三维设计高考地理人教一轮复习地理环境与区域发展三高考.ppt

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1、会计学1三维设计高考地理人教一轮复习三维设计高考地理人教一轮复习(fx)地地理环境与区域发展三高考理环境与区域发展三高考第一页，共21页。1 1影响影响(yngxing)(yngxing)甲处等值线向北凸出的主要因素是甲处等值线向北凸出的主要因素是 ()A A纬度位置纬度位置B B大气环流大气环流C C地形因素地形因素 D D海陆分布海陆分布2 2在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是本一致的指标是 ()A A1010积温积温 B B日照时数日照时数C C太阳辐射量太阳辐射量 D D年降水量年降水量命题立意：本题考查影响命

2、题立意：本题考查影响(yngxing)(yngxing)气候的因素、东北地区气候气候的因素、东北地区气候要素的分布特征以及等值线的判读等知识，同时考查从图中获取和要素的分布特征以及等值线的判读等知识，同时考查从图中获取和解读地理信息的能力以及调动和运用知识的能力，难度中等偏高。解读地理信息的能力以及调动和运用知识的能力，难度中等偏高。第1页/共20页第二页，共21页。解析：第解析：第1 1题，甲地玉米气候生产潜力等值线向北凸出，表明甲地题，甲地玉米气候生产潜力等值线向北凸出，表明甲地数值比同纬度数值比同纬度(wid)(wid)大，主要因为甲地是平原，其东西两侧是长大，主要因为甲地是平原，其东西

3、两侧是长白山和大兴安岭，所以白山和大兴安岭，所以C C项正确。而项正确。而A A选项中，纬度选项中，纬度(wid)(wid)因素影因素影响等值线应主要呈东西走向分布，不符合；响等值线应主要呈东西走向分布，不符合；B B选项，甲地两侧大气选项，甲地两侧大气环流形势相同；环流形势相同；D D选项中，受海陆分布影响的等值线应大致与海岸选项中，受海陆分布影响的等值线应大致与海岸线平行。第线平行。第2 2题，读图可知，玉米气候生产潜力空间变化曲线的变题，读图可知，玉米气候生产潜力空间变化曲线的变化趋势大致为由南向北递减，并且在山地、平原地区发生变化化趋势大致为由南向北递减，并且在山地、平原地区发生变化(

4、山山地地区比同纬度地地区比同纬度(wid)(wid)地区低地区低)，因此与玉米气候生产潜力空间变，因此与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是化规律基本一致的指标是1010积温，故积温，故A A项正确。项正确。答案：答案：1.C1.C2.A2.A第2页/共20页第三页，共21页。3 3(2012(2012海南高考海南高考)苗族服饰及其着装习惯深受所生活区苗族服饰及其着装习惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响。下图为我国苗族聚居区之域的气候、地形等自然条件的影响。下图为我国苗族聚居区之一。该区域苗族男子日常多穿着对襟一。该区域苗族男子日常多穿着对襟(dujn)(dujn)短衣和裤筒

5、较宽短衣和裤筒较宽大的长裤，外出时打大的长裤，外出时打“绑腿绑腿”。根据图文资料，分析图示区域地形和气候根据图文资料，分析图示区域地形和气候(qhu)(qhu)条件对该条件对该区域苗族男子着装习惯的影响。区域苗族男子着装习惯的影响。第3页/共20页第四页，共21页。命题立意：本题考查区域地理环境对人类活动的影响，同时考查利用经纬命题立意：本题考查区域地理环境对人类活动的影响，同时考查利用经纬网空间定位能力和等高线的判读网空间定位能力和等高线的判读(pn d)(pn d)能力，难度中等。能力，难度中等。解析：材料中解析：材料中“对襟短衣对襟短衣”“”“较宽大的长裤较宽大的长裤”可以散热；可以散热

