实用夸夸同学的闪光点课件.pptx

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1、说说班上同学间的绰号 给班上同学取绰号 第1页/共19页1、根据同学的闪光点来给同学取绰号 2、绰号的字数没有限制。3、可以自己取也可以借鉴我们喜欢的电影（如：喜羊羊、孙悟空、小达芬奇、小发明家）4、至少找一个理由说说你为什么要取这个绰号。取绰号要求：第2页/共19页第3页/共19页第4页/共19页第5页/共19页第6页/共19页第7页/共19页第8页/共19页第9页/共19页213654第10页/共19页活动：1、寻找闪光点：请同学们自由发言，指出班中最想赞美的来同学，说出赞美的话。2、认人比赛：同学注意听说的特点，抢答指出该特征的人是谁？第11页/共19页 他，是一个又黑又瘦的男孩，他有一

2、个小鼻子，一双小眼睛，嘴角经常挂着笑容，看起来非常地憨厚、老实，他平时有些调皮，但他热爱班集体，非常喜欢帮助同学们。我最欣赏他的人品，他热爱劳动，工作任劳任怨。有一次，在我们班上有一位同学 生病没有来，刚好又是那一位同学值日。早读很快就要开始了，再不打扫就要被值日生扣分了，于是，他就拿起扫把，认真地打扫起来。只见他一手拿着扫把，一手拿着灰斗，把地上的纸屑一张一张地扫起来，遇到顽固的垃圾，他就用力地按住扫把，使劲扫。扫完之后，他再看看教室，仍觉得不满意，用拿起拖把，把地上的污渍拖得干干净净。同学们都认为他是一个热爱集体的人，我也觉得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？第12页/共19页挑战：1、请

3、用具体的事例来夸夸同学的闪光点。2、请说说他的可贵品质。3、学会倾听和评价 第13页/共19页小结：俗话说得好“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”今天我们同样也是在给同学取绰号，但为什么被取绰号的同学就乐意接受呢？那是因为我们是在用一种赞赏的眼光在看同学。被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐。希望同学们在以后的生活中，能用心去观察、用眼睛去发现别人身上的闪光点，并真诚地去赞美别人，这样你会过得更快乐！第14页/共19页例文：夸夸同学的闪光点 班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕

4、雨同学。记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子炸开了锅。同学们大部分离开了座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传！徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水

5、。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。这就是我们班的超级“纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。第15页/共19页习作方法导航习作方法导航 1.1.你要夸的是你要夸的是谁谁？2.2.可以简要介绍同学的可以简要介绍同学的外貌外貌，这样人物形象，这样人物形象就更丰满了。就更丰满了。3.3.选选一件典型的事例一件典型的事例写，就要交代清楚事情写，就要交代清楚事情发生的发生的时间、地点、人物时间、地点、人物以及事情的以及事情的开始、开始、经过、结果经过、结果，其中，其中经过经过是最重要的，要写详是最重要的，要写详细。细。4.4.要抓住当同学的要抓住当同学的语言、动作、神态、心理语言、动作、神态、心理活动活动进行细致描写。进行细致描写。5.5.在写的过程中不要忘了运用积累的在写的过程中不要忘了运用积累的好词好好词好句。句。第16页/共19页习作练习：1、字迹工整 2、语言通顺3、抓住他的闪光点第17页/共19页第18页/共19页感谢您的观看。第19页/共19页