文言翻译与断句学习教案.pptx

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1、文言文言(wnyn)翻译与断句翻译与断句第一页，共38页。断句断句(dun j)步步骤：骤：第一步：通读全文第一步：通读全文(qun wn)(qun wn)，弄懂大意。，弄懂大意。第二步：循序渐进，先易后难。将能断开的先断第二步：循序渐进，先易后难。将能断开的先断 开，逐步缩小范围，然后集中精力分析开，逐步缩小范围，然后集中精力分析(fnx)(fnx)难难断句与断句与 上下文的联系。上下文的联系。第三步：第三步：借助借助“特征特征”，巧妙断句。，巧妙断句。第1页/共38页第二页，共38页。例例1 1：匡：匡 衡衡 勤勤 学学 而而 无无 烛烛 邻邻 舍舍 有有 烛烛 而而 不不 逮逮 衡衡 乃

2、乃 穿穿 壁壁 引引 其其 光光 以光以光 映映 书书 而而 读读 之。之。匡衡勤学匡衡勤学(qn xu)(qn xu)而无烛而无烛/邻舍有烛邻舍有烛而不逮而不逮/衡乃穿壁引其光衡乃穿壁引其光/以光映书而读之。以光映书而读之。（凿壁偷光（凿壁偷光(zo b (zo b tu gung)tu gung)）第2页/共38页第三页，共38页。规律一：找名词规律一：找名词(mng c)(mng c)（或代词），定句（或代词），定句读。读。和现代汉语一样，名词或代词一般也和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确

3、定停顿反复出现的名词或代词，就可以确定停顿(tngdn)(tngdn)的位置。的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。名不提姓了。第3页/共38页第四页，共38页。刻削之道刻削之道/鼻莫如大鼻莫如大/目莫如小目莫如小/鼻大可小鼻大可小/小不可小不可(bk)(bk)大也大也/目小可大目小可大/大不可大不可(bk)(bk)小也小也/举事亦然举事亦然/为其后可复者为其后可复者也也/则事寡败矣。则事寡败矣。例例2 2：刻：刻 削削 之之 道道 鼻鼻 莫莫 如如 大大 目目 莫莫 如如 小

4、小 鼻鼻 大大 可可 小小 小小 不不 可可 大大 也也 目目 小小 可可 大大 大不大不 可可 小小 也也 举举 事事 亦亦 然然 为为 其其 后后 可可 复复 者也者也 则则 事事 寡寡 败败 矣。矣。第4页/共38页第五页，共38页。规律二：找虚词规律二：找虚词(xc)(xc)，定句读。，定句读。句首的语气词：句首的语气词：“其、盖、凡、窃、诸、敬、其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句等前面可断句(dun j)(dun j)，常用，常用 于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼 等，前后都可断句等，

5、前后都可断句(dun j)(dun j)；以、于、为、而、则等连词以、于、为、而、则等连词(linc)(linc)常用在句中。常用在句中。句末语气词：句末语气词：“也、矣、欤、哉、耶、哉、也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；等后面可断句；古人写文章，不用标点符号，他们明辨句古人写文章，不用标点符号，他们明辨句 读，虚词就成了重要的标志。读，虚词就成了重要的标志。第5页/共38页第六页，共38页。常在句首的时间词：常在句首的时间词：如如“顷之顷之”“”“向之向之”“”“未几未几”“”“已而已而”“”“斯须斯须”“既而既而”“”“俄而俄而”等，也可以帮助

6、等，也可以帮助(bngzh)(bngzh)断句。断句。有些常用在句首的关联词：有些常用在句首的关联词：如如“苟苟”“”“纵纵”“”“是故是故”“”“于是于是(ysh)”“(ysh)”“向使向使”“然而然而”“”“无论无论”“”“至若至若”“”“是以是以”“”“继而继而”“纵使纵使”“”“然则然则”等前面大多可以断句；等前面大多可以断句；第6页/共38页第七页，共38页。断句断句(dun j)口诀：口诀：“曰曰”后冒，后冒，“哉哉”后叹，后叹，“夫夫”“”“盖盖”大都在句前。大都在句前。“于于”“”“而而”一般在句间，一般在句间，“矣矣”“”“耳耳”后面画圆圈。后面画圆圈。“耶耶”“”“乎乎”经

