小学语文句子复习公开课学习教案.pptx

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1、会计学1小学语文句子小学语文句子(jzi)复习公开课复习公开课第一页，共21页。二、常考的句子(jzi)题型1.1.句型转换句型转换2.2.修改病句修改病句3.3.缩句和扩句缩句和扩句4.4.修辞方法修辞方法5.5.关联词的应用关联词的应用(yngyng)(yngyng)6.6.句子的仿写句子的仿写7.7.排列顺序错乱的句子等排列顺序错乱的句子等第2页/共21页第二页，共21页。三、句型(jxn)转换也叫变换句式，就是把一个句子改变为也叫变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见另一个句子，意思不变。常见(chn(chn jin)jin)的有：的有：（一）把字句、被字句的互换；（

2、一）把字句、被字句的互换；（二）肯定句、双重否定句的互换；（二）肯定句、双重否定句的互换；（三）陈述句、反问句的互换；（三）陈述句、反问句的互换；（四）直接引用和转述句互换。（四）直接引用和转述句互换。第3页/共21页第三页，共21页。（一）把字句(zj)、被字句(zj)的互换我把房间整理我把房间整理(zhngl)(zhngl)好了。好了。被字句：房间被我整理被字句：房间被我整理(zhngl)(zhngl)好了。好了。结论：结论：意思不得发生意思不得发生(fshng)改变；改变；不得添字、漏字不得添字、漏字第4页/共21页第四页，共21页。（二）肯定句、双重(shungchng)否定句的互换意

3、思不得发生改变；意思不得发生改变；考虑考虑(kol)双重否定词的选择。双重否定词的选择。第5页/共21页第五页，共21页。1.肯定句改为(iwi)双重否定句(1)写得不怎么样，但还是有希望的。写得不怎么样，但还是有希望的。写得不怎么样，但不是没有希望的。写得不怎么样，但不是没有希望的。(2)问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。(4)你承认你承认(chngrn)电子计算机是电子计算机是“天之骄子天之骄子”。你不得不承认你不得不承认(chngrn)电子计算机是电子计算机是“天之骄子天

4、之骄子”。第6页/共21页第六页，共21页。2.双重(shungchng)否定句改为肯定句(1)燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。(2)爹妈爹妈(dim)都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。爹妈爹妈(dim)都不在家，只好自己动手丰衣足食了。都不在家，只好自己动手丰衣足食了。(3)在共产党面前，没有困难不能克服。在共产党面前，没有困难不能克服。在共产党面前，什么困难都能克服。在共产党面前，什么困难都能克服。第7页/共21页第七页，共21页。（三）陈述句、反问

5、句的互换（一）反问(fnwn)句变陈述句例：难道你不感到羞愧？你应该感到羞愧。1.先删去反问(fnwn)词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加“很”“都”“应该”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的主干部分有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.删去反问(fnwn)语气词，“？”变“。”。第8页/共21页第八页，共21页。举一反三举一反三（把下面（把下面(xi mian)(xi mian)反问句改写反问句改写成陈述句）成陈述句）1.1.难道我们不应该保护环境吗？难道我们不应该保护环境吗？我们应该保护环境。我们应该保护环境。2.2.我们怎么能做出这样不讲礼貌的事情我

6、们怎么能做出这样不讲礼貌的事情(sh qing)(sh qing)呢？呢？我们不能做出这样不讲礼貌的事情我们不能做出这样不讲礼貌的事情(sh qing)(sh qing)。3.3.他哪里想和你发生矛盾？他哪里想和你发生矛盾？他不想和你发生矛盾。他不想和你发生矛盾。第9页/共21页第九页，共21页。（三）陈述句、反问句的互换（二）（二）陈述句变反问句陈述句变反问句例：通往广场的路不止一条。例：通往广场的路不止一条。难道通往广场的路只有一条？难道通往广场的路只有一条？1.先添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等先添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子删个别字词，使句子更通顺，等），有的句

7、子删个别字词，使句子更通顺，句意更清楚。句意更清楚。2.看句子里的主干部分有没有否定词看句子里的主干部分有没有否定词“不不”，有的给删去有的给删去(shnq)，没有的给加上。，没有的给加上。3.添加反问语气词，添加反问语气词，“。”变变“？”。第10页/共21页第十页，共21页。举一反三举一反三(j y fn sn)(j y fn sn)（把下面陈述句改写成反问句）（把下面陈述句改写成反问句）1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动？2.这幅画是我们班晓东画的。难道这幅画不是我们班晓东画的？3.对少数同学(tngxu)不守纪律的现象，我们不能不闻不问

