2019高中政治 第二单元第6课 求索真理的历程 第1框 人的认识从何而来课后素养演练4.doc
《2019高中政治 第二单元第6课 求索真理的历程 第1框 人的认识从何而来课后素养演练4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中政治 第二单元第6课 求索真理的历程 第1框 人的认识从何而来课后素养演练4.doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1人的认识从何而来人的认识从何而来基础演练 一、选择题1我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神,在基础软弱、技术积累较少的情况下,迎难而上、奋力拼搏、集智攻关,攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术,完成了从“神舟一号”到“天舟一号”的研制。2017 年 4 月 22 日 12 时 23 分,我国第一艘货运飞船“天舟一号”到达指定地点,与“天宫二号”空间实验室进行自动交会对接,形成组合体。这体现了( C )意识对推动事物发展具有决定性作用科技创新必须坚持科学理论的指导发挥主观能动性是航天事业取得成功的条件科学实验活动具有社会历史性ABCD解析 中“决定性作用”表述错误,排除;在材料中没有体现,材
2、料主要体现的是创新精神而非科学理论的作用;广大航天人发扬勇于创新的进取精神,充分发挥主观能动性,克难攻坚取得了一个又一个胜利,符合题意。故选 C。2随着科技的进步尤其是“互联网”的发展,出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时,也面临着如何规范的问题,制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见( D )A实践具有客观物质性B实践具有直接现实性C实践是认识的最终目的D实践是认识发展的动力解析 实践具有客观物质性、实践具有直接现实性在材料中均没有体现,A、B 不选;新兴职业发展中存在着一些问题,而这些问题的解决需要我们制定相关的法律法规,这说明实践推动着认识的发展
3、,实践是认识发展的动力,不是体现实践是认识的最终目的,故C 不选,D 应选。3漫画水没多深提醒我们( B )2A失败是成功之母B客观事物是复杂的C没有调查就没有发言权D一个人只有亲身实践才能获得正确认识解析 从画面上看,这是用一条一边非常深,而另一边非常浅的河来比喻股市复杂多变,一人站在水浅处说“水没多深” ,这说明事物是十分复杂的,人们对事物的正确认识受到主客观条件的限制,B 符合题意。A 与漫画没有关系。此人是在实践后获得的认识,但因为事物非常复杂,需要多次反复才能获得正确认识,没有调查固然没有发言权,调查不全面也没有发言权,C 不选;D 说法本身错误,人们获得正确认识的途径可以是亲身实践
4、,也可以通过学习获得。4有人学习了愚公移山的故事后,认为愚公真“愚” ,为什么移山不用炸药炸、不用汽车运呢?这种观点主要错在否认了实践的( C )A客观物质性B能动性C社会历史性D直接现实性解析 实践具有社会历史性,在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。 “愚公”时代的生产力水平低,当时的实践手段还不具备今天的水平,符合题意。A、B、D 三项均不符合题意。应排除。5从“只生一个好”到“农村适当放宽生育两孩的条件” ,再到“单独二孩” ,然后再到全面放开二胎,随着人口与经济社会的发展形势,我国的计划生育政策一直处于动
5、态调整中。这说明( C )人们可以认识和利用规律造福人类实践是认识发展的根本动力认识与实践的统一是具体的历史的人们对事物的认识受主客观条件的限制ABCD3解析 我国生育政策“随着人口与经济社会的发展形势,我国的计划生育政策一直处于动态调整中” ,说明实践是认识发展的根本动力,认识与实践的统一是具体的历史的,符合题意;不符合题意,排除。故选 C。二、非选择题6阅读材料,结合所学知识回答问题。国家主席习近平提出了建设 21 世纪“海上丝绸之路”的构想, “海上丝绸之路”成为人们关注的热点。“海上丝绸之路”事实上早已存在。中国丝绸的输出,早在公元前,便已有东海起航线和南海起航线两条主线路,比陆上丝绸
6、之路的历史更为悠久。东海起航线:据历史记载,早在公元前 1112 年,周武王就派遣箕子到朝鲜传授田蚕织作技术。箕子从山东半岛的渤海湾海港出发,走水路抵达朝鲜,把中国的养蚕、缫丝、织绸技术通过黄海最先传到了朝鲜。公元前 3 世纪,江浙一带的吴地有兄弟二人,东渡黄海至日本,传授蚕织和缝制吴服的技艺。隋唐时期,日本使节和僧侣往来中国频繁,他们仿制彩色锦、绫、夹缬等,至今仍沿用中国唐代的名称。宋代有很多的中国丝绸被运往日本,元代政府设置市舶司向日本出口丝绸,明代日本从中国输入的生丝、绢、缎、金锦等不计其数。南海起航线:早在汉武帝(公元前 140公元前 87 年)时,中国海船就携带大批丝绸、黄金,从雷州
7、半岛起航途经今越南、泰国、马来半岛、缅甸等国,远航到印度去换取这些国家的特产。由于中国丝绸对世界各地具有极大的吸引力,东南亚、南亚乃至西亚、欧洲各国都派使节到中国通好,进行贸易交换,中国丝绸通过缅甸传到欧洲的大秦(罗马)。唐宋两代,伴随着北方少数民族的活跃以及我国造船、航海技术的长足发展,我国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海,及至非洲大陆航路的纷纷开通与延伸,海上丝绸之路替代了陆上丝绸之路,成为我国对外交往的主要通道。明代,中国航海家郑和携带大量丝绸、瓷器和铁器等赠品,率船队七下西洋,促进了中外政治、经济和科学文化的空前交流与发展,对世界的文化发展做出了贡献。当前,顺应时势,建设 21 世
8、纪“海上丝绸之路”将为环太平洋国家和地区提供难得机遇,必将有着更加美好的未来。有人认为“海上丝绸之路是体现人类实践特点的重要活动” 。请谈谈这一观点的合理性。答案 实践具有客观物质性。 “海上丝绸之路”的开辟离不开经济、交通和科技等物质条件的支持。实践具有能动性。 “海上丝绸之路”的开辟是人们有目的、有意识开展交往活动的结果。实践具有社会历史性。 “海上丝绸之路”的开辟是历史地发展着的,不同时期“海上丝绸之路”的延伸都受到当时历史条件的制约。解析 本题以海上丝绸之路为话题设置背景材料,从生活与哲学的角度设置相4关问题,考查考生对实践特点的认识等有关知识点的掌握,着重考查考生调动和运用所学知识解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高中政治 第二 单元 求索 真理 历程 认识 课后 素养 演练
限制150内