7、常经常(jngchng)(jngchng)表疑问，表疑问，“也也”“”“者者”作用要停顿。作用要停顿。第7页/共38页第八页，共38页。例例3 3：天：天 下下 事事 有有 难难 易易 乎乎 为为 之之 则则 难难 者者 亦亦 易易 矣矣 不不 为为 则则 易易 者者 亦亦 难难 矣矣 人人 之之 为为 学学 有有 难难 易易 乎乎 为为 之之 则则 难难 者者 亦亦 易易 矣矣 不为不为 则则 易易 者者 亦亦 难难 矣矣天下事有难易天下事有难易(nn y)(nn y)乎乎/为之为之/则难者亦易则难者亦易矣矣/不为不为/则易者亦难矣则易者亦难矣/人之为学有难易人之为学有难易(nn(nn y)

8、y)乎乎/为之为之/则难者亦易矣则难者亦易矣/不为不为/则易者亦难矣。则易者亦难矣。第8页/共38页第九页，共38页。规律规律(gul)(gul)三：三：对话、引文定句读对话、引文定句读 文言文中对话、引文文言文中对话、引文(ynwn)(ynwn)常常常常用用“曰曰”“云云”为标志，两人对话，一般在第一为标志，两人对话，一般在第一 次问答出现人名，以后就只用次问答出现人名，以后就只用“曰曰”，而把主语省略。而把主语省略。第9页/共38页第十页，共38页。例例4 4：上：上 常常 从从 容容 与与 信信 言言 诸诸 将将 能能 不不 各各 有有 差差 上上 问问 曰曰 如如 我我 能能 将将 几

9、几 何何 信信 曰曰 陛下陛下(bxi)(bxi)不不 过过 能能 将将 十十 万万 上上 曰曰 于于 君君 何何 如如 曰臣曰臣 多多 多多 而而 益益 善善 耳耳 笑笑 曰曰 多多 多多 益益 善善 何为何为 为为 我我 禽禽 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 能能 将将 兵兵 而而 善善 将将 将将 此此 乃乃 信信 之之 所所 以以 为为 陛陛 下下 禽禽 也。也。上常从容上常从容(cngrng)(cngrng)与信言诸将能不与信言诸将能不/各有差各有差/上问曰上问曰/如我如我/能将几何能将几何/信曰信曰/陛下不过能将十万陛下不过能将十万/上曰上曰/于君何如于君何如/曰曰/臣多多而益善耳臣

10、多多而益善耳/上笑曰上笑曰/多多益善多多益善/何为为我禽何为为我禽/信曰信曰/陛下陛下不能将兵不能将兵/而善将将而善将将/此乃信之所以为陛下禽也。此乃信之所以为陛下禽也。第10页/共38页第十一页，共38页。皇上经常从容地和韩信议论皇上经常从容地和韩信议论(yln)(yln)将军们的将军们的高下，高下，认为各有长短。皇上问韩信：认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统像我的才能能统 率多少兵马？率多少兵马？”韩信说：韩信说：“陛下不过能统率十陛下不过能统率十 万。万。”皇上说：皇上说：“你怎么样？你怎么样？”回答说：回答说：“我是我是 越多越好。越多越好。”皇上笑着说：皇上笑着说：”您越多越

11、好，为什您越多越好，为什 么还被我俘虏了？么还被我俘虏了？”韩信说：韩信说：”陛下不能带兵，陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。译文译文(ywn)(ywn)：第11页/共38页第十二页，共38页。规律规律(gul)(gul)四：依修辞，定句断四：依修辞，定句断 顶真、排比、对偶、反复是文言顶真、排比、对偶、反复是文言 文中最常见的修辞方法。这一特点，文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句又为断句(dun j)(dun j)提供了方便。提供了方便。第12页/共38页第十三页，共38页。例如：例如：1.具告沛公沛公大惊。具告沛公沛公大

