小学语文六上看戏学习教案.pptx

《小学语文六上看戏学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六上看戏学习教案.pptx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文小学语文(ywn)六上看戏六上看戏第一页，共28页。初次见面说：初次见面说：()()好久不见说：好久不见说：()()请人批评请人批评(p png)(p png)说：说：()()求人求人(qi rn)(qi rn)原谅说：原谅说：()()求人求人(qi rn)(qi rn)帮忙说：帮忙说：()()求给方便说：求给方便说：()()麻烦别人说：麻烦别人说：()()向人祝贺说：向人祝贺说：()()求人看稿说：求人看稿说：()()求人解答说：求人解答说：()()托人办事说：托人办事说：()()古代称呼古代称呼久仰久仰久违久违指教指教包涵包涵劳烦劳烦借光借光批阅批阅请问请问贺喜贺喜拜托拜托劳驾劳驾

2、第1页/共28页第二页，共28页。京京京京剧剧剧剧：我我我我国国国国全全全全国国国国性性性性的的的的主主主主要要要要剧剧剧剧种种种种之之之之一一一一，也也也也叫叫叫叫京京京京戏戏戏戏(jngx)(jngx)(jngx)(jngx)。京京京京剧剧剧剧堪堪堪堪称称称称国国国国粹粹粹粹，是是是是中中中中华华华华民民民民族族族族文文文文化化化化的的的的瑰瑰瑰瑰宝宝宝宝。它它它它以以以以其其其其丰丰丰丰富富富富的的的的内内内内容容容容，完完完完美美美美的的的的形形形形式式式式，精精精精湛湛湛湛的的的的技技技技艺艺艺艺，达达达达到到到到了了了了我我我我国国国国戏戏戏戏曲曲曲曲艺艺艺艺术术术术发发发发展展展

3、展的的的的高高高高峰峰峰峰，在在在在国国国国际际际际上享有崇高的声誉。上享有崇高的声誉。上享有崇高的声誉。上享有崇高的声誉。第2页/共28页第三页，共28页。穆穆桂桂英英挂挂帅帅(gushui)第3页/共28页第四页，共28页。梅梅兰兰芳芳(1894-1961),(1894-1961),我我国国著著名名京京剧剧表表演演艺艺术术家家。出出身身(chshn)(chshn)京京剧剧世世家家，8 8岁岁学学戏戏，1111岁岁登登台台，擅擅长长旦旦角角。他他扮扮相相端端丽丽，唱唱腔腔圆圆润润纯纯正正，台台风风雍雍容容大大方方，深深受受广广大大观观众众的的喜喜爱爱，被被尊尊为为旦旦行行的的一一代代宗宗师师

4、。他他一一生生创创造造了了众众多多优优美美的艺术形象，代的艺术形象，代 表表剧剧目目有有贵贵妃妃醉醉酒酒、天天女女散散花花、霸霸王王别别姬姬等等，在在长长期期 的的 舞舞 台台(wti)(wti)实践中，实践中，形形成成(xngchng)(xngchng)独独特特的的艺艺术术风风格格，世世称称“梅梅派派”，影影响响很很大大。他他与与程程砚砚秋秋、尚尚小云、荀慧生并称小云、荀慧生并称“四大名旦四大名旦”。第4页/共28页第五页，共28页。旦角：旦角：戏剧角色戏剧角色(ju s)，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。第5页/共28页第六页，共28页

5、。穆穆桂桂英英挂挂帅帅根根据据杨杨家家将将改改编编。故故事事发发生生在在北北宋宋时时代代，西西夏夏入入侵侵中中原原，边边关关告告急急，宋宋王王下下旨旨比比武武选选帅帅。穆穆桂桂英英的的女女儿儿杨杨金金花花、儿儿子子杨杨文文广广参参加加比比武武。刀刀劈劈王王伦伦，夺夺得得帅帅印印。宋宋王王见见他他俩俩年年幼幼，就就命命令令穆穆桂桂英英挂挂帅帅。桂桂英英因因宋宋王王刻刻薄薄寡寡恩恩，不不愿愿再再为为朝朝廷廷(chotng)(chotng)出出力力，反反责责文文广广不不该该夺夺印印。佘佘太太君君劝劝她她以以御御外外侮侮为为重重。为为了了保保卫卫祖祖国国，穆穆桂桂英英年年已已五五十十捐捐弃弃私私嫌嫌，

