三年级语文寓言两则.ppt

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1、会计学1三年级语文三年级语文(ywn)寓言两则寓言两则第一页，共17页。学习学习(xux)目标目标1.1.学会本课的生字，能正确读学会本课的生字，能正确读写写“掩耳盗铃、铃铛、守株待掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头兔、树桩、乐滋滋、锄头”。2.2.理解寓言故事的内容，懂得理解寓言故事的内容，懂得对意外的收获对意外的收获(shuhu)(shuhu)不要不要存侥幸的心理，做事要老老实存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。实，成功要靠诚实的劳动。3.3.朗读和背诵课文。朗读和背诵课文。第1页/共16页第二页，共17页。掩掩耳耳盗盗铃铃(yn r do lng)第2页/共16页

2、第三页，共17页。1.通过自学通过自学(zxu)，掌握，掌握“掩耳盗铃掩耳盗铃”这则寓这则寓言中的生字、新词。言中的生字、新词。2.结合插图理解故事内容，懂得这则寓言的结合插图理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。寓意。3.能用自己的话说出成语能用自己的话说出成语“掩耳盗铃掩耳盗铃”的意思。的意思。4.有感情的朗读背诵这则寓言。有感情的朗读背诵这则寓言。自学自学(zxu)要要求：求：第3页/共16页第四页，共17页。掩耳盗铃掩耳盗铃(yn r do lng)铃铛铃铛 偷走偷走 一碰一碰 丁零丁零 掩住掩住守株待兔守株待兔 发觉发觉 窜出窜出乐滋滋乐滋滋 撞在撞在 树桩树桩 白捡白捡 锄头锄头 第4

3、页/共16页第五页，共17页。思考题：思考题：1.掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法？他的想法(xing f)对吗？为什么？对吗？为什么？2.那个人用手掩住自己的耳朵，就听不见铃声了。那个人用手掩住自己的耳朵，就听不见铃声了。但是他能捂住别人的耳朵吗？别人还能听见铃声吗但是他能捂住别人的耳朵吗？别人还能听见铃声吗？第5页/共16页第六页，共17页。3.掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方？地方？4.你应该你应该(ynggi)从他身上吸取从他身上吸取什么教训？什么教训？5.这则寓言告诉人们一个什么道这则寓言告诉人们一

4、个什么道理？理？思考题：思考题：第6页/共16页第七页，共17页。第7页/共16页第八页，共17页。第8页/共16页第九页，共17页。自学要求：1.借助拼音，把课文读清楚。2.在不懂的字词和句子后面作上记号。3.思考题目(tm)“守株待兔”的意思。第9页/共16页第十页，共17页。思考题：思考题：1.那只兔子那只兔子(t zi)是怎么死的是怎么死的？他为什么这样乐滋滋的？他为什么这样乐滋滋的？2.他还会想什么？能读出种田他还会想什么？能读出种田人此时的心情吗？人此时的心情吗？第10页/共16页第十一页，共17页。思考题：思考题：3.你碰到这种事情该怎样想怎样你碰到这种事情该怎样想怎样做？做？4

5、.这个人怎么做的？事情的结果这个人怎么做的？事情的结果(ji gu)怎样？这个故事告诉怎样？这个故事告诉我们什么道理？我们什么道理？第11页/共16页第十二页，共17页。掩（掩护）掩（掩护）盗（盗窃）盗（盗窃）铛（铃铛）铛（铃铛）偷（偷盗）偷（偷盗）碰（碰撞）碰（碰撞）株（株连）株（株连）待（等待）待（等待）窜（逃窜）窜（逃窜）撞（撞击）撞（撞击）桩（桥桩）桩（桥桩）捡（捡柴）捡（捡柴）滋（滋味滋（滋味(zwi)）锄（锄草）锄（锄草）第12页/共16页第十三页，共17页。内容(nirng)总结会计学。1.学会本课的生字，能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔(shu zh di t)、树桩、乐滋滋、锄头”。一碰 丁零 掩住。守株待兔(shu zh di t)发觉 窜出。乐滋滋 撞在 树桩。白捡 锄头。1.掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的。3.思考题目“守株待兔(shu zh di t)”的意思。3.你碰到这种事情该怎样想怎样做第十七页，共17页。