二年级日记格式教学.pptx

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1、会计学1二年级日记格式二年级日记格式(g shi)教学教学第一页，共19页。学写日记学写日记第2页/共19页第三页，共19页。日记：日记：从字面从字面(zmin)(zmin)理解的话，大概就是记理解的话，大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。日记也指每天记事的本子这些事情的感受。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。或每天所遇到的和所做的事情的记录。什么(shn me)是日记：第3页/共19页第四页，共19页。一、主人公：我二、日记内容：我看见的 我听见(tng jin)的 我做过的 我想到的在家里的 在学校的

2、在别处的怎样(znyng)写日记：第4页/共19页第五页，共19页。日记格式：日记格式：第一行：第一行：X X月月X X日日 星期星期X X 天气天气(tinq)X(tinq)X 第二行：第二行：题目（可以你写的题目（可以你写的“事事”为题）为题）第三行：第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事第5页/共19页第六页，共19页。写日记，并不难，日记格式很简单(jindn)(jindn)。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。第6页/共19页第七页，共19页。一、观察日记(rj)(rj)二、活动日记(rj)(rj)

3、三、心得日记(rj)(rj)（思考日记(rj)(rj)）四、摘录日记(rj)(rj)五、剪贴日记(rj)(rj)六、实验日记(rj)(rj)七、信息日记(rj)(rj)日记(rj)种类：第7页/共19页第八页，共19页。一、一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌受、最有趣、最讨厌二、二、选最重要的事例：重要的情节、表情、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理动作、语言、心理三、三、写出事情的意义写出事情的意义(yy)(yy)、道理、教训、道理、教训、感悟感悟如何(rh)写好日记：第8页/共19页第九页，共19页。今今天天(jnti

4、n)(jntin)，我我去去舅舅舅舅家家，在在路路上上我我看看见见柳柳树树发发芽芽了了，抽抽出出来来新新的的嫩嫩芽芽儿儿，花花儿儿开开放放了了，小小草草绿绿绿绿的的，好好是是美美丽丽！经经过过人人来来人人往往，车车水水马马龙龙的的大大街街，我我们们来来到到了了舅舅舅舅家家。舅舅妈妈热热情情的的招招待待了了我我们们，晚晚饭饭可可丰丰盛盛了了，有有鱼鱼，肉肉，虾虾等等等等。我我们们吃吃的的津津津津有有味味，可可高高兴兴了了。我我们们吃吃好好了了饭饭，兴兴高高采采烈烈的的回回家家了。了。今天今天(jntin)(jntin)真是快乐的一天！真是快乐的一天！3 3月月2121日日 星期三星期三 晴晴 日

5、记日记(rj)(rj)第9页/共19页第十页，共19页。今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈妈说：“没事还没彻底(chd)的坏”。在姥姥家妈妈的鞋子着了水，彻底(chd)的坏了，她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。4 4月月5 5日日 星期三星期三 晴晴 日记日记(rj)(rj)第10页/共19页第十一页，共19页。今今天天下下午午，王王

6、菊菊告告诉诉我我，程程晓晓梅梅在在背背后后说说我我的的坏坏话话，还还骂骂我我不不要要脸脸。当当时时我我很很生生气气，张张秦秦音音劝劝住住我我，她她说说：“陈陈晓晓梅梅在在背背后后骂骂人人，这这是是不不对对的的。她她骂骂人人，别别人人不不见见得得就就同同意意她她。你你再再去去和和她她闹闹，就就是是你你不不对对了了。再再说说忍忍耐耐是是美美德德，一一忍忍就就过过去去了了。”我我想想，张张秦秦音音说说的的很很有有道道理理(do(do li)li)，就就没没理理会会这这件件事。事。晚晚上上，我我把把这这件件事事讲讲给给妈妈妈妈听听。妈妈妈妈说说:“:“你你做做得得对对。雷雷锋锋说说对对待待同同志志，要