6、跃跃马马披披甲甲，挂挂帅帅出出征征，仍仍担担任任先先锋锋，深深入入险险地地，大大破破天天门门阵阵，力力战战击击退退侵侵扰扰，充充分分表表现现了了杨杨家家满满门门的的爱爱国国精精神神。她她是是古古代代作作品品中中深深受受人人民民喜喜爱爱的的女女英英雄雄形形象象。京京剧穆桂英挂帅是梅兰芳先生的晚年杰作。剧穆桂英挂帅是梅兰芳先生的晚年杰作。穆桂英挂帅穆桂英挂帅穆桂英挂帅穆桂英挂帅(gu(gushui)shui)第6页/共28页第七页，共28页。自自读读课课文文，学学习习本本课课的的生生字字、新新词词，并并从文中圈出从文中圈出“轻盈轻盈(qngyng)、矫健、圆润、矫健、圆润、颤颤动动、柔柔和和、铿铿

7、锵锵、优优雅雅、婀婀娜娜”等等词词语语，要求联系课文内容理解这些词语的意思。要求联系课文内容理解这些词语的意思。阅读课文，整体阅读课文，整体(zhngt)感知感知 今天今天(jntin)，我们就一起走进梅兰芳，我们就一起走进梅兰芳大师的京剧舞台。大师的京剧舞台。第7页/共28页第八页，共28页。屹立屹立(yl)收敛收敛(shulin)凝结凝结(nngji)屏住屏住奸馋奸馋金碧辉煌金碧辉煌忠心耿耿忠心耿耿一笑一颦一笑一颦矫健矫健膨胀膨胀铿锵铿锵婀娜婀娜充沛充沛控制控制鸦雀无声鸦雀无声不约而同不约而同轻盈轻盈圆润圆润颤动颤动柔和柔和疑惧疑惧海市蜃楼海市蜃楼shshshsh n n n n nu n

8、u nu nu kn qinkn qinkn qinkn qin p p p p n n n n屏屏()()()()bngp ng屏住屏住屏障屏障 ()着着()()()zho着迷着迷zhu 着地着地()zh o()着魔着魔yypipikngkngjin jin chnchngnggngyy优雅优雅优雅优雅第8页/共28页第九页，共28页。课文主要写的是梅兰芳老先生表演(bioyn)穆桂英挂帅的情景吗？是的，课文看戏重点写是的，课文看戏重点写的不是的不是(b shi)戏，而是看戏的戏，而是看戏的人。人。那重点那重点(zhngdin)写的写的是什么？是什么？第9页/共28页第十页，共28页。当这个

9、女主角以轻盈而矫健的步子走出场来当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的一颦中，从她的优雅的“水袖水袖”中，从她的婀娜中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来

10、，滴在地上，溅到的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里空中，落进每一个人的心里(xn li)(xn li)，引起一片，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。才涌起的那一股狂暴的掌声。台步台步(tib)唱腔唱腔(chngqing)表情表情动作动作第10页/共28页第十一页，共28页。透过这些词语，你们透过这些词语，你们(n men)体会体会到了什么？到了什么？梅兰芳演技梅兰芳演技(ynj)精湛。精湛。这这些些词词语语在在表表现现梅梅兰兰芳芳表表演演艺艺术术精精湛湛时时，起起到到了了十十分分

