人类的老师之一苏教四年级语文下册.ppt

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1、会计学1人类人类(rnli)的老师之一苏教四年级语文的老师之一苏教四年级语文下册下册第一页，共38页。同学们，你们心目(xnm)中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？第1页/共37页第二页，共38页。学习目标学习目标1.学会本课生字，联系上下文和学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。生活经验理解新词。2.抓住重点词语，了解哪些抓住重点词语，了解哪些“老老师师(losh)”启示了人类的哪些启示了人类的哪些发明。发明。3.能正确、流利、有感情地朗读能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的课文，激发爱科学、学科学的热情。热情。第2页/共37页

2、第三页，共38页。su xn chn tn wng破 碎 教 训 颤 抖 坦 克 机毁人亡cho jn yn sh jng 超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举(qng r y j)读一读第3页/共37页第四页，共38页。薄薄b壳壳 结构结构 潜水艇潜水艇tng 机翼机翼 惨祸惨祸 模仿模仿(mfng)坚固坚固 颤抖颤抖 蜻蜓蜻蜓 第4页/共37页第五页，共38页。人类的老师是谁？第5页/共37页第六页，共38页。鱼儿潜水艇人类(rnli)的“老师”第6页/共37页第七页，共38页。n n科学家从鱼儿在水中自由升降的现象科学家从鱼儿在水中自由升降的现象(xinxing)中得到启示，发明了潜

3、水艇。中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的老师可以说，鱼类是人类的老师。第7页/共37页第八页，共38页。其实，自然界可以充当人类“老师(losh)”的生物何止鱼类一种。前后呼应 感悟句子，体会(thu)作用 自然界的种种生物真是(zhn shi)人类的好“老师”啊！第8页/共37页第九页，共38页。学习36自然段用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”，并用笔划出来。这些实例中，哪些是详细介绍，哪些是简单(jindn)例举？第9页/共37页第十页，共38页。鸟儿(nior)飞机人类(rnli)的“老师”第10页/共37页第十一页，共38页。n n人类自古就像鸟儿(nior

4、)一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。第11页/共37页第十二页，共38页。蜻蜓(qngtng)防震飞机人类(rnli)的“老师”第12页/共37页第十三页，共38页。n n30年以后，由于飞机速度的不断提高，年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止(fngzh)这类事故的方法。原来，每这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略

5、重一些的厚斑点，这就是防止略重一些的厚斑点，这就是防止(fngzh)翅膀颤抖的关键所在。翅膀颤抖的关键所在。第13页/共37页第十四页，共38页。n n30年以后，由于飞机速度的不断提高，年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生经常发生(fshng)机翼因剧烈抖动而机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀略重一些的厚斑点，这就是防止翅

6、膀颤抖的关键所在。颤抖的关键所在。第14页/共37页第十五页，共38页。要是早知道这一点，科学家可以(ky)少花多少精力呀！返第15页/共37页第十六页，共38页。苍蝇、蚊子、蜜蜂(mfng)等新式飞机人类(rnli)的“老师”第16页/共37页第十七页，共38页。n n现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点(tdin)，造出了许多具有各种优良性能，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。的新式飞机。第17页/共37页第十八页，共38页。n n现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研现在，飞机设计师吸

7、取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种许多具有各种(zhn)优良性能的新式飞优良性能的新式飞机。机。第18页/共37页第十九页，共38页。鲸航行(hngxng)速度快的轮船人类(rnli)的“老师”第19页/共37页第二十页，共38页。n n从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现细研究了鲸，发现

8、(fxin)它的外形它的外形是一种极为理想的是一种极为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。行的速度。第20页/共37页第二十一页，共38页。n n从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的尖的，

9、但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现(fxin)(fxin)它的外形是一种极为理想的它的外形是一种极为理想的它的外形是一种极为理想的它的外形是一种极为理想的“流流流流线体线体线体线体”，而，而，而，而“流线体流线体流线体流线体”放在水中受到的阻放在水中受到的阻放在水中受到的阻放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模

10、仿鲸的形体，力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行改进了船体的设计，大大提高了轮船航行改进了船体的设计，大大提高了轮船航行改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。的速度。的速度。的速度。第21页/共37页第二十二页，共38页。n n从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么海轮。这是什么(shn me)原因呢？原因呢？

11、科学家们仔细研究了鲸，发现它的外科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的形是一种极为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。航行的速度。第22页/共37页第二十三页，共38页。n n从前，在大海中航行的轮船，虽然头是从前，在大海中航行的轮船，虽然头是从前，在大海中航行的轮船，虽然头是从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大尖尖的，但总是

