数据排序见伯仲学习教案.pptx

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1、数据数据(shj)排序见伯仲排序见伯仲第一页，共10页。第1页/共10页第二页，共10页。第2页/共10页第三页，共10页。“伯”，本义是长子。许慎说文解字：“伯，长也。”引申为排行第一，指兄弟中最年长的，就是“老大(lod)”。“仲”，本义是“中”。许慎说文解字：“仲：中也。”引申为排行第二，就是“老二”。不分伯仲不分伯仲(b fn b zhng)(b fn b zhng)：不：不分上下的意思。分上下的意思。智慧智慧(zhhu)园园第3页/共10页第四页，共10页。操作方法第一步：打开“第十六届亚洲运动会男子105公斤举重成绩”工作簿，选定 单元格区域。第二步：单击“数据”菜单钟的“排序”命

2、令，出现“排序”对话框；第三步：在“排序”对话框“主要关键字”下拉列表框中选中“总成绩”选项。第四步：选中“主要关键字”右侧(yu c)的“升序”选项。第五步：单击“确定”按钮，工作表中的数据就会按指定顺序重新排列在窗口中。（注意）第六步：老师充分发挥了自动填充按钮的作用，打上名次，让我们一目了然。第4页/共10页第五页，共10页。实践实践(shjin)(shjin)园园-五年级男子五年级男子100100米比赛米比赛要求要求(yoqi)(yoqi)：把：把“五年级男五年级男子子100100米比赛米比赛”工作簿中的工作簿中的“比赛成绩比赛成绩”由低到高排序。由低到高排序。第5页/共10页第六页，

3、共10页。实践园实践园-五年级女子五年级女子(nz)(nz)跳远比赛成绩跳远比赛成绩练习要求：把练习要求：把“五年级女子跳远比赛成绩五年级女子跳远比赛成绩”工工作簿中的作簿中的“比赛成绩比赛成绩”按照由高到低的顺序进按照由高到低的顺序进行排列，如果有成绩相同行排列，如果有成绩相同(xin tn)的，就的，就按班级由低到高排序。按班级由低到高排序。第6页/共10页第七页，共10页。实践与创新：上节课我们求出了69月各单项支出合计，如果(rgu)想要了解哪些支出项目花费较多，哪些相对较少，最好还要对支出项目按由小到大或由大到小的顺序一下。请同学打开“桌面”上的工作簿“今日我当家”，按照G列合计的值升序排列各类消费，即将支出项目按由小到大的顺序排列，并将结果进行保存。第7页/共10页第八页，共10页。实践园实践园-五年级一班五年级一班(y bn)A(y bn)A组同学期中考试成绩统计组同学期中考试成绩统计要求：请按照要求：请按照“合计合计”成绩，按由高到低的成绩，按由高到低的顺序进行顺序进行(jnxng)排列。如果出现排列。如果出现“合计合计”分相同时，以分相同时，以“语文语文”科成绩高在前排列。科成绩高在前排列。第8页/共10页第九页，共10页。谢 谢！第9页/共10页第十页，共10页。