新人教五年级下册两数之和的奇偶性学习教案.pptx

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1、会计学1新人新人(xnrn)教五年级下册两数之和的奇教五年级下册两数之和的奇偶性偶性第一页，共10页。一、阅读一、阅读(yud)与理解与理解从题目中你知道了从题目中你知道了什么？什么？题目让我们对奇数、题目让我们对奇数、偶数的和作一些探索。偶数的和作一些探索。想一想：题目中的问题想一想：题目中的问题(wnt)可以怎样可以怎样表示？表示？第1页/共10页第二页，共10页。二、自主二、自主(zzh)探究，合作交探究，合作交流流我们先来探究第一个问我们先来探究第一个问题。你有什么办法？题。你有什么办法？我们可以随意找几个奇数我们可以随意找几个奇数和偶数，加起来看一看。和偶数，加起来看一看。方法一：通

2、过方法一：通过(tnggu)举例推断举例推断奇数奇数(j sh)：5，7，9，11，偶数：偶数：8，12，20，24，奇数奇数+偶数偶数5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇数和都是奇数所以，所以，奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数第2页/共10页第三页，共10页。二、自主探究二、自主探究(tnji)，合作，合作交流交流方法方法(fngf)二：根据奇数、偶数的特征判断二：根据奇数、偶数的特征判断奇数奇数(j sh)+偶数偶数偶数偶数奇数奇数用图表示看起来更方便用图表示看起来更方便除以除以2余余1除以除以2余余0（没有余数）（没有余数）除以除以2仍余仍余1所以，所以，奇数奇数

3、+偶数偶数=奇数奇数第3页/共10页第四页，共10页。二、自主二、自主(zzh)探究，合作交流探究，合作交流偶数偶数(u sh)奇数奇数(j sh)你能用刚才得出的方法判你能用刚才得出的方法判断这两组的和吗？断这两组的和吗？5，7，9，11，8，12，20，24，奇数奇数+奇数奇数5+7=125+11=165+9=147+9=16和都是偶数和都是偶数7+11=189+11=20方法一方法一偶数偶数+偶数偶数8+12=2012+20=328+20=2812+24=36和和都是都是偶数偶数20+24=448+24=32所以，所以，偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数奇数奇数+奇数奇数=偶数偶数第4页/共1

4、0页第五页，共10页。二、自主二、自主(zzh)探究，合作交流探究，合作交流所以所以(suy)，你能用刚才得出的方你能用刚才得出的方法判断这两组的和吗法判断这两组的和吗？方法方法(fngf)二二偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数奇数奇数+奇数奇数偶数偶数奇数奇数除以除以2余余1除以除以2余余0除以除以2余余0除以除以2余余0偶数偶数+偶数偶数奇数奇数+奇数奇数=偶数偶数第5页/共10页第六页，共10页。三、回顾三、回顾(hug)与反思与反思这些结论正确吗这些结论正确吗？奇数奇数+奇数奇数=偶偶数数奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数偶数偶数+偶数偶数=偶偶数数我们可以再找一找我们可以再找一找大数试一试。大数

5、试一试。319+534=853123+222=345985+300=1285620+312=932434+318=752246+132=378537+319=856533+317=850321+319=640多举一些例子试试。多举一些例子试试。所以，以上结论所以，以上结论(jiln)正正确。确。还有其他方法吗？还有其他方法吗？第6页/共10页第七页，共10页。四、练习四、练习(linx)与拓展与拓展和同桌交流一下你的发现和结论吧。和同桌交流一下你的发现和结论吧。偶数偶数(u sh)偶数偶数(u sh)奇数奇数(j sh)奇数奇数(j sh)奇数奇数 偶数偶数奇数乘奇数就奇数乘奇数就是奇数个奇数

6、是奇数个奇数相加相加奇数奇数 偶数偶数=偶数偶数可以这样想：可以这样想：奇数奇数奇数乘偶数奇数乘偶数就是偶数个就是偶数个奇数相加奇数相加偶数偶数偶数乘偶偶数乘偶数就是偶数就是偶数个偶数数个偶数相加相加偶数偶数如：如：如：+偶数偶数 偶数偶数=偶数偶数奇数奇数 奇数奇数=奇数奇数第7页/共10页第八页，共10页。四、练习四、练习(linx)与拓展与拓展分析分析(fnx)与解答与解答甲队甲队乙队乙队+=30当甲队人数当甲队人数(rn sh)为奇数时：为奇数时：奇数奇数偶数偶数？因为因为奇数奇数 +奇数奇数 =偶数偶数所以所以乙队的人数是奇数。乙队的人数是奇数。甲队甲队乙队乙队+=30当甲队人数当甲队人数为偶数时：为偶数时：偶数偶数偶数偶数？因为因为偶数偶数 +偶数偶数 =偶数偶数所以所以乙队的人数是偶数。乙队的人数是偶数。第8页/共10页第九页，共10页。这节课我们学了哪些知识这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？你有什么收获？五、全课总结五、全课总结(zngji)，交流，交流收获收获第9页/共10页第十页，共10页。