12、开不快。而有圆圆的大尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过头的鲸，却常常轻而易举地超过头的鲸，却常常轻而易举地超过头的鲸，却常常轻而易举地超过(chogu)(chogu)海轮。这是什么原因呢？科海轮。这是什么原因呢？科海轮。这是什么原因呢？科海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的一种极为理想的一种极为理想的一种极为理想的“流线体流线体流线体流线体”，而，而，而，而“流线流线流线流线体体体体”放在水中受到的阻力是最小的。后放在水中受到的阻

13、力是最小的。后放在水中受到的阻力是最小的。后放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。的设计，大大提高了轮船航行的速度。的设计，大大提高了轮船航行的速度。的设计，大大提高了轮船航行的速度。第23页/共37页第二十四页，共38页。鸡蛋“薄壳结构(jigu)”建筑人类(rnli)的“老师”第24页/共37页第二十五页，共38页。n n一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡怎样用力也不能

14、把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分到蛋壳的各个部分(b fen)。建筑师。建筑师根据这种根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设计出特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。第25页/共37页第二十六页，共38页。n n一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，

15、无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳蛋壳蛋壳蛋壳(dn k)(dn k)之所以能承受这么大的压之所以能承受这么大的压之所以能承受这么大的压之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀力，是因为它能够把受到的压力均匀力，是因为它能够把受到的压力均匀力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳地分散到蛋壳地分散到蛋壳地分散到蛋壳(dn k)(dn k)的各个部分。建的各个部分。建的各个部分。建的各个部分。建筑师根据这种筑师根据这种筑师根据这种筑师根据这种“薄

16、壳结构薄壳结构薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人计出许多既轻便又省料的建筑物。人计出许多既轻便又省料的建筑物。人计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多民大会堂、北京火车站以及其他很多民大会堂、北京火车站以及其他很多民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种著名建筑，屋顶都采用了这种著名建筑，屋顶都采用了这种著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳薄壳薄壳薄壳结构结构结构结构”。第26页/共37页第二十七页，共38页。n n一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，

17、无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力怎样用力怎样用力怎样用力(yng l)(yng l)也不能把它捏碎。薄也不能把它捏碎。薄也不能把它捏碎。薄也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀力，是因为它能够把受到的压力均匀力，是因为它能够把受到的压力均匀力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种据这种据这种据这种“薄壳结构薄壳结构薄壳结

18、构薄壳结构”特点，设计出许特点，设计出许特点，设计出许特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会多既轻便又省料的建筑物。人民大会多既轻便又省料的建筑物。人民大会多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建堂、北京火车站以及其他很多著名建堂、北京火车站以及其他很多著名建堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种筑，屋顶都采用了这种筑，屋顶都采用了这种筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构薄壳结构薄壳结构”。第27页/共37页第二十八页，共38页。1.填空(tinkng)。人类的老师人类的老师 怎样学习怎样学习学习结果学习结果1.2.3.4.继续第28页/共37页

19、第二十九页，共38页。袋鼠(dish)越野汽车返第29页/共37页第三十页，共38页。贝壳(bik)坦克返第30页/共37页第三十一页，共38页。蜻蜓防震(fngzhn)飞机返第31页/共37页第三十二页，共38页。你知道吗？1.科学家研究(ynji)蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。2.人类研究(ynji)了萤火虫，发明了高效的冷光源。第32页/共37页第三十三页，共38页。3.3.蝴蝶翅不仅蝴蝶翅不仅(bjn)(bjn)使我们懂使我们懂得了迷彩服的价值，还为装得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。潢材料谱写了新篇。4.4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍制

20、成了一次可拍13291329张高清张高清晰照片的蝇眼照相机。晰照片的蝇眼照相机。5.5.航空专家从跳蚤身上得到启航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。起跳的鹞式飞机。第33页/共37页第三十四页，共38页。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀(jnyn)地分散到蛋壳的各个部分。你们(n men)能用“因为所以”来说说这句话的意思吗？返第34页/共37页第三十五页，共38页。2.你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？（1）“因为所以是人类的老师。”（2）“科学家从_得到启示(qsh)，发明了_”，或者“人们模仿

21、_造出了_。”第35页/共37页第三十六页，共38页。平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组(xioz)里交流一下，写出来和大家分享好吗？奇思妙想(q s mio xin)第36页/共37页第三十七页，共38页。内容(nirng)总结会计学。2.抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，激发(jf)爱科学、学科学的热情。学习36自然段。鲸航行速度快的轮船。鸡蛋“薄壳结构”建筑。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。说说这句话的意思吗。奇思妙想第三十八页，共38页。