6、；“绑腿绑腿”利于利于在山间及林中行走、防蚊虫、蛇等叮咬并且冬季可以防寒。由图中等高线在山间及林中行走、防蚊虫、蛇等叮咬并且冬季可以防寒。由图中等高线形态可知该地以山地为主，地形起伏大；由经纬度位置可知该地位于我国形态可知该地以山地为主，地形起伏大；由经纬度位置可知该地位于我国亚热带季风气候区，气候湿热。注意将苗族男子着装的功能与当地的地形亚热带季风气候区，气候湿热。注意将苗族男子着装的功能与当地的地形气候结合起来考虑。气候结合起来考虑。答案：图示区域以山地为主，地形起伏较大；属亚热带季风气候区，气候答案：图示区域以山地为主，地形起伏较大；属亚热带季风气候区，气候湿热湿热(植被茂密植被茂密)；

7、穿着对襟短衣和宽松长裤便于散热；穿着对襟短衣和宽松长裤便于散热(可减轻酷暑高温带可减轻酷暑高温带来的不适来的不适)；打；打“绑腿绑腿”利于在山间及森中行走；防蚊虫、蛇等叮咬；冬利于在山间及森中行走；防蚊虫、蛇等叮咬；冬季防寒等。季防寒等。第4页/共20页第五页，共21页。此考点常结合科学考察、灾害防治或城市模拟图等，考查地此考点常结合科学考察、灾害防治或城市模拟图等，考查地理信息技术的特点、三种技术应用的选择，同时理信息技术的特点、三种技术应用的选择，同时(tngsh)(tngsh)考查学考查学生提取地理信息的能力和知识的应用能力。生提取地理信息的能力和知识的应用能力。考情分析考情分析(fnx

8、)(fnx)第5页/共20页第六页，共21页。1 1(2012(2012山东高考山东高考)某科考队结束了两个月的海上考察，于某科考队结束了两个月的海上考察，于4 4月月2121日返回到日返回到P P地。下图为地。下图为“P“P地所在区域当日某时地面形势地所在区域当日某时地面形势(xngsh)(xngsh)图图”。在科学考察中，利用遥感技术可以。在科学考察中，利用遥感技术可以 ()考题考题(ko t)(ko t)印证印证 第6页/共20页第七页，共21页。A A获取卫星云图获取卫星云图 B B查询地理数据查询地理数据C C选择考察路线选择考察路线 D D对科考船实时导航对科考船实时导航命题立意：

9、本题考查地理信息技术的特点及应用领域，同命题立意：本题考查地理信息技术的特点及应用领域，同时考查学生运用地理知识的能力，难度时考查学生运用地理知识的能力，难度(nd)(nd)不大。不大。解析：查询地理数据、选择考察路线可以运用地理信息系解析：查询地理数据、选择考察路线可以运用地理信息系统，对科考船实时导航可以运用全球定位技术。统，对科考船实时导航可以运用全球定位技术。答案：答案：A A第7页/共20页第八页，共21页。2 2(2012(2012广东高考广东高考)为了规划鸟类自然保护区，在获取了为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用不同鸟类的觅食半

10、径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是的效率最高的技术手段是 ()A AGIS GIS B BGPSGPSC CRS RS D D手工绘图手工绘图命题立意：本题考查地理信息技术及其应用的相关知识，同时命题立意：本题考查地理信息技术及其应用的相关知识，同时考查学生分析问题的能力，难度不大。考查学生分析问题的能力，难度不大。解析：地理信息系统是把各种地理信息按照空间分布及属性，解析：地理信息系统是把各种地理信息按照空间分布及属性，以一定以一定(ydng)(ydng)的格式输入、存储、检索、更新、显示、制图、的格式输入、存储、检索、更新、显示、制图、综合分析和应用的技术系统，可

11、用其确定保护区的范围。综合分析和应用的技术系统，可用其确定保护区的范围。答案：答案：A A第8页/共20页第九页，共21页。3 3(2012(2012福建文综福建文综)气候生产潜力是指一个地区光、热、气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素水等要素(yo s)(yo s)的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。对东北地区玉米气候生产潜力空间变玉米气候生产潜力的空间分布。对东北地区玉米气候生产潜力空间变化分析的手段属于化分析的手段属于 ()第9页/共20页第十页，共21页。A A计算机网络计算机网络 B B地理信息系统地

