散文诗二首同步练习学习教案.pptx

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1、散文诗二首散文诗二首 同步同步(tngb)练习练习第一页，共12页。冰心冰心(bn xn)(bn xn)，原名谢婉莹，近现代作家、诗，原名谢婉莹，近现代作家、诗人。代表作有散文集寄小读者，诗集繁星人。代表作有散文集寄小读者，诗集繁星春水等。冰心春水等。冰心(bn xn)(bn xn)的创作内容大致包括母的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。以宣扬爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，著称，而母爱，就是而母爱，就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点。她的诗文的根本出发点。她的诗文笔隽永，艺术精巧，独成一派，被称为笔隽永，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心冰心(bn(bn xn

2、)xn)体体”。第1页/共11页第二页，共12页。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上保留了有诗意的散文性细节；从形式(xngsh)(xngsh)上看，上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式在的音乐美和节奏感。它是用散文形

3、式(xngsh)(xngsh)写成的写成的诗篇。诗篇。第2页/共11页第三页，共12页。1 1认真阅读课文，根据拼音写出下列句子中的词语。认真阅读课文，根据拼音写出下列句子中的词语。（1 1）我暗暗地在那里）我暗暗地在那里N XION XIO（），却一声儿不响。），却一声儿不响。（2 2）走到你做）走到你做D D O GOO GO（）的小庭院时，你会嗅到这花）的小庭院时，你会嗅到这花香。香。（3 3）慢慢地倾侧了来，正覆盖）慢慢地倾侧了来，正覆盖(FGI)(FGI)在红莲上面在红莲上面我不宁我不宁的的X X N XN X（）散尽了！）散尽了！（4 4）PI HUIPI HUI（）了一会方，窗外

4、雷声作了，大雨接着）了一会方，窗外雷声作了，大雨接着就来。就来。（5 5）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的Y Y N N BB（）？）？课前导课前导(qindo)学学匿笑祷告(dogo)心绪徘徊荫蔽第3页/共11页第四页，共12页。2 2下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A A听说听说20222022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。B B全市上

5、下齐心协力，掀起全市上下齐心协力，掀起“创卫创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。C C我是歌手总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵望风使我是歌手总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵望风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人舵，冷静救场，其沉着机智着实令人(LN RN)(LN RN)赞叹。赞叹。D D春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包我看着你，你却

6、在抢红包”。.C解析：“望风(wng fng)使舵”是贬义词，用在沉着、机智的汪涵冷静救场的事情上不合适第4页/共11页第五页，共12页。3 3下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（）A A俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B B在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。识。C C要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学

7、生必须发要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强扬奋发图强(FN F(FN F T QING)T QING)、艰苦奋斗的革命精、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。神和循序渐进的学习方法。D D为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展展“读经典作品，建书香校园读经典作品，建书香校园”的活动。的活动。.D解析：A.缺宾语，应在句末加上“的倡议”;B.词语顺序颠倒，应把“第七个”和“国家”调换位置;C.“发扬(fyng)”与“方法”不搭配，应在“循序渐进”前加上“坚持”第5页/共11页第六页，共12页。假如我变成了一朵金色花，只是

8、为了好玩，长在那棵树的假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？认识我吗？你要是叫道：你要是叫道：“孩子，你在哪里孩子，你在哪里(n li)(n li)呀？呀？”我暗暗地在我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上告的小庭院时，

9、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。来的。课堂课堂(ktng)导学导学金色花金色花泰戈尔第6页/共11页第七页，共12页。当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发树的阴影落在你的头发(tu fa)(tu fa)与膝上时，我便要投与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩

10、子，求你讲个故事给我听。落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要这就是你同我那时所要说的话了。说的话了。第7页/共11页第八页，共12页。4 4这是一篇这是一篇(Y(Y PI PI N)N)散文诗，写的是散文诗，写的是“和母亲捉迷藏和母亲捉迷藏”，这里共写了几个画面来表现这一内容？请分别概括这些画面这里共写了几个画面来表现这一内容？请分别概括这些画面的内容。的内容。5 5孩子为什么想变成一朵金色花？孩子为什么想变成一朵金色花？答案：母亲做祷告时，我用花瓣散发香气(xin

11、q)；母亲读书时，我将影子投在书页上；母亲拿灯去牛棚时，恢复原形，求母亲讲故事。答案：金色花是印度圣树上的花，可以营造一种祥和、虔敬、圣洁的氛围，很适于用来象征儿童对母亲纯洁无邪(w xi)的依恋。第8页/共11页第九页，共12页。6 6对于孩子的行为，妈妈的态度是怎样的？对于孩子的行为，妈妈的态度是怎样的？7 7你觉得这首诗中哪些地方写出了你觉得这首诗中哪些地方写出了“我我”与母亲之间的与母亲之间的深情深情(SH(SH NQNG)NQNG)，试举一例说明。，试举一例说明。答案：不见了孩子，内心(nixn)着急；见到孩子，又惊又喜。答案(d n)：（略）第9页/共11页第十页，共12页。12.

12、12.仿照画波浪线的句子，结合你对汉字特点的感悟，在仿照画波浪线的句子，结合你对汉字特点的感悟，在横线上续写一句话，使之构成排比。横线上续写一句话，使之构成排比。我写着写着，常常我写着写着，常常(CHNGCHNG)(CHNGCHNG)为我面前这一个个为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏；嬉戏；_；_。开放开放(kifng)训练训练像点点(din din)繁星在天幕上向你眨着眼睛像一串迷人的纸鸢在空中翻飞第10页/共11页第十一页，共12页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第11页/共11页第十二页，共12页。