12、惊。2.秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王 大喜传以示美人及左右大喜传以示美人及左右(zuyu)左右左右(zuyu)皆皆呼万岁。呼万岁。找顶真找顶真(dngzhn)(dngzhn)，定句读，定句读 顶真是顶真是(zhn shi)文言文中常见的形式。句子前文言文中常见的形式。句子前 后相承，前一句作宾语的词，在后一句中后相承，前一句作宾语的词，在后一句中 又作了主语。又作了主语。第13页/共38页第十四页，共38页。据排偶据排偶(pi u)，定，定句读句读 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽

13、马十驾，功成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍(qi r b sh)，金石可镂。，金石可镂。排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式 整齐，四六句多，又是文言文的一大特点整齐，四六句多，又是文言文的一大特点(tdin)。这一这一 特点特点(tdin)，又为我们断句提供了方便。，又为我们断句提供了方便。第14页/共38页第十五页，共38页。例例5 5：积积 善善 多多 者者 虽虽 有有 一一 恶恶 是是 为为 过过 失失 未未 足足 以以 亡亡 积积 恶恶 多多 者者 虽虽 有有 一一

14、 善善 是是 为为 误误 中中 未未 足足 以以 存存 人人 君君 闻闻 此此 可可 以以 悚悚 惧惧 布布 衣衣 闻闻 此此 可可 以以 改改 容。容。积善积善(j shn)(j shn)多者多者/虽有一恶虽有一恶/是为过失是为过失/未未足以亡足以亡/积恶多者积恶多者/虽有一善虽有一善/是为误中是为误中/未足以存未足以存/人君闻此人君闻此/可以悚惧可以悚惧/布衣闻此布衣闻此/可以改容。可以改容。第15页/共38页第十六页，共38页。参考参考(cnko)译文：译文：善事如果做得多，偶尔善事如果做得多，偶尔(u r)做了一件坏做了一件坏 事，也只能算是失误，不足以导致灭亡。事，也只能算是失误，不

15、足以导致灭亡。而坏事做多了，偶尔而坏事做多了，偶尔(u r)做了一件善事，也做了一件善事，也只只 能算是不小心做的，不足以求得生存。君能算是不小心做的，不足以求得生存。君 主听到这些，就会害怕。百姓听到这些，主听到这些，就会害怕。百姓听到这些，就会改变脸色。就会改变脸色。第16页/共38页第十七页，共38页。察反复察反复(fnf)(fnf)，定句读，定句读 反复，特别反复，特别(tbi)是间隔反复，在文言文中是是间隔反复，在文言文中是相当相当 常见的修辞方法。常见的修辞方法。例例6 6：向向 为为 身身 死死 而而 不不 受受 今今 为为 宫宫 室室 之之 美美 为为 之之 向向 为为 身身

16、死死 而而 不不 受受 今今 为为 妻妻 妾妾 之之 奉奉 为为 之之 向向 为为 身身 死死 而而 不不 受受 今今 为为 所所 识识 穷穷 乏乏 者者 得得 我我 而而 为为 之之 是是 亦亦 不不 可可 以以 已已 乎乎 此此 之之 谓谓 失失 其其 本本 心心第17页/共38页第十八页，共38页。规律规律(gul)(gul)五五:依总分，定依总分，定句读句读老老 而而 无无 妻妻 曰曰 鳏鳏 老老 而而 无无 夫夫 曰曰 寡寡 老老 而而 无无 子子 曰曰 独独 幼幼 而而 无无 父父 曰曰 孤孤 此此 四四 者者 天天 下下 之之 穷穷 而而 无无 告告 者者 也。也。例例7：文言文

