散文阅读中词语含义学习教案.pptx

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1、散文阅读散文阅读(yud)中词语含义中词语含义第一页，共17页。甲：你这是什么意思(y s)？乙：没什么意思(y s)，意思(y s)意思(y s)。甲：你这就不够意思(y s)了。乙：小意思(y s)，小意思(y s)。甲：你这人真有意思(y s)。乙：其实也没有别的意思(y s)。甲：那我就不好意思(y s)了。乙：是我不好意思(y s)。第1页/共16页第二页，共17页。基本基本基本基本(jbn)(jbn)义义义义语境语境语境语境(y jn)(y jn)义义义义词义(c y)第2页/共16页第三页，共17页。【考纲阐释(chnsh)】考试大纲对散文阅读的要求包含以下四个方面的内容：考试大

2、纲对散文阅读的要求包含以下四个方面的内容：1.1.认知理解认知理解 B B 理解文中重要词语的含义理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意2.2.分析综合分析综合 C C 分析作品结构，概括作品主题分析作品结构，概括作品主题 分析作品的体裁特征和表现手法分析作品的体裁特征和表现手法3.3.鉴赏评价鉴赏评价 D D 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 鉴赏作品的文学形象，鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力领悟作品的艺术魅力 评价作品表现出的价值判断和审美取向评价作品表现出的价值判断和审美取向(q xin)(

3、q xin)4.4.探究探究 F F 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景探讨作者的创作背景和创作意图和创作意图 对作品进行个性化阅读和有创意的解读对作品进行个性化阅读和有创意的解读第3页/共16页第四页，共17页。有指代义的词有指代义的词有修辞（比喻、拟人有修辞（比喻、拟人(nrn)(nrn)、反语等）特殊的、反语等）特殊的词语词语体现作者立场、观点、意图的词语体现作者立场、观点、意图的词语根据语境随有临时含义的词语根据语境随有临时含义的词语表现文章主题思想的词语表现文章主题思想的词语“重要重要(zhngyo

4、)(zhngyo)词语词语”第4页/共16页第五页，共17页。阅读理解(lji)文中重要词语的含义散文散文散文散文【教学目标】：1、鉴赏把握重要(zhngyo)词语含义。2、掌握解题思路，注意答题规范化。第5页/共16页第六页，共17页。本文本文(bnwn)(bnwn)中的中的“湿湿”有什么含义，有什么含义，请结合全文简要分析。请结合全文简要分析。第6页/共16页第七页，共17页。答案答案(d n)就在文中就在文中语境语境(y jn)义的理解义的理解原则原则词不离句、词不离段、词不离篇。词不离句、词不离段、词不离篇。第7页/共16页第八页，共17页。湿湿水水水水泪泪泪泪外在外在外在外在内在内在

5、内在内在(nizi)(nizi)值得回忆值得回忆值得回忆值得回忆(huy)(huy)的人事，的人事，的人事，的人事，往往是与河流（水）密切相关的往往是与河流（水）密切相关的往往是与河流（水）密切相关的往往是与河流（水）密切相关的鲜活鲜活鲜活鲜活(xin hu)(xin hu)、流动、有生命的、有性情品格、流动、有生命的、有性情品格、流动、有生命的、有性情品格、流动、有生命的、有性情品格 令人感动、催人泪下的令人感动、催人泪下的令人感动、催人泪下的令人感动、催人泪下的浸润着深沉情感的浸润着深沉情感的浸润着深沉情感的浸润着深沉情感的 第8页/共16页第九页，共17页。语境义的理解语境义的理解(lj

6、i)方法方法1 1、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句推演含义。推演含义。推演含义。推演含义。2 2、依托修辞手法分析含义。、依托修辞手法分析含义。、依托修辞手法分析含义。、依托修辞手法分析含义。3 3、联系文章、联系文章、联系文章、联系文章(wnzhng)(wnzhng)的主题或者作者的情感态度挖掘深的主题或者作者的情感态度挖掘深的主题或者作者的情感态度挖掘深的主题或者作者的情感态度挖掘深层含义。层含义。层含义。层含义。表表表表深

7、深深深第9页/共16页第十页，共17页。高考(o ko)真题感知散文散文散文散文第10页/共16页第十一页，共17页。文中反复文中反复(fnf)(fnf)出现的出现的“针挑土针挑土”有哪些丰富内涵？有哪些丰富内涵？第11页/共16页第十二页，共17页。语境语境(y jn)义的理解义的理解方法方法1 1、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句推演含义句推演含义句推演含义句推演含义(hny)(hny)。表表表表2 2、依托修辞手法分析含义、依托修

8、辞手法分析含义、依托修辞手法分析含义、依托修辞手法分析含义(hny)(hny)。深深深深 3 3、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义(hny)(hny)。第12页/共16页第十三页，共17页。“针挑土”的含义(hny)：黑妮工作状态的写真黑妮工作状态的写真从一点一滴做起，持之以恒，积土从一点一滴做起，持之以恒，积土成山。成山。“湘援游湘援游”现状的隐喻现状的隐喻苗绣传统文化正慢慢消退，要促苗绣传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针

9、挑土；使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土；水滴石穿、永不言败的精神象征水滴石穿、永不言败的精神象征“成家好似针挑土成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土赚钱好似针挑土”，“世世代代世世代代(sh sh di di)”(sh sh di di)”，生生，生生不息。不息。第13页/共16页第十四页，共17页。语境义的理解语境义的理解(lji)方法方法1 1、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句推演含义。后句推演含义。后句推演含义。后句推演含义。表表表表2 2、依托、依托、依托、依托(ytu)(ytu)修辞手法分析含义。修辞手法分析含义。修辞手法分析含义。修辞手法分析含义。深深深深 3 3、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义。、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义。、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义。、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义。第14页/共16页第十五页，共17页。高考高考(o ko)散文阅读散文阅读沈阳铁路沈阳铁路(til)(til)实验中学实验中学 时新华时新华第15页/共16页第十六页，共17页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第16页/共16页第十七页，共17页。