7、要像像春春天天般般的的温温暖暖，这这么么一一件件事事就就计计较较，哪哪儿儿来来的的温温暖暖？秦秦音音叫叫你你忍忍让让，真真是个好朋友。是个好朋友。”我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。7 7月月9 9日日 星期五星期五 多云多云(du yn)(du yn)日日 记记第11页/共19页第十二页，共19页。一般思路（正文）：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义(yy)、教训、道理）第12页/共19页第十三页，共19页。傍晚，我和妈妈傍晚，我和妈妈(m m)(m m)去江

8、边河堤散步。去江边河堤散步。河河堤堤上上，小小草草已已经经枯枯萎萎了了，它它们们可可怜怜地地趴趴在在地地上上，一一点点生生气气也也没没有有。忽忽然然，我我发发现现一一片片枯枯黄黄中中有有一一丛丛绿绿色色的的东东西西。走走近近一一看看，原原来来是是一一株株蒲蒲公公英英。哟哟，它它竟竟有有这这么么强强的的生生命命力力！深深绿绿色色的的叶叶子子中中还还托托起起一一团团绒绒毛毛一一样样的的东东西西。我我摘摘下下这这团团绒绒球球，轻轻轻轻地地一一吹吹，绒绒毛毛就就四四处处飘飘开开，落落到到地地上上。妈妈妈妈(m(m m)m)说说：“这这些些绒绒毛毛中中有有蒲蒲公公英英的的种种子子，它它常常常常借借风风力

9、力到到处处飘飘扬扬，跌跌落落到到哪哪里里，明明年年春春天天就就会在哪里发出新芽。会在哪里发出新芽。”我我心心想想：明明年年春春天天，我我还还要要来来河河堤堤上上看看一一看看，看看种子是不是真的发芽了。看看种子是不是真的发芽了。8 8月月4 4日日 星期六星期六 晴晴 散散 步步第13页/共19页第十四页，共19页。时间：傍晚时间：傍晚人物：我和妈妈人物：我和妈妈事情：散步事情：散步所见：小草枯黄，蒲公所见：小草枯黄，蒲公 英开花英开花所做：吹蒲公英的花朵所做：吹蒲公英的花朵(hudu)(hudu)所听：妈妈的话所听：妈妈的话所想：蒲公英生命力强，明年再来看所想：蒲公英生命力强，明年再来看范文(

10、fnwn)分析：第14页/共19页第十五页，共19页。写写好好日日记记(r(rjj)注意：注意：二年级的小朋友认二年级的小朋友认字不多，有的字不会写字不多，有的字不会写时可用拼音时可用拼音(pnyn)(pnyn)代代替。替。第15页/共19页第十六页，共19页。我有一个小我有一个小 ,你们你们qio qio，它被，它被zhungshzhungsh得好得好pioling pioling：它的外壳：它的外壳(wi k)(wi k)上上画着两颗画着两颗yy子树，树上有几个小子树，树上有几个小yy子；子；yy子树边子树边是一棵小树，树叶长得很是一棵小树，树叶长得很moshngmoshng；小树的前面；

11、小树的前面站着一只站着一只yuyyuy的的chngjnglchngjngl；chngjnglchngjngl的左的左边是一头边是一头jinzhungjinzhung的大的大xingxing，大，大xingxing前坐着前坐着一头一头xingmngxingmng的的shsh子。我的小闹钟是不是很可子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不爱呀！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。会迟到了。3 3月月2121日日 星期三星期三 晴晴 我的小我的小nozhngnozhng第16页/共19页第十七页，共19页。日日记记(r(rjj)要要求求 俗俗话话说说：“日日记记日日记记，天天天天要要记记。一一天天不不记记，不不成成日日记记。”日日记记就就是是要要求求我我们们(w(w men)men)大大家家天天天天都都要写的。要写的。第17页/共19页第十八页，共19页。写写作作(x(xiizuzu)日日记记 日日 记记 要要 求求 天天 天天(tintin)(tintin)写写，所所以以学学习习了了如如何何写写日日记记，现现在在同同学学们们就就开开始始写写日日记记，记记录录每每天的精彩吧！天的精彩吧！第18页/共19页第十九页，共19页。