17、中，也往往文言文中，也往往(wngwng)有总分、有总分、分总的形分总的形 式，我们自然可以据此进行断句。式，我们自然可以据此进行断句。第18页/共38页第十九页，共38页。规律六规律六:借助句式特点及固定结构借助句式特点及固定结构(jigu)(jigu)断断句句 固定结构，如固定结构，如“者者也也”、“不亦不亦乎乎”、“何何之有之有”，“孰与孰与乎乎”“”“为为所所”、“受受于于”，“无乃无乃乎乎”，“得无得无乎乎”等，等，根据根据(gnj)(gnj)这些结构也可断句。这些结构也可断句。第19页/共38页第二十页，共38页。实际实际 操作操作 中要中要 综合综合(zngh)运用运用小结：文言

18、小结：文言(wnyn)断句断句的方法的方法1.找名词（或代词找名词（或代词(dic)），定句），定句读。读。2.找虚词，定句读。找虚词，定句读。3.对话、引文定句读。对话、引文定句读。4.据修辞，定句断。据修辞，定句断。5.依总分，定句读。依总分，定句读。6.借助句子成分及固定结构断句借助句子成分及固定结构断句第20页/共38页第二十一页，共38页。文言(wnyn)语句翻译第21页/共38页第二十二页，共38页。直译直译(zhy)(zhy)为主为主 意译为辅意译为辅 第22页/共38页第二十三页，共38页。翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。信：指译文要准确无误，要忠实于原文意思。达：指译文

19、要通顺畅达，要合乎现代汉语的语法习惯。雅：指译文要优美自然，能译出原文的语言风格(fngg)和艺术水准来。文言文翻译文言文翻译(fny)(fny)的要求的要求第23页/共38页第二十四页，共38页。文言文翻译的方法文言文翻译的方法(fngf)和技巧：和技巧：文言文的翻译以直译为主，意译为辅。文言文的翻译以直译为主，意译为辅。翻译的方法翻译的方法(fngf)(fngf)，大致可总结为，大致可总结为“对对”、“换换”、“留留”、“删删”、“补补”、“调调”六个字。六个字。1 1、对（直译），就是对译，逐字逐句对（直译），就是对译，逐字逐句落实。如：落实。如：郑人郑人 使使 我我 掌掌 其其 北门北

20、门 之之 管。管。第24页/共38页第二十五页，共38页。方法方法2留留 适用范围适用范围示示 例例 保留古今意义完全相保留古今意义完全相 同的专有名词，如国名、同的专有名词，如国名、年号、帝号年号、帝号(d ho)、官名、官名、地地 名、人名、朝代名、器名、人名、朝代名、器物物 名、名、度量衡单位名、名、度量衡单位 等。等。1 1）孔子师郯子、苌）孔子师郯子、苌弘、师襄、老弘、师襄、老 聃。聃。2 2）庆历四年春，滕）庆历四年春，滕子京谪守巴陵子京谪守巴陵(b(b ln)ln)郡。郡。3 3）客有吹洞箫者）客有吹洞箫者第25页/共38页第二十六页，共38页。方法方法3换换 适用范围适用范围示

21、示 例例古今同义的字词，只古今同义的字词，只 需把单音节词替换成需把单音节词替换成 双音节词；双音节词；古今异义古今异义(y y)(y y)词，词，必须用必须用 该词的今义去替换；该词的今义去替换；通假字换成本字通假字换成本字1 1）疏屈平而信上官）疏屈平而信上官 大夫大夫 疏远疏远 信任信任 2 2）是故弟子不必不如）是故弟子不必不如(br)(br)师师因此因此 不不一定一定 3 3）秦王还柱而走）秦王还柱而走 通通“环环”，环绕，环绕第26页/共38页第二十七页，共38页。方法方法4删删 适用范围适用范围示示 例例 去掉那些没有意义去掉那些没有意义的词语。包括：发语的词语。包括：发语 词、

