的“高级高级”坦克发坦克发了几颗了几颗“花生米花生米”，嘿嘿，还真来了个，嘿嘿，还真来了个“全歼全歼(qun jin)”(qun jin)”。这我才。这我才“心安理得心安理得”地发射地发射破甲弹进入了树林。破甲弹进入了树林。令我没想到的是，我却忽略了树林中间的超高令我没想到的是，我却忽略了树林中间的超高声波防御塔的声波防御塔的“威力威

17、力”。突然，超高声波防御塔把目标瞄准了我的突然，超高声波防御塔把目标瞄准了我的“坦克坦克”，然后对我实施攻击。天啊！我发现，然后对我实施攻击。天啊！我发现超高声波防御塔发出去的炮弹即将击中我的超高声波防御塔发出去的炮弹即将击中我的“坦克坦克”，“救命！救命！”我惊慌失措，我惊慌失措，“白痴，现白痴，现第26页/共29页第二十七页，共29页。在哪有人来救你！三十六计走为上，快跑哇！在哪有人来救你！三十六计走为上，快跑哇！”我我“驾驶驾驶”着着“坦克坦克”全速前进。只听全速前进。只听“噗噗”的一声，炮弹落在了我的的一声，炮弹落在了我的“坦克坦克”的后面，的后面，“好好险呐！险呐！”我呼了口气，并取

18、得了一次空中轰炸支我呼了口气，并取得了一次空中轰炸支援。呵，还真的应了我们闽南人的一句话援。呵，还真的应了我们闽南人的一句话“天公天公疼憨人疼憨人”。“好了，不多说了，我还有好了，不多说了，我还有正事要正事要办办呢！呢！”又继续前进。又继续前进。当我接近当我接近“胜利的旗帜胜利的旗帜”时，遇见了时，遇见了“四座大山四座大山(d shn)”(d shn)”两座防守炮台、一座超声波防御两座防守炮台、一座超声波防御塔和一座激光炮台。两座防守炮台是挺好对付，塔和一座激光炮台。两座防守炮台是挺好对付，被我轻而易举地被我轻而易举地“扳倒扳倒”了。可是超声了。可是超声第27页/共29页第二十八页，共29页。波防御塔和激光炮台还挺波防御塔和激光炮台还挺“顽固顽固”，疯狂，疯狂(fngkung)(fngkung)地发射着炮弹。地发射着炮弹。“死到临头死到临头你们还敢你们还敢嘴硬嘴硬，看我教训你们！，看我教训你们！”我申请了飞机轰炸支援，果然，它们的我申请了飞机轰炸支援，果然，它们的“在天之灵乖乖地看着我拿走了在天之灵乖乖地看着我拿走了胜利的旗胜利的旗帜帜”了。了。“耶！耶！胜利喽！耶！耶！胜利喽！”我高举双手我高举双手“呐喊呐喊”着，着，“呐喊呐喊”声声在我家里回荡着在我家里回荡着 第28页/共29页第二十九页，共29页。