小学语文画龙点睛刘芳学习教案.pptx

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1、会计学1小学小学(xioxu)语文画龙点睛刘芳语文画龙点睛刘芳第一页，共27页。龙第2页/共27页第二页，共27页。“龙龙”的形象的形象(xngxing)及其由来：及其由来：龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，鱼的鳞，鹰的爪子。龙是多种动物的综合体，是原始社会形成(xngchng)的一种图腾崇拜的标志。第3页/共27页第三页，共27页。龙的形象(xngxing)如此复杂，要想画好他真不容易。但在南北朝时有一位叫张僧繇的画家非常擅长画龙，还引出了一个画龙点睛的故事。画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛(hu (hu (hu (hu lng din jng)lng din jng)ln

2、g din jng)lng din jng)第4页/共27页第四页，共27页。初读课文初读课文(kwn)1.1.读准课文中的生字读准课文中的生字词。词。2.2.想想课文讲了一个想想课文讲了一个什么什么(shn me)(shn me)故事？故事？（1 1）张僧繇画的龙为）张僧繇画的龙为什么什么(shn me)(shn me)不不“点点睛睛”？（2 2）后来为什么）后来为什么(shn me)(shn me)又给龙画上又给龙画上了眼睛？了眼睛？（3 3）“点睛点睛”的结果的结果怎么样？怎么样？第5页/共27页第五页，共27页。检查检查(jinch)自学自学Sngyuwn b h张僧繇张僧繇惋惜惋惜

3、墙壁墙壁 唬人唬人 b yn逼真逼真 神韵神韵 推辞推辞(tuc)惊叹不已惊叹不已 第6页/共27页第六页，共27页。“哗”、“啦”这两个(lin)字为什么都有“口”？第7页/共27页第七页，共27页。我会词语我会词语我会词语我会词语(cy(cy)意思意思意思意思n n张牙舞爪：张，张开；舞，挥张牙舞爪：张，张开；舞，挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。喻猖狂凶恶。n n 腾空飞去：腾空：向天空飞升。腾空飞去：腾空：向天空飞升。向高空升起。向高空升起。n n惊叹不已惊叹不已:已，停止，完。连已，停止，完。连声赞赏不止。声赞赏不止。n n神韵神韵(shnyn)：指风

4、度韵致，：指风度韵致，也指诗文书画的风格韵味。也指诗文书画的风格韵味。第8页/共27页第八页，共27页。指名学生读一读。指名学生读一读。说说对说说对“惋惜、唬人惋惜、唬人”的理解。的理解。试着用上这些词语试着用上这些词语(cy)讲一讲讲一讲“画龙点睛画龙点睛”的故事。的故事。第9页/共27页第九页，共27页。精读课文，感悟寓意精读课文，感悟寓意（）点睛前的龙是什么样的？所以（）点睛前的龙是什么样的？所以(suy)人们觉得人们觉得怎样？怎样？这四条龙张牙舞爪，形象这四条龙张牙舞爪，形象(xngxing)逼真，但奇怪的是都没有画逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋

5、游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。第10页/共27页第十页，共27页。（）张僧繇为什么不给龙点睛（）张僧繇为什么不给龙点睛（）张僧繇为什么不给龙点睛（）张僧繇为什么不给龙点睛(di(di n jnn jn)？后来为什么又？后来为什么又？后来为什么又？后来为什么又给龙画上眼睛？给龙画上眼睛？给龙画上眼睛？给龙画上眼睛？张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客(yuk)不信，都以为张僧繇在唬人。不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻

6、轻一点。第11页/共27页第十一页，共27页。（）（）（）（）“点睛点睛点睛点睛”的结果怎样的结果怎样的结果怎样的结果怎样(znyng)(znyng)？此刻人们的态度又怎样？此刻人们的态度又怎样？此刻人们的态度又怎样？此刻人们的态度又怎样(znyng)?(znyng)?霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空空空空(tngkng)(tngkng)飞去。飞去。飞去。飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。游客们惊叹不已，无不佩服张僧