22、助词（凑足音节词、助词（凑足音节(ynji)(ynji)、句中停顿）、句中停顿）、结构倒装结构倒装 的标志词、的标志词、个别连词及偏义复词中个别连词及偏义复词中虚设成分等。虚设成分等。1 1）夫赵强而燕弱。）夫赵强而燕弱。2 2）师道）师道(sh do)(sh do)之不传之不传也久矣！也久矣！3 3）何罪之有？）何罪之有？4 4）备他盗之出入与非常）备他盗之出入与非常也。也。第27页/共38页第二十八页，共38页。方法方法(fngf)5补补补出省略补出省略(shngl)的语的语句或句子成分。句或句子成分。第28页/共38页第二十九页，共38页。练习练习4 4：引（：引（）以为流）以为流觞曲水

23、觞曲水(q shu)(q shu)，（，（）列坐（列坐（）其次。）其次。译文译文(ywn)：引（清流急湍）：引（清流急湍）来作为流觞的曲水，（人们）来作为流觞的曲水，（人们）列坐在曲水的旁边。列坐在曲水的旁边。第29页/共38页第三十页，共38页。把文言文句中特殊句式按把文言文句中特殊句式按现代汉语表达现代汉语表达(biod)习习惯调整过来。惯调整过来。方法方法(fngf)6调调第30页/共38页第三十一页，共38页。客有吹洞箫者，倚歌而和之。客有吹洞箫者，倚歌而和之。况吾与子渔樵况吾与子渔樵(y qio)(y qio)于江渚之上，于江渚之上，侣鱼虾侣鱼虾 而友麋鹿。而友麋鹿。译文：有一个吹洞

24、箫的客人译文：有一个吹洞箫的客人(k rn)，按着歌声吹箫，按着歌声吹箫 应和。（定语后置句）应和。（定语后置句）译文：何况译文：何况(hkung)我同你在江中和我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，以麋鹿沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友。（状语后置）为友。（状语后置）第31页/共38页第三十二页，共38页。多义实词多义实词 常见虚词常见虚词 通假字通假字 词类词类(cli)(cli)活用活用 古今异义古今异义省略句、省略句、被动句、被动句、倒装句、倒装句、判断句固定判断句固定(gdng)句式句式选择含有关键词语、特殊选择含有关键词语、特殊(tsh)句式的句子句式的句子总结：翻译题命

25、题规律总结：翻译题命题规律第33页/共38页第三十四页，共38页。主要考察主要考察(koch)(koch)翻译六字法中的哪几翻译六字法中的哪几个？个？留留 删删 换换 调调 补补 对对换：单音节词换成双音节词，通假字换成换：单音节词换成双音节词，通假字换成 本字，古今异义、词类本字，古今异义、词类(cli)(cli)活用词换成现代活用词换成现代汉汉 语。语。【主要的方法是组词】【主要的方法是组词】调：调：调整语序调整语序(yx)(yx)：宾语前置、定语后置、：宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。状语后置、主谓倒装等。第34页/共38页第三十五页，共38页。专有名词照原样，（留）单音词语译

26、成双，（换）语序不当要调整(tiozhng)，省略部分要补上，某些虚词可删去，上下对译要恰当。文言文翻译(fny)口诀：第35页/共38页第三十六页，共38页。要有踩点得分的要有踩点得分的 意识，洞悉意识，洞悉(dngx)(dngx)命题命题 者想考你什么者想考你什么找出关键词语、特找出关键词语、特 殊句式殊句式(j sh)(j sh)，准，准确翻译确翻译关键词句关键词句(cj)(cj)不落实，就会徒劳不落实，就会徒劳无功无功总结：文言文翻译技巧总结：文言文翻译技巧抓抓关键词句关键词句，洞悉，洞悉得分点得分点第36页/共38页第三十七页，共38页。总总 结结文言语句重直译，把握大意斟词句文言语句重直译，把握大意斟词句(cj)(cj)，人名地名不必译，古义现代词语替。人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。碰见虚词因句译，领会语气重流利。第37页/共38页第三十八页，共38页。