散文句段作用公开课学习教案.pptx

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1、会计学1散文散文(snwn)句段作用公开课句段作用公开课第一页，共17页。在春天里绽放激情在春天里绽放激情在春天里绽放激情在春天里绽放激情 在六月里创造辉煌在六月里创造辉煌在六月里创造辉煌在六月里创造辉煌 教师寄语教师寄语教师寄语教师寄语“记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。请保持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。请保持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。请保

2、持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。”这是霍金用一生去践行这是霍金用一生去践行这是霍金用一生去践行这是霍金用一生去践行(jin xn(jin xn)的信条，也是留给世的信条，也是留给世的信条，也是留给世的信条，也是留给世界最经典的人生格言。界最经典的人生格言。界最经典的人生格言。界最经典的人生格言。请同学们谈谈感想请同学们谈谈感想请同学们谈谈感想请同学们谈谈感想第1页/共17页第二页，共17页。n n复习检测复习检测n n一、背诵以下成语意思一、背诵以下成语意思(y s)(y s)n n付诸东流付诸东流n n直言不讳直言不讳n n老态龙钟老态龙钟第2页/共17页第三页，共17页。n

3、 n复习检测复习检测n n二、翻译句子二、翻译句子(j zi)(j zi)n n1 1时霍国公王毛仲恩幸用事，将时霍国公王毛仲恩幸用事，将鬻其狱，宽执之不回。鬻其狱，宽执之不回。n n2 2北平军使乌承恩恃与中贵通，北平军使乌承恩恃与中贵通，恣求货贿，宽以法按之。恣求货贿，宽以法按之。第3页/共17页第四页，共17页。n n1 1时霍国公王毛仲恩幸用事，将时霍国公王毛仲恩幸用事，将鬻其狱，宽执之不回。鬻其狱，宽执之不回。n n当时霍国公王毛仲正受皇帝恩当时霍国公王毛仲正受皇帝恩宠而掌权，将要受贿枉断这个宠而掌权，将要受贿枉断这个官司，裴宽坚持己见予以官司，裴宽坚持己见予以(yy)(yy)拒绝。

4、拒绝。n n2 2北平军使乌承恩恃与中贵通，北平军使乌承恩恃与中贵通，恣求货贿，宽以法按之。恣求货贿，宽以法按之。n n北平军使乌承恩依仗着与宫中北平军使乌承恩依仗着与宫中有权势的太监往来，恣意地求有权势的太监往来，恣意地求取贿赂，裴宽按法律予以取贿赂，裴宽按法律予以(yy)(yy)追究查办。追究查办。第4页/共17页第五页，共17页。太监太监(tijin)的称呼的称呼n n主要活动栖身的内宫主要活动栖身的内宫n n中人、中官、中使、中涓、中贵、中贵人。中人、中官、中使、中涓、中贵、中贵人。n n例：例：“窦武，陈蕃谋诛之，机事不密，反为窦武，陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓自此愈横所害，

5、中涓自此愈横”出自（三国演义出自（三国演义第一回第一回“宴桃园豪杰宴桃园豪杰(hoji)三结义、斩三结义、斩黄巾英雄首立功黄巾英雄首立功”）。）。第5页/共17页第六页，共17页。散文散文(snwn)句段作用题句段作用题n n学习目标学习目标(mbio)(mbio)n n熟练掌握句段作用解题方略（三维熟练掌握句段作用解题方略（三维p215p215、216216）第6页/共17页第七页，共17页。表扬表扬(bioyng)(bioyng)n n王芯 张哲 贾文雪 n n相同(xin tn)玉 王皓月 张天琪第7页/共17页第八页，共17页。n n头脑中的旅行头脑中的旅行n n1.1.【解析】选【解

6、析】选CECE。本题考查归。本题考查归纳内容要点纳内容要点,鉴赏表达技巧的能鉴赏表达技巧的能力。力。A A项项,因果倒置因果倒置,“,“从而拥有从而拥有了了”不对不对,原文说原文说“文人许文人许多是贫穷而兼病弱多是贫穷而兼病弱(bn ru),(bn ru),却拥有敏锐的感受力却拥有敏锐的感受力”;B”;B项项,“,“必要手段必要手段”错错,文中只是文中只是倡导这种倡导这种“头脑中的旅行头脑中的旅行”,”,并并没有绝对化表达。没有绝对化表达。D D项项“比拟比拟”的修辞手法不对的修辞手法不对,应该是通感的应该是通感的修辞手法。修辞手法。第8页/共17页第九页，共17页。n n2 2以具体例子说明

