时和解决问题学习教案.pptx

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1、会计学1时和解决问题时和解决问题第一页，共18页。【学习【学习(xux)(xux)目标】目标】1.使学生使学生(xu sheng)认识大括号和问号，会选择正确的计认识大括号和问号，会选择正确的计算方法解答。算方法解答。2.学会用数学知识解决生活学会用数学知识解决生活(shnghu)中简单的实际问题，感受数中简单的实际问题，感受数学存在于我们的生活学存在于我们的生活(shnghu)中。中。3.培养学生的观察能力和口头表达能力。培养学生的观察能力和口头表达能力。第1页/共19页第二页，共18页。一、新课导入一、新课导入看图说说看图说说图的意思。图的意思。235怎样解答怎样解答？（只）（只）第2页/

2、共19页第三页，共18页。这幅图的意思这幅图的意思看明白了吗？看明白了吗？347（个）（个）第3页/共19页第四页，共18页。二、探索二、探索(tn su)(tn su)新知新知？只？只第4页/共19页第五页，共18页。表表示示(biosh)求求一共有几只。一共有几只。图里有什么(shn me)？左边左边(zu bian)(zu bian)有有 只，右边只，右边有有 只只？只？只42第5页/共19页第六页，共18页。=（只只）怎样(znyng)解答？求一共求一共(ygng)有几只，要有几只，要把两部分合起来，怎样计算把两部分合起来，怎样计算？462+第6页/共19页第七页，共18页。解答(ji

3、d)正确吗？123456一共一共(ygng)(ygng)有有 只。只。6解答解答(jid)(jid)正确正确第7页/共19页第八页，共18页。7只只？只只第8页/共19页第九页，共18页。图里有什么(shn me)？“？只？只”表示表示(biosh)求还剩几求还剩几只。只。有一些有一些(yxi)青蛙。青蛙。一共有一共有 只，只，跳走跳走 只。只。72第9页/共19页第十页，共18页。怎样(znyng)解答？=（只只）752-求还剩下几只，就是求还剩下几只，就是(jish)要从要从7只里去掉只里去掉跳走的跳走的2只，怎样计算？只，怎样计算？第10页/共19页第十一页，共18页。解答(jid)正确

4、吗？还剩还剩 只。只。5解答解答(jid)(jid)正确正确12345第11页/共19页第十二页，共18页。达标达标达标达标(d(d bio)bio)检测检测检测检测1.看图列式计算看图列式计算(j sun)5+=2+=2577第12页/共19页第十三页，共18页。6-=24第13页/共19页第十四页，共18页。2.左边左边(zu bian)(zu bian)有有 棵白菜，棵白菜，右边有右边有 棵白菜，棵白菜，一共有一共有 棵白菜。棵白菜。=（棵棵）552727+第14页/共19页第十五页，共18页。三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)提高提高？只？只一共一共(ygng)(ygng)有几只？有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。=（只只）25257+第15页/共19页第十六页，共18页。6只只？只？只一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。左边左边(zu bian)(zu bian)有几有几只？只？=（只只）-64462第16页/共19页第十七页，共18页。四、课堂四、课堂(ktng)(ktng)小结小结解决问题解决问题4+2=6（只只）7 2=5（只只）第17页/共19页第十八页，共18页。