时倍数与因数练习课改学习教案.pptx

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1、会计学1时倍数时倍数(bish)与因数与因数 练习课改练习课改第一页，共22页。1.下面哪些下面哪些(nxi)数能被数能被2整除？哪些整除？哪些(nxi)数能被数能被5整除整除？哪些？哪些(nxi)数能被数能被3整除？哪些整除？哪些(nxi)数能同时被数能同时被2，5，3整除？能同时被整除？能同时被2，5，3整除的这些数有什么特征？整除的这些数有什么特征？60 75 105 150 582225553333325释疑释疑解惑解惑解惑解惑第1页/共22页第二页，共22页。60 75 105 150 582225555333332能同时能同时(tngsh)被被2、5整除的数的特征：个位上是整除的数

2、的特征：个位上是0。能同时被能同时被2、3、5整除整除(zhngch)的数的特征：的数的特征：你发现你发现(fxin)了吗？了吗？能同时被能同时被2、3整除的数的特征：整除的数的特征：能同时被能同时被3、5整除的数的特征：整除的数的特征：个位上是个位上是0，并且各个数位，并且各个数位上的数字的和能被上的数字的和能被3整除。整除。个位上是个位上是0、2、4、6、8，并且，并且 各个数位上的数字的和能被各个数位上的数字的和能被3整除。整除。个位上是个位上是0或或5，并且各个数位上，并且各个数位上 的数字的和能被的数字的和能被3整除。整除。第2页/共22页第三页，共22页。2 2、下面的判断、下面的

3、判断、下面的判断、下面的判断(pndun)(pndun)对吗？说说你的理由。对吗？说说你的理由。对吗？说说你的理由。对吗？说说你的理由。（1）个位）个位(gwi)上是上是3、6、9的数，都是的数，都是3的倍数。（的倍数。（）（2）个位）个位(gwi)上是上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（的数都是奇数。（）（3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）（4）用）用1、3、5组成的所有三位数都是组成的所有三位数都是3的倍数。（的倍数。（）（5）凡是）凡是9的倍数一定是的倍数一定是3的倍数，反之凡是的倍数，反之凡是3的倍数的倍数一定是一定是9的倍数。（的倍数。

4、（）第3页/共22页第四页，共22页。3、从下面四张数字卡片、从下面四张数字卡片(kpin)中取出三张，按要求组成三位数。中取出三张，按要求组成三位数。4305奇数奇数(j sh)：偶数偶数(u sh)：2的倍数：的倍数：3的倍数：的倍数：5的倍数：的倍数：既是既是2的倍数又是的倍数又是3的倍数：的倍数：403，503，543，453，405，305，435，345340，430，350，530，450，540，304，504，354，534340，430，350，530，450，540，304，504，354，534345，354，435，453，534，543，405，450，504，54

5、0340，430，530，350，540，450，435，345，405，305450，540，504，354，534第4页/共22页第五页，共22页。1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677偶数有：偶数有：98,0,1000,988,3678奇数有：奇数有：33,355,123,881,8089,565,677。我发现一个数不是奇数就我发现一个数不是奇数就是偶数。是偶数。第5页/共22页第六页，共22页。2.按要求填空。按要求填空。（1）两个数位上的数一样，并且是两个数位

6、上的数一样，并且是5的倍数。的倍数。（2）35既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数。的倍数。（3）既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。的倍数的最小的三位数。既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的数个位的倍数的数个位上是上是0，所以，这个数是，所以，这个数是350。5的倍数个位上是的倍数个位上是0或或5，这个两数位上的数一样，因此，这个两数位上的数一样，因此，不可能是不可能是0，所以两个数位上都是，所以两个数位上都是5，这个数是，这个数是55。个位上是个位上是0的数既是的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数，这个三位的倍数，这个三位数要最小，百位上是数要最小，百位上

7、是1，十位上是，十位上是0，这个数是，这个数是100。第6页/共22页第七页，共22页。3.圈出圈出3的倍数。的倍数。92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 222 7203像像99999、7203这么大的数，这么大的数，你是怎么判断的？你是怎么判断的？这种方法叫这种方法叫“弃弃3”法，就是先把法，就是先把3的的倍数划去，剩下的数再相加判断。倍数划去，剩下的数再相加判断。3的倍数有：的倍数有：9是是3的倍数，的倍数，99999每一位上都每一位上都是是9，这个数就是，这个数就是3的倍数。的倍数。7203中先把中先把3和和0划去，

8、剩下的划去，剩下的729，是是3的倍数，所以，这个数是的倍数，所以，这个数是3的倍数。的倍数。75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。第7页/共22页第八页，共22页。6、12、24；5、15、25。第8页/共22页第九页，共22页。5.在在里填一个数字，使每个数都是里填一个数字，使每个数都是3的的倍数。倍数。7 42 44 65 1212580369147147258第9页/共22页第十页，共22页。560272第10页/共22页第十一页，共22页。能，不对。能，不对。第11页/共22页第十二页，共22页。（1），因为，因为3的倍数与个位上的数无关，而与

9、各个数位上的和有关。的倍数与个位上的数无关，而与各个数位上的和有关。（2），因为不能被，因为不能被2整除的数是奇数，这些数都不能被整除的数是奇数，这些数都不能被2整除。整除。（3），因为每相邻，因为每相邻(xin ln)的两个数总有一个是偶数，有一个是奇数。的两个数总有一个是偶数，有一个是奇数。第12页/共22页第十三页，共22页。9.2237（组）（组）1（人）（人）312（人）（人）答：至少再来答：至少再来2人才人才(rnci)能正好分能正好分完。完。现在一共有现在一共有22个人。个人。至少再来几个人至少再来几个人才能正好分完？才能正好分完？3 个人分成一组。个人分成一组。第13页/共22

10、页第十四页，共22页。（答案（答案(d n)不唯一）不唯一）453430450405430450第14页/共22页第十五页，共22页。30102996第15页/共22页第十六页，共22页。4的倍数有：的倍数有：4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48；（1）是；）是；（2）不能；首先这个数是偶数，其次应该从整体）不能；首先这个数是偶数，其次应该从整体上来看，不能单看各个数位上来看，不能单看各个数位(shwi)上的数字。上的数字。第16页/共22页第十七页，共22页。第17页/共22页第十八页，共22页。第18页/共22页第十九页，共22页。通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么你有什么(shn me)(shn me)收获？收获？课堂课堂小结小结小结小结第19页/共22页第二十页，共22页。1.从课后习题从课后习题(xt)中选取；中选取；2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题(xt)。课后课后课后作业作业第20页/共22页第二十一页，共22页。立志立志(l zh)宜思真品格，读书宜思真品格，读书须尽苦功夫。须尽苦功夫。阮元阮元第21页/共22页第二十二页，共22页。