12、理信息系统C C全球定位系统全球定位系统 D D遥感遥感命题立意：本题考查地理信息技术的应用判断，难度较小。命题立意：本题考查地理信息技术的应用判断，难度较小。解析：根据题目中的解析：根据题目中的“分析分析”两字，可以判断为地理信息系统，地理信两字，可以判断为地理信息系统，地理信息系统的主要功能是数据分析和城市规划。遥感的主要功能是获取信息息系统的主要功能是数据分析和城市规划。遥感的主要功能是获取信息和监测事物的变化，全球定位系统的主要功能是定位和导航和监测事物的变化，全球定位系统的主要功能是定位和导航(dohng)(dohng)。答案：答案：B B第10页/共20页第十一页，共21页。4.(

13、20124.(2012安徽高考节选安徽高考节选)在农业方面，运用遥感技术能够在农业方面，运用遥感技术能够 ()监测耕地变化监测耕地变化调查作物调查作物(zuw)(zuw)分布分布估测粮食产量估测粮食产量跟踪产品流向跟踪产品流向A A B BC C D D命题立意：本题考查地理信息技术在农业生产中的应用，难度较小。命题立意：本题考查地理信息技术在农业生产中的应用，难度较小。解析：遥感技术能够迅速获取信息，在农业生产中可以监测耕地变解析：遥感技术能够迅速获取信息，在农业生产中可以监测耕地变化、调查作物化、调查作物(zuw)(zuw)分布、估测粮食产量，因此选择分布、估测粮食产量，因此选择A A项。

14、跟踪产项。跟踪产品流向需利用品流向需利用GPSGPS技术。技术。答案：答案：A A第11页/共20页第十二页，共21页。5 5(2011(2011北京高考北京高考)下图是下图是“利用地理信息技术制作的某利用地理信息技术制作的某城市城市(chngsh)(chngsh)中心城区月交通事故次数示意图中心城区月交通事故次数示意图”。该图的制作与。该图的制作与应用借助于应用借助于 ()A A遥感技术获取道路网信息，测定监测点分布遥感技术获取道路网信息，测定监测点分布B B全球定位系统确定事故的位置，预测交通流量全球定位系统确定事故的位置，预测交通流量C C地理信息系统查询地理信息系统查询(chxn)(c

15、hxn)事故频次，分析出警最优事故频次，分析出警最优路径路径D D数字地球技术，实现道路与监测点的互换数字地球技术，实现道路与监测点的互换第12页/共20页第十三页，共21页。命题立意：本题命题立意：本题(bnt)(bnt)考查地理信息技术在实际生活中的应用，考查地理信息技术在实际生活中的应用，意在考查考生对地理信息技术的分析和应用能力，难度中等。意在考查考生对地理信息技术的分析和应用能力，难度中等。解析：遥感技术仅仅能确定出具体的位置，对路况的分析和进解析：遥感技术仅仅能确定出具体的位置，对路况的分析和进行动态监测还需要地理信息系统的分析；全球定位系统可以准行动态监测还需要地理信息系统的分析

16、；全球定位系统可以准确确定出事故发生的位置，但不能对每一路段的交通流量作出确确定出事故发生的位置，但不能对每一路段的交通流量作出准确的预测；用数字地球技术实现对道路和监测点的互换，仅准确的预测；用数字地球技术实现对道路和监测点的互换，仅仅属于对该图示的应用。仅属于对该图示的应用。答案：答案：C C第13页/共20页第十四页，共21页。6 6(2011(2011山东高考山东高考)水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是运用的地理信

17、息技术是 ()A A全球定位系统、数字地球全球定位系统、数字地球B B遥感技术、地理信息系统遥感技术、地理信息系统C C地理信息系统、数字地球地理信息系统、数字地球D D遥感技术、全球定位系统遥感技术、全球定位系统命题立意：本题考查命题立意：本题考查(koch)(koch)遥感、地理信息系统、全球定位系统和数遥感、地理信息系统、全球定位系统和数字地球的概念和实际应用，意在考查字地球的概念和实际应用，意在考查(koch)(koch)考生知识的识记和应用能考生知识的识记和应用能力，难度较小。力，难度较小。第14页/共20页第十五页，共21页。解析：遥感解析：遥感(RS)(RS)是用来观测事物的，由