8、。对少数同学(tngxu)不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（或对少数同学(tngxu)不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？）第11页/共21页第十一页，共21页。（四）直接引用(ynyng)和转述句互换。例：妈妈对奶奶说：例：妈妈对奶奶说：“我马上到街上买些梨子给您吃。我马上到街上买些梨子给您吃。”妈妈对奶奶说，她马上到街上买些梨子给奶奶吃。妈妈对奶奶说，她马上到街上买些梨子给奶奶吃。1.将冒号将冒号(moho)改为逗号，将双引号去掉。改为逗号，将双引号去掉。2.双引号外面的人称不能变动。双引号外面的人称不能变动。3.双引号里的第一人称双引号里的第一人称“我我”改为第三人称改为第三人称

9、“他（她）他（她）”，第二人称，第二人称“你你”和第三人称和第三人称“他他”改为对应人物的名字。改为对应人物的名字。第12页/共21页第十二页，共21页。把下面句子(jzi)改为转述句：1.王亮说：王亮说：“我要像李红那样关心集体。我要像李红那样关心集体。”王亮说，他要像李红那样关心集体。王亮说，他要像李红那样关心集体。2.蔺相如说：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？3.张强笑着对妈妈说：张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课李明今天生病了，我去帮他辅导功课(gngk)

10、。”张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课(gngk)。4.王老师对小华说：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。我把你的书包缝好了。”王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。第13页/共21页第十三页，共21页。第14页/共21页第十四页，共21页。常见的病句类型常见的病句类型1.1.成分成分(chng(chng fn)fn)残缺。残缺。2.2.语意语意(y(y y)y)重复。重复。3.3.搭配搭配(dpi)(dpi)不当。不当。4.4.词序颠倒。词序颠倒。5.5.指代不明。指代不明。6.6

11、.前后矛盾。前后矛盾。7 7.用词不当。用词不当。8.8.不合逻辑不合逻辑第15页/共21页第十五页，共21页。1.成分残缺成分残缺2.语意重复语意重复(chngf)3.搭配不当搭配不当4.词序颠倒词序颠倒5.指代不明指代不明6.前后矛盾前后矛盾7.用词不当用词不当8.不合逻辑不合逻辑（一）先写病因，再改病句1.看了这部电影，很受启发。（成分残缺）2.我学会了许多不少的科学知识。（语意重复(chngf)）3.我断定小明大概不会来了。（前后矛盾）4.打乒乓球对我很感兴趣。（语序颠倒）第16页/共21页第十六页，共21页。1.成分残缺成分残缺2.语意重复语意重复3.搭配不当搭配不当4.词序颠倒词序

12、颠倒(dindo)。5.指代不明指代不明6.前后矛盾前后矛盾7.用词不当用词不当8.不合逻辑不合逻辑5.小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明）（指代不明）6.我们一定要发挥成绩，改正缺点。我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当）（搭配不当）7.小王说得很对，我们应该附和他。小王说得很对，我们应该附和他。（用词不当）（用词不当）8.除夕之夜，天空除夕之夜，天空(tinkng)挂着圆圆的月亮。挂着圆圆的月亮。（不合逻辑）（不合逻辑）第17页/共21页第十七页，共21页。（二）修改(xigi)病句的步骤1.1.先找出句子的主干，检查先找出句子的主干

13、，检查(jinch)(jinch)句子是否句子是否完整，搭配是否恰当。完整，搭配是否恰当。2.2.如果句子主干没有毛病，就检查如果句子主干没有毛病，就检查(jinch)(jinch)辅辅助成份与主干搭配是否合适。助成份与主干搭配是否合适。3.3.检查检查(jinch)(jinch)句子是否符合逻辑，语序是否句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。4.4.如果确有错误，就开始动笔修改。如果确有错误，就开始动笔修改。第18页/共21页第十八页，共21页。（三）常用病句修改(xigi)符号第19页/共21页第十九页，共21页。谢谢(xi xie)！第20页/共21页第二十页，共21页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第21页/共21页第二十一页，共21页。