人教语文五年级上册松鼠.ppt

《人教语文五年级上册松鼠.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教语文五年级上册松鼠.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1人教语文人教语文(ywn)五年级上册松鼠五年级上册松鼠第一页，共26页。驯驯驯驯 榛榛榛榛 榉榉榉榉 栗栗栗栗矫矫矫矫 缨缨缨缨（j）（xn）（驯良（驯良(xnling(xnling)）（zhn）（榛子（榛子(zhn(zhn zi)zi)）（榉实）（榉实）（jio）（矫健（矫健(jioji(jiojin)n)）（l）（板栗）（板栗）（yng）（帽缨）（帽缨）第1页/共25页第二页，共26页。舵舵舵舵 狭狭狭狭 苔藓苔藓苔藓苔藓(ti xin)(ti xin)(ti xin)(ti xin)勉勉勉勉（t i）（du）（舵手（舵手(dushu)(dushu)）（xi）（狭窄（狭窄(xizh

2、i)(xizhi)）（苔藓）（苔藓）（min）（勉强）（勉强）（xin）第2页/共25页第三页，共26页。乖乖 巧：巧：驯驯 良：良：橡橡 栗：栗：矫矫 健：健：玲玲 珑：珑：蛰蛰 伏：伏：警警 觉：觉：苔苔 藓：藓：合人心意(xny)，讨人喜欢；机灵，巧妙。和顺(hshn)善良。橡树的果实，外表皮有一层硬壳(yn k)，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。强壮有力。精巧细致。动物冬眠，潜伏起来不食不动。对危险或情况变化的敏锐感觉。苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。第3页/共25页第四页，共26页。这篇文章要我们(w men)了解什么？想一想：第

3、4页/共25页第五页，共26页。松鼠是一种怎样的动物(dngw)?读读第一句话，体会它统领全文的作用。松鼠是一种漂亮的小动物(dngw)，乖巧，驯良，很讨人喜欢。课文是从哪些方面介绍(jisho)小松鼠的?课文(kwn)分析第5页/共25页第六页，共26页。松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛，得好象搽过油。一条 的大尾巴(wi ba)总是 ，显得 。玲珑(ln ln)闪闪发光 灰褐色光滑(gung hu)毛茸茸向上翘着格外漂亮第6页/共25页第七页，共26页。第7页/共25页第八页，共26页。松鼠喜欢(x huan)在树枝上 ，十分机灵。只要有人触动一下树干，他们就躲在树枝底下，

4、或者 地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴得 ，互相 。他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，他们才到地面上来。连蹦带跳(lin bn di tio)追逐嬉戏跳来跳去跳着叫着第8页/共25页第九页，共26页。第9页/共25页第十页，共26页。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先 来一些(yxi)小树枝，交错着 在一起，再找一些(yxi)干苔藓 在上面。然后把苔藓 紧，平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。搬放铺压踏第10页/共25页第十一页，共26

5、页。松鼠常吃的食物是 、和 ，有时候也吃 。它们吃东西的时候，常常 着身子 在树枝上，用前爪 着往嘴里 。秋天，松鼠就储藏过冬(u dn)的食物，把它们 老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子 厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。松子(sngz)榛子(zhn zi)橡栗鸟蛋直坐捧送塞到扒开第11页/共25页第十二页，共26页。第12页/共25页第十三页，共26页。漂亮：从面容、眼睛(yn jing)、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口

6、设计方面表现它的特点。最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。特点(tdin)归纳第13页/共25页第十四页，共26页。第14页/共25页第十五页，共26页。词句(cj)解析 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴(wi ba)，显得格外漂亮。尾巴(wi ba)老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴(wi ba)底下歇凉。第15页/共25页第十六页，共26页。一般一般“清秀清秀”是用来形容人的，是用来形容人的，多半多半(dubn)(dubn)是指少男少女，现在拿来是指少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上形容松鼠的面容，加

7、上“闪闪有光闪闪有光”的的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是写尾眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状，把它巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作比作“帽缨帽缨”，给人以联想和美感，表，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能能“一直翘到头上一直翘到头上”，自己，自己“就躲在尾就躲在尾巴底下歇凉巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇，表现出了松鼠形体的奇特之处。特之处。第16页/共25页第十七页，共26页。第17页/共25页第十八页，共26页。有人说，松鼠(sngsh)横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。第

8、18页/共25页第十九页，共26页。“横渡”是指从江河(jin h)等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。第19页/共25页第二十页，共26页。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在(suzi)的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。第20页/共25页第二十一页，共26页。这句话用“只要就”这一句式来表现松鼠灵敏(ln mn)的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。第

9、21页/共25页第二十二页，共26页。第22页/共25页第二十三页，共26页。集体交流课文中出现的不同句式现象。它们好像怕强烈的日光，白天常常多在窝里歇凉，只在树枝被风刮的乱摇晃的时候，他们才到地面上来。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓(ti xin)铺在上面，然后把藓苔压紧，踏平。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。课堂(ktng)交流第23页/共25页第二十四页，共26页。1 1学习了本文之后，你觉得学习了本文之后，你觉得(ju de)(ju

10、de)如何才如何才能更好地介绍动物呢？能更好地介绍动物呢？课后练笔(lin b)A.A.准确、生动的语言；准确、生动的语言；B.B.合理合理(hl)(hl)清晰的结构；清晰的结构；C.C.鲜明的事物特征；鲜明的事物特征；D.D.恰当选用说明方法。恰当选用说明方法。2 2回家观察一种小动回家观察一种小动 物的外形和生活习物的外形和生活习性写一写。性写一写。第24页/共25页第二十五页，共26页。内容(nirng)总结会计学。跳着叫着。行动特征乖巧。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。又暖和，又安全。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们。漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。乖巧：从过水(u shu)、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全第二十六页，共26页。