18、于下垫面的反射率不同，是用来观测事物的，由于下垫面的反射率不同，通过分析拍出的照片就可以获悉农作物的生长情况，即时性较通过分析拍出的照片就可以获悉农作物的生长情况，即时性较强。全球定位系统强。全球定位系统(GPS)(GPS)是用来定位的。地理信息系统是用来定位的。地理信息系统(GIS)(GIS)是是用来空间查询、分析、模拟、统计和预测的。数字地球就是以用来空间查询、分析、模拟、统计和预测的。数字地球就是以“3S(GPS“3S(GPS、RSRS、GIS)”GIS)”为基础的一种综合的系统，其可为人类为基础的一种综合的系统，其可为人类工作、学习工作、学习(xux)(xux)、生活娱乐服务。由题干、

19、生活娱乐服务。由题干“实时监测和预报实时监测和预报”可知答案。可知答案。答案：答案：B B第15页/共20页第十六页，共21页。7 7(2010(2010福建高考福建高考)下图甲、乙分别示意下图甲、乙分别示意(shy)(shy)京津冀都市圈京津冀都市圈20002000年人口密度分布和人口增长率。应用年人口密度分布和人口增长率。应用GISGIS技术在图甲基础上制作图技术在图甲基础上制作图乙，需要添加的数据是乙，需要添加的数据是 ()第16页/共20页第十七页，共21页。A A19991999年各行政区的人口数量年各行政区的人口数量B B20002000年各行政区的人口数量年各行政区的人口数量C

20、C各行政区的边界各行政区的边界D D各行政区的面积各行政区的面积命题立意：本题考查地理命题立意：本题考查地理(dl)(dl)信息技术的应用，同时考查综合信息技术的应用，同时考查综合分析问题能力，难度较小。分析问题能力，难度较小。解析：图甲为解析：图甲为20002000年该都市圈的人口密度，要应用年该都市圈的人口密度，要应用GISGIS技术制作图技术制作图乙该年的人口增长率，需要该都市圈乙该年的人口增长率，需要该都市圈19991999年各行政区的人口数量，年各行政区的人口数量，以便计算该年的人口增长率。以便计算该年的人口增长率。答案：答案：A A第17页/共20页第十八页，共21页。8 8(20

21、12(2012北京高考北京高考)地图反映了人们地图反映了人们(rn men)(rn men)认识世界的程度，认识世界的程度，地图地图的变化记录了人们的变化记录了人们(rn men)(rn men)认识世界的过程。认识世界的过程。随着地理信息技术的发展，出现了新的地图形式随着地理信息技术的发展，出现了新的地图形式数字地图。数字地图。与纸质地图相比，概括数字地图功能与纸质地图相比，概括数字地图功能(gngnng)(gngnng)方面的特点。方面的特点。第18页/共20页第十九页，共21页。命题立意：本题考查数字地图的特点，以及获取地理信息的能力，命题立意：本题考查数字地图的特点，以及获取地理信息的

22、能力，难度中等。难度中等。解析：图中显示数字地图具有分类查询、定位、测量等功能，体现解析：图中显示数字地图具有分类查询、定位、测量等功能，体现了交互了交互(jioh)(jioh)性强、查询快捷、空间分析功能强等特点。性强、查询快捷、空间分析功能强等特点。答案：增加了交互答案：增加了交互(jioh)(jioh)功能；信息查询和空间分析功能强，数功能；信息查询和空间分析功能强，数据更新快，信息共享好。据更新快，信息共享好。第19页/共20页第二十页，共21页。内容(nirng)总结会计学。三维设计高考地理人教一轮复习地理环境与区域发展三高考。答案：1.C2.A。根据图文资料，分析图示区域地形和气候条件对该区域苗族男子着装习惯的影响。解析：查询地理数据、选择考察路线可以运用地理信息系统，对科考船实时导航可以运用全球定位技术。()。监测耕地变化调查作物分布估测粮食产量。8(2012北京高考)地图反映了人们认识世界(shji)的程度，地图。答案：增加了交互功能第二十一页，共21页。