7、想象的旅行打开以具体例子说明想象的旅行打开(d(d ki)ki)了诗人通向远方的道路，诗人虽然不能了诗人通向远方的道路，诗人虽然不能亲临其境，却能从丰富的想象中获得满足。亲临其境，却能从丰富的想象中获得满足。（2 2分）分）n n生动地表现了诗人的才华生动地表现了诗人的才华即使身不能即使身不能至，也能够以超凡的想象力和敏锐的感受力至，也能够以超凡的想象力和敏锐的感受力生动传神地描绘出远方的风景，呈现出富有生动传神地描绘出远方的风景，呈现出富有诗意、流光溢彩的画面，给人以强烈的感染诗意、流光溢彩的画面，给人以强烈的感染（2 2分）分）第9页/共17页第十页，共17页。n n精选精选(jn xun

8、)(jn xun)一句精美句子背诵一句精美句子背诵 提高语言表达力提高语言表达力第10页/共17页第十一页，共17页。n n瓦瓦第11页/共17页第十二页，共17页。n n1.n n【解析】选【解析】选CE。本题考查对文。本题考查对文学作品的分析理解能力。学作品的分析理解能力。C项项,偏离了本文主旨偏离了本文主旨,娘在雨中修复娘在雨中修复屋顶屋顶,是为了突出瓦的力量。是为了突出瓦的力量。E项项,把本文的构思手法定位为把本文的构思手法定位为“托物言志托物言志”有失偏颇有失偏颇(pinp),文章形散神聚文章形散神聚,紧扣紧扣“瓦瓦”而又而又不拘于不拘于“瓦瓦”,既有讴歌赞美既有讴歌赞美,也有伤感担

9、忧也有伤感担忧,而且说启迪人们而且说启迪人们“脚踏实地脚踏实地,充实自我充实自我,有所贡有所贡献献”,也有些偏狭和拔高。也有些偏狭和拔高。第12页/共17页第十三页，共17页。n n2 2答案：答案：n n结构上结构上,收束上文收束上文,点明瓦的点明瓦的保护功能。（保护功能。（2 2分）分）n n内容上内容上,强调瓦对人来说是不强调瓦对人来说是不可或缺的可或缺的,表达表达(biod)(biod)了人们了人们对瓦的依赖与敬畏之情。（对瓦的依赖与敬畏之情。（2 2分）分）n n【解析】本题考查对文学作品【解析】本题考查对文学作品重要语句的理解和分析能力。重要语句的理解和分析能力。我们应从以下角度入

10、手：句子我们应从以下角度入手：句子所在位置、句子所用手法、句所在位置、句子所用手法、句子的表达子的表达(biod)(biod)方式、句子方式、句子的组成结构。的组成结构。第13页/共17页第十四页，共17页。角度角度分析分析功能功能位置位置第第段之后段之后,单独成段单独成段总结第总结第段段手法手法博喻博喻“鳞鳞”之于之于“鱼鱼”,“,“甲甲”之于之于“兵兵”,“,“娘娘”之于之于“家家”,都是都是“瓦瓦”,突出强突出强调调“瓦瓦”的保护作用的保护作用表达方式表达方式抒情抒情表达依赖与敬畏之情表达依赖与敬畏之情组成结构组成结构三个分句并三个分句并列列,由物及人由物及人并列铺排并列铺排,突出强调突

11、出强调第14页/共17页第十五页，共17页。n n3 3n n（6 6分）（要点）分）（要点）n n（客观方面）对于土与火的（客观方面）对于土与火的结晶，先人早就有了认知；在结晶，先人早就有了认知；在漫长的岁月中，瓦已融入人们漫长的岁月中，瓦已融入人们生活的方方面面。（生活的方方面面。（3 3分）分）n n（主观方面）人们在生活中（主观方面）人们在生活中对瓦有着复杂的感情：既赞美对瓦有着复杂的感情：既赞美瓦的无私，感激瓦的无私，感激(gn j)(gn j)瓦带瓦带来的快乐，也为瓦即将被取代来的快乐，也为瓦即将被取代而伤感难舍。（而伤感难舍。（3 3分）分）第15页/共17页第十六页，共17页。n n精选一句精美精选一句精美(jngmi)(jngmi)句子背诵句子背诵 提高语言表达力提高语言表达力第16页/共17页第十七页，共17页。