7、繇神奇的点睛之笔。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。第12页/共27页第十二页，共27页。围观(wi un)的人赞不绝口。惊呼(jn h)第13页/共27页第十三页，共27页。人们(rn men)惊呼到：“龙活了！龙活了！”接读第14页/共27页第十四页，共27页。于是画家拿起笔，给两条龙点上眼睛。眨眼间，天上响起隆隆的雷声，墙壁“哗啦”一下裂开了。人们(rn men)惊呼道：“龙活了！龙活了！”只见两条龙张牙舞爪，腾空飞去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。第15页/共27页第十五页，共27页。眨眼间，只见两条龙张牙舞爪，腾空(tngk

8、ng)而去。人们惊呼到：“龙活了！龙活了！”第16页/共27页第十六页，共27页。第17页/共27页第十七页，共27页。第18页/共27页第十八页，共27页。只见两条龙张牙舞爪，腾空(tngkng)飞去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。只见两条龙飞(ln fi)上天去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。第19页/共27页第十九页，共27页。（4 4）读这则故事时节）读这则故事时节）读这则故事时节）读这则故事时节(shji)(shji)要读出什么要读出什么要读出什么要读出什么样的语气？样的语气？样的语气？样的语气？奇怪奇怪(qgui)怀疑怀疑惊叹惊叹第20页/共27页第二十页，共27页。（5 5

9、5 5）游客们看到画上眼睛的真的腾空）游客们看到画上眼睛的真的腾空）游客们看到画上眼睛的真的腾空）游客们看到画上眼睛的真的腾空(tngkng)(tngkng)(tngkng)(tngkng)而去，而去，而去，而去，会说些什么呢？会说些什么呢？会说些什么呢？会说些什么呢？n n完成填空：完成填空：n n 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客被点上眼睛的龙腾空飞去。游客(yuk)(yuk)们惊叹们惊叹不已，有的说不已，有的说 （）；）；n n有的说有的说 （）；还有的说（；还有的说（）。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。）。他们无不佩

10、服张僧繇神奇的点睛之笔。第21页/共27页第二十一页，共27页。说说说说说说说说“画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛(hu lng di(hu lng di n jng)”n jng)”这个成语的意思这个成语的意思这个成语的意思这个成语的意思 ：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话后多比喻写文章或讲话后多比喻写文章或讲话后多比喻写文章或讲话(ji(ji ng hu)ng hu)时，时，时，时，在关键处用几句话点明实质，使内容生在关键处用几句话点明实质，使内容生在关键处用几句话点明实质，

11、使内容生在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。动有力。动有力。动有力。第22页/共27页第二十二页，共27页。比较比较(bjio)句子句子 这里很美，赛过天堂这里很美，赛过天堂这里很美，赛过天堂这里很美，赛过天堂 。这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。揭示：揭示：揭示：揭示：“山清水秀、鸟语花香山清水秀、鸟语花香山清水秀、鸟语花香山清水秀、鸟语花香”，使句子意思表达的更具体，使句子意思表达的更具体，使句子意思表达的更具体，使句子意思表达的更具体，起到了

12、画龙点睛起到了画龙点睛起到了画龙点睛起到了画龙点睛(hu lng di(hu lng di n jng)n jng)的作用。的作用。的作用。的作用。第23页/共27页第二十三页，共27页。成语成语(chngy)运用运用（1）我给布娃娃戴了个蝴蝶结，）我给布娃娃戴了个蝴蝶结，顿时她就可爱了许多，我的做顿时她就可爱了许多，我的做法真可谓（法真可谓（）。）。（2）老师说我这篇作文结尾很）老师说我这篇作文结尾很好，起到了（好，起到了（）的作用。）的作用。（3）他在演讲时常会引用小故）他在演讲时常会引用小故事事(gsh)，真有（，真有（）的效果。）的效果。（4）没有你（）没有你（）的一笔，这）的一笔，这幅画还真没什么看头。幅画还真没什么看头。第24页/共27页第二十四页，共27页。作业布置 1、背诵(bi sn)画龙点睛。2、继续搜集成语故事。第25页/共27页第二十五页，共27页。谢谢(xi xie)指导！第26页/共27页第二十六页，共27页。感谢您的观看(gunkn)！第27页/共27页第二十七页，共27页。