11、(shfn)重重要要的的作作用用，惟惟妙妙惟惟肖肖地地刻刻画画出出梅梅兰兰芳芳表表演演的的声声音音、动动作作。“轻盈轻盈”“矫矫健健”说说明明梅梅兰兰芳芳出出场场时时的的动动作作轻轻松松稳稳重重；“圆圆润润“颤颤动动”表表现现出出梅梅兰兰芳芳先先生生的的声声音音饱饱满满清清脆脆；“柔柔和和”“铿铿锵锵”则则表表现现出出这这位位女女英英雄雄的歌声则柔中有刚，刚柔相济；的歌声则柔中有刚，刚柔相济；“优雅优雅”“婀娜婀娜”表现出穆桂英美妙的身段。表现出穆桂英美妙的身段。第11页/共28页第十二页，共28页。是是啊啊，艺艺术术家家的的歌歌声声美美妙妙，艺艺术术家家演演唱唱的的技技巧巧高高超超(goch

12、o)，剧剧情情跌跌宕宕起起伏伏，内内容容丰丰富富，真真是是妙妙不不可可言言。同学们再读一读这些语句。同学们再读一读这些语句。第12页/共28页第十三页，共28页。艺术家精湛艺术家精湛(jngzhn)的技的技艺还可以从哪体会到？艺还可以从哪体会到？作作者者在在形形容容歌歌声声时时，运运用用了了比比喻喻的的手手法法，把把歌歌词词比比作作珠珠子子，用用了了一一系系列列表表动动作作的的词词：滚滚、滴滴、溅溅、落落”，增增强强了了动动感感，描描绘绘出出唱唱段段的的感感染染力力，体体现现了了艺艺术术家家的的精精湛湛技技艺艺(jy)。我们来看。我们来看第13页/共28页第十四页，共28页。歌词像珠子似的从她

13、的一歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的笑一颦中，从她的优雅的“水水袖袖”中，从她的婀娜的身段中，中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远人的心里，引起一片深远(shnyun)的回音。的回音。.第14页/共28页第十五页，共28页。第15页/共28页第十六页，共28页。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空空(y kn)中颤动，听起来似中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一

14、颦中，从她的优雅的笑一颦中，从她的优雅的“水袖水袖”中，从她的婀娜的身段中，一中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。引起一片深远的回音。第16页/共28页第十七页，共28页。三句话，绘声绘色地再现了穆桂英挂帅精彩片断(pindun)，展现了梅兰芳大师精湛的技艺。可是为什么在这么长的篇幅的文章里，仅三句话具体描写梅兰芳大师呢？我们下节课再来学习课文看戏。第17页/共28页第十八页，共28页。通过上节课的学习，我们通过具体描写梅兰芳表演情景(qngjng)的三句话感受到了梅兰芳大

15、师精湛的技艺。而课文其他部分主要写的是群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出穆桂英挂帅的场面，这是为什么呢？我们今天继续学习课文。第18页/共28页第十九页，共28页。自读课文自读课文(kwn)(kwn)，要求，要求:（1）找出描写群众观看京剧表演大师梅兰芳演出穆桂英挂帅场面的语句段落，并想一想作者(zuzh)主要描写了哪几个场面。（2）边读边做批注，把你读后的感受及时记录下来。第19页/共28页第二十页，共28页。这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众阵暴风雨，观众(gunzhng)(gunzhng)像触了电似的对这位女像触了电似的

16、对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。英雄报以雷鸣般的掌声。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力他们所发散出来的热力(rl)(rl)和空中的暑气凝结和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。不散，海在屏住呼吸。这段话属于（这段话属于（）描写，不但表现了梅）描写，不但表现了梅兰芳出场前人们的（兰芳出场前人们的（），），而且为后面而且为后面(hu mian)梅兰芳的精彩表演作好了（梅兰芳的精彩表演作好了（）迫切期待的心情迫切期待的心情铺垫铺垫场面场面观众像着了魔一样

17、，忽然变得鸦雀无声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。一片。第20页/共28页第二十一页，共28页。作者主要描写作者主要描写(mioxi)了哪几了哪几个场面？个场面？剧场安静的场面；剧场安静的场面；剧场人多的场面；剧场人多的场面；气氛气氛(qfn)热烈的舞台场面；热烈的舞台场面；梅兰芳表演时的热烈场面；梅兰芳表演时的热烈场面；表演结束时的场面。表演结束时的场面。（热闹（热闹(r nao)）（热烈）（热烈）（热情）（热情）（激

