数与形郭老师学习教案.pptx
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1、会计学1数与形郭老师数与形郭老师(losh)第一页,共18页。13()413 5()9 1357()16135791113151719()100 计计算算(j sun)出结果。出结果。你你 发发 现现了了 什什 么么?探究探究(tnji)(tnji)点点 1 1认识认识(rn shi)(rn shi)正方形数正方形数第2页/共18页第二页,共18页。()1113 ()21 35 ()223观察一下,上面的图和下面观察一下,上面的图和下面(xi mian)的算式有什么关系?把算式补的算式有什么关系?把算式补充完整。充完整。我发现,算式左边我发现,算式左边(zu bian)的加数是大正方形右的加数
2、是大正方形右上角的小正方形和其他上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正形图形所包含的小正方形个数之和正好是每行或每列小正方形个数的平方形个数之和正好是每行或每列小正方形个数的平方。方。2第3页/共18页第三页,共18页。观察一下,上面观察一下,上面(shng min)的图和下面的算的图和下面的算式有什么关系?把算式补充完整。式有什么关系?把算式补充完整。我发现,从我发现,从1开始的连续奇数的和开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。正好是这串数个数的平方。1 35 ()2313()22()112第4页/共18页第四页,共18页。回头回头(hu tu)看看1 ()113 4(2)13 5
3、 9(3)13 5 7 ()413 5 7 9()13 5 7 9 11 ()56观察上面的算式观察上面的算式(sunsh),想一想,你能发,想一想,你能发现什么规律?现什么规律?从从1开始的几个连续开始的几个连续(linx)奇数的和正好是几的奇数的和正好是几的平方。平方。教你一招教你一招 解决数形结合找规律的题目:首先要根解决数形结合找规律的题目:首先要根据直观图形填出数,从而发现算式据直观图形填出数,从而发现算式的规律,最后达到运用规律解决复的规律,最后达到运用规律解决复杂问题的目的。杂问题的目的。点击播放例题动画点击播放例题动画第5页/共18页第五页,共18页。解决这类问题可以通过数形结
4、合解决这类问题可以通过数形结合(jih)的思想,通过构造与之相适应的图的思想,通过构造与之相适应的图形,通过探究图形的规律率解决问题。形,通过探究图形的规律率解决问题。归纳归纳(gun)(gun)总结:总结:(讲解(讲解(jingji)(jingji)源于点拨)源于点拨)第6页/共18页第六页,共18页。1357()135791113()1.你能利用你能利用(lyng)规律直接写一写吗?规律直接写一写吗?(选题源于教材(选题源于教材P107)47如如果果(rgu)遇遇到到困困难难,可以画图来帮助。可以画图来帮助。1357911131517 9222小试牛刀小试牛刀(xio sh ni do)第
5、7页/共18页第七页,共18页。1357531()2.请根据例请根据例1的结论算一算。的结论算一算。(选题(选题(xun t)源于教材源于教材P108做一做第做一做第1题)题)可以可以(ky)看成两部分:看成两部分:135742 531 32 42 32 2525点击播放习题动画点击播放习题动画第8页/共18页第八页,共18页。1357911131197531()8522原式原式7 6 852.请根据例请根据例1的结论的结论(jiln)算一算。算一算。(选题源于教材(选题源于教材P108做一做做一做第第1题)题)点击播放习题动画点击播放习题动画第9页/共18页第九页,共18页。3.下面下面(x
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