人教新课标数学五年级下册同分母分数加减法.pptx

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1、会计学1人教新课标数学五年级下册同分母人教新课标数学五年级下册同分母(fnm)分数加减法分数加减法 第一页，共14页。教学教学(jio xu)目标目标1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。2.过程与方法(fngf)：培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。3.情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。第1页/共14页第二页，共14页。1.什么(shn me)叫分数？把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者(huzh)几份的数，叫做分数。一、复习一、复习(fx)。第2页/共14页第三页，共14页。

2、2.完成(wn chng)下列填空。1878（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个 的和是（）第3页/共14页第四页，共14页。例例1 看看看看(kn kn)这个饼这个饼爸爸爸爸(b b)(b b)吃了吃了3 3张饼。张饼。妈妈妈妈(m m)(m m)吃了吃了1 1张饼。张饼。二、导入新课。二、导入新课。我吃了我吃了2张饼。张饼。第4页/共14页第五页，共14页。爸爸和妈妈爸爸和妈妈(m m)一共吃了多少一共吃了多少张饼？张饼？8813838148答：爸爸(b b)和妈妈共吃了 张饼。21（想一想要注意（想一想要注意(zh y)什么？）什

3、么？）21妈妈爸爸第5页/共14页第六页，共14页。32838288 5 218281888 3爸爸爸爸(b b)和我吃和我吃的的我和妈妈我和妈妈(m m)吃的吃的还有没吃的和吃了的？想一想还可以还有没吃的和吃了的？想一想还可以(ky)列式计算列式计算吗？吗？第6页/共14页第七页，共14页。83821882832 1 2881相同分母相同分母(fnm)的分数相加，分母的分数相加，分母(fnm)不变，分子相加。不变，分子相加。第7页/共14页第八页，共14页。95919（）（）（）9（）12312251612 32125练一练32第8页/共14页第九页，共14页。例二例二 有有 瓶矿泉水，我倒

4、出了瓶矿泉水，我倒出了 瓶，瓶，还剩多少还剩多少(dusho)瓶矿泉水？瓶矿泉水？43414341 31442 21答：还剩答：还剩 瓶矿泉水瓶矿泉水。21做完这个题你们又有什么做完这个题你们又有什么(shn me)发现？发现？做个趣味做个趣味(qwi)题，好吗！题，好吗！第9页/共14页第十页，共14页。现在八戒(b ji)吃了一个西瓜的 ，八戒(b ji)再吃（）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？第10页/共14页第十一页，共14页。三、做一做：课本105页1.填空并列(bngli)式计算。（书面）2.计算。（演板）四、讨论归纳四、讨论归纳(gun)：观察例一和例二，你发现了什么共同点？观察例一和例二，你发现了什么共同点？第12页/共14页第十三页，共14页。相同分母的分数相同分母的分数(fnsh)相加，分母不变，分子相相加，分母不变，分子相加。加。相同分母相同分母(fnm)的分数相减，分母的分数相减，分母(fnm)不变，不变，分子相减。分子相减。相同分母相同分母(fnm)的分的分数数相加或相加或相减相减，分母不变，分母不变，分子相加或分子相加或相减相减。本课小结本课小结第13页/共14页第十四页，共14页。