18、动）（激动）（喜悦）（喜悦）第21页/共28页第二十二页，共28页。是啊，梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家，他精湛的技艺深受广大观众喜爱。观看梅兰芳表演的场面真是热闹得无法形容，观众们表现(bioxin)出的也是极高的热情和兴致。第22页/共28页第二十三页，共28页。在刚才的阅读中，同学们已经在不少的在刚才的阅读中，同学们已经在不少的在刚才的阅读中，同学们已经在不少的在刚才的阅读中，同学们已经在不少的句子边批注了自己句子边批注了自己句子边批注了自己句子边批注了自己(zj)(zj)独特的感受和体会，独特的感受和体会，独特的感受和体会，独特的感受和体会，现在就和你的小组成员交流一下吧！现在就和你

19、的小组成员交流一下吧！现在就和你的小组成员交流一下吧！现在就和你的小组成员交流一下吧！现在，谁愿意(yun y)把你的感受和体会拿出来与全班同学分享？同同同同学学学学们们们们，通通通通过过过过文文文文中中中中一一一一系系系系列列列列场场场场面面面面描描描描写写写写的的的的关关关关键键键键语语语语句句句句，我我我我们们们们深深深深深深深深地地地地感感感感受受受受到到到到了了了了观观观观众众众众对对对对梅梅梅梅大大大大师师师师演演演演出出出出的的的的高高高高度度度度热热热热情情情情(rqng)(rqng)以以以以及及及及对对对对艺艺艺艺术术术术的的的的喜喜喜喜爱爱爱爱。同同同同时时时时，透透透透过

20、过过过观观观观众众众众的的的的描描描描写写写写，我我我我们们们们还还还还能能能能体体体体会会会会到到到到什什什什么呢？么呢？么呢？么呢？第23页/共28页第二十四页，共28页。衬托出梅大师衬托出梅大师(dsh)表演技艺表演技艺的精湛的精湛 是是啊啊，天天气气炎炎热热，剧剧场场人人多多，观观众众却却鸦鸦雀雀无无声声，异异常常的的安安静静，为为的的是是什什么么？为为的的是是一一睹睹大大师师(dsh)精精湛湛的的技技艺艺。从从观观众众的的表表情情、观观众众的的动动作作等等一一些些描描写写中中，我我们们看看到到的的还还是是大大师师(dsh)精湛的技艺。精湛的技艺。第24页/共28页第二十五页，共28页

21、。现在，你们现在，你们现在，你们现在，你们(n men)(n men)知道作者为什么重点写观众知道作者为什么重点写观众知道作者为什么重点写观众知道作者为什么重点写观众看戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？看戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？看戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？看戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？因因为为课课文文的的主主题题不不仅仅是是要要赞赞扬扬艺艺术术家家精精湛湛的的技技艺艺，还还要要赞赞扬扬观观众众对对艺艺术术的的喜喜爱爱和和热热情情，而而且且大大师师艺艺术术的的精精湛湛同同样样可可以以从从观观众众们们的的表现中得以表现中得以(dy)(dy)烘托。烘托。第25页/共28页第二十六页，共28页。同同学学们们，课课文文的的题题目目看看戏戏，从从题题目目中中，我我们们就就能能知知道道作作者者要要赞赞美美的的是是“我我们们拥拥有有这这样样热热情情的的观观众众和和这这样样热热情情的的艺艺术术家家”。文文章章根根据据主主题题(zht)的的需需要要适适当当剪剪裁裁，把把描描写写的的重重点点放放在在观观众众的的表表现现上上，既既表表现现了了观观众众的的热热情情，也也烘烘托托了了梅梅兰兰芳芳无无与与伦伦比比的的艺术造诣。艺术造诣。总结总结(zngji)第26页/共28页第二十七页，共28页。第27页/共28页第二十八页，共28页。