人教运动的描述复习.ppt
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1、会计学1人教运动的描述人教运动的描述(mio sh)复习复习第一页,共30页。章节(zhngji)总结无字天书的第一页运动的描述参考标准参考系运动描述物理量图像x-t图像v-t图像速度速度位置位置位移位移速度速度变化量变化量加速度加速度位置的变化位置的变化位置变化快慢位置变化快慢速度的变化速度的变化速度变化快慢速度变化快慢随时间随时间变化率变化率 运运动动描描述述的的阶阶梯梯结结构构研究对象物体质点理想化第1页/共29页第二页,共30页。质质质质点点点点(z zh h d diin n)1、定义、定义(dngy):当物体的大小和形状对所研究的当物体的大小和形状对所研究的问题影响不大问题影响不大
2、(b d)(b d)或可以忽略不计或可以忽略不计时,时,就可以把物体简化成一个有质量的就可以把物体简化成一个有质量的物质点物质点质点。它是理想化模型。质点。它是理想化模型。物体的大小物体的大小,形状对所研究问题的影形状对所研究问题的影响可以忽略不计的,可视为质点。响可以忽略不计的,可视为质点。2 2、条件:、条件:3 3、注意:、注意:同一物体同一物体在在研究的问题不同时研究的问题不同时,它,它有时可以看作质点,而有的情况则不能看有时可以看作质点,而有的情况则不能看成质点。成质点。第2页/共29页第三页,共30页。物理学是一门研究模型的学科,物理学发展的过程物理学是一门研究模型的学科,物理学发
3、展的过程是不断构建、完善和应用物理模型的过程。是不断构建、完善和应用物理模型的过程。“模型模型”的特征与的特征与“理想化理想化”的思维本质的思维本质 模型是模型是“假假”的的 模型很象模型很象“真真”的的 抓住抓住“主要因素主要因素”忽略忽略“次要因素次要因素”“理想化理想化”的条件的条件 能否进行能否进行“理想化理想化”的简化取决于研究问题的性的简化取决于研究问题的性质。质。模型的分类模型的分类(fn li)对象模型:质点对象模型:质点 刚体刚体 过程模型:匀速运动过程模型:匀速运动 质点质点 具有一定质量但没有大小、形状的物体具有一定质量但没有大小、形状的物体“质点(zhdin)”模型第3
4、页/共29页第四页,共30页。例题例题(lt)n n1、关于质点,下列说法中正确的是()n nA只有体积很小的物体才能看作质点n nB质量很小的物体就可看作质点n nC质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点n nD一个物体能不能看成质点,完全视具体(jt)问题而定D D第4页/共29页第五页,共30页。定量定量定量定量(dn(dnglingling)g)定性定性定性定性(dn(dng g xngxng)参参参参考考考考系系系系与与与与坐坐坐坐标标标标系系系系描述物体运动时,假定不动且用描述物体运动时,假定不动且用来来(yn li)(yn li)作为参考的物体作为参考的物体1.1.参考系参考
5、系:3 3.注意注意注意注意:描述物体的运动选择参考系时,描述物体的运动选择参考系时,应遵这样的原则:应遵这样的原则:选择前有选择前有任意性任意性,选择后有,选择后有惟一性惟一性,同时兼顾,同时兼顾合理性合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。止不动的物体为参考系。为定量描述物体运动而在参考系上建为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标立坐标2.2.坐标系坐标系:第5页/共29页第六页,共30页。空间空间(kngjin)位置的描述位置的描述 n在物理学中,通常需要借助数学方法,建立在物理学中,通常需要借助数学方法,建立坐标系来描述坐标系来描
6、述(mio sh)物体的位置。物体的位置。一维空间一维空间:建立建立(jinl)一维坐标系,规一维坐标系,规定好原点、正方向及单位长度定好原点、正方向及单位长度。05-5x/kmWE市中心市中心市中心市中心第6页/共29页第七页,共30页。二维空间二维空间:建立建立(jinl)直角坐标系直角坐标系N5-5x/kmWE第7页/共29页第八页,共30页。例题例题(lt)n n2、列车(lich)A和B并排停在某站,当A启动后B还未启动,此时列车(lich)B内的一乘客看到自己所乘的列车(lich)运动了,他选的参考系是()n n A、列车(lich)A B、列车(lich)B n n C、站台 D
7、、铁轨A A第8页/共29页第九页,共30页。1 1、时刻、时刻(shk)(shk):时间轴上的每个点对应着一个:时间轴上的每个点对应着一个瞬间,这个瞬间就是物理学中的时刻瞬间,这个瞬间就是物理学中的时刻(shk)(shk),通常用通常用t t表示。表示。2 2、时间、时间(shjin)(shjin):两个时刻之间的间隔是时:两个时刻之间的间隔是时间间(shjin)(shjin)。t=t2 t=t2t1t1在时间轴上标出下列在时间轴上标出下列(xili)(xili)时间或者时时间或者时刻刻 A A、第、第5 5秒初秒初 B B、第、第5 5秒末秒末 C C、前、前5 5秒秒 D D、第、第5
8、5秒内秒内时时时时间间间间与与与与时时时时刻刻刻刻t/s0 1 2 3 4 5 6 7第9页/共29页第十页,共30页。例题例题(lt)3、下列说法(shuf)表示同一时刻的是()A、第2s末和第3s初 B、前3s内和第3s内 C、第3s末和第2s初 D、第1s内和第1s末A第10页/共29页第十一页,共30页。2.标量和矢量的区别:标量和矢量的区别:矢量有方向,而标量无方向矢量有方向,而标量无方向 要描述要描述(mio sh)一个矢量,必须有大小、方一个矢量,必须有大小、方向两个方面向两个方面 只有大小、方向都相同时,两个矢量才相同只有大小、方向都相同时,两个矢量才相同 运算法则不一样运算法
9、则不一样,标量相加减用的是算术加减法标量相加减用的是算术加减法法则,矢量用的是平行四边形定则。法则,矢量用的是平行四边形定则。标标标标量量量量(bibi ololiin ng g)与与与与矢矢矢矢量量量量1.1.标量:只有大小、没有标量:只有大小、没有(mi yu)(mi yu)方向的方向的物理量物理量 矢量:既有大小、又有方向的物理量矢量:既有大小、又有方向的物理量第11页/共29页第十二页,共30页。位位位位移移移移(wwiiyy)与与与与路路路路程程程程1.位移位移(wiy)(矢量):(矢量):a.a.意义:表示物体位置意义:表示物体位置(wi(wi zhi)zhi)的变化,用从起点到终
10、点的变化,用从起点到终点的有向线段表示,是矢量。的有向线段表示,是矢量。物体运动轨迹的长度,是标量物体运动轨迹的长度,是标量。b.b.大小:大小:大小:大小:x x2 2 x1 12.路程(标量)路程(标量):c.c.方向:由起点指向终点方向:由起点指向终点第12页/共29页第十三页,共30页。例题例题(lt)n n4 4、下列说法正确的是(、下列说法正确的是()n nA.A.位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向n nB.B.路程是标量,其值是位移的大小路程是标量,其值是位移的大小(dxio)(dxio)n nC.C.质点做单向直线运动时,路程等于位
11、移的大小质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小(dxio)(dxio)n nD.D.位移的值不会比路程大位移的值不会比路程大CDCD第13页/共29页第十四页,共30页。补充补充(bchng)例题例题一个皮球从一个皮球从4m4m高的地方竖直落下,碰高的地方竖直落下,碰地后反弹跳起地后反弹跳起1 1米,它所通过的路程米,它所通过的路程是是 m m,位移是,位移是 m m,该皮球,该皮球最终停在地面上,在整个最终停在地面上,在整个(zhngg)(zhngg)过程中皮球的位移是过程中皮球的位移是 m m。53 34 4第14页/共29页第十五页,共30页。速速速速度度度度(s s d d)1.物理
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