热爱生命小学心理健康教育课学习教案.pptx

《热爱生命小学心理健康教育课学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热爱生命小学心理健康教育课学习教案.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1热爱生命热爱生命(shngmng)小学心理健康教育小学心理健康教育课课第一页，共26页。01 一天，一场暴风雨突然而至。一时间，天空漆黑如夜，大雨如注，狂风暴雨把大树吹倒，把树枝刮断，倒塌的广告牌吊在空中晃晃悠悠，马路上行人顶风冒雨脚步匆匆一天，一场暴风雨突然而至。一时间，天空漆黑如夜，大雨如注，狂风暴雨把大树吹倒，把树枝刮断，倒塌的广告牌吊在空中晃晃悠悠，马路上行人顶风冒雨脚步匆匆 暴风雨过后，小红走在回家的路上，远远看见一群同学围在一起在争论什么事情。小红近前一看，原来是一个从树上掉下来的鸟窝。鸟窝已经摔破了，三只刚出生不久的小鸟有两只已经死了，剩下的一只颤动着身子，小腿还站不稳。

2、小雏鸟感觉到有人动了它的窝，以为是妈妈回来给它喂食了，就拼命张大嘴巴等待着暴风雨过后，小红走在回家的路上，远远看见一群同学围在一起在争论什么事情。小红近前一看，原来是一个从树上掉下来的鸟窝。鸟窝已经摔破了，三只刚出生不久的小鸟有两只已经死了，剩下的一只颤动着身子，小腿还站不稳。小雏鸟感觉到有人动了它的窝，以为是妈妈回来给它喂食了，就拼命张大嘴巴等待着同学们围着小鸟议论纷纷同学们围着小鸟议论纷纷(y ln fn fn)，有些还忍不住动起手，想把小鸟抓起来。，有些还忍不住动起手，想把小鸟抓起来。一个同学说：一个同学说：“这只小鸟又冷又饿，得赶快好好照料它！这只小鸟又冷又饿，得赶快好好照料它！”一个

3、同学说：一个同学说：“真好玩！让我抓住它吓唬吓唬别人！真好玩！让我抓住它吓唬吓唬别人！”又一个同学说：又一个同学说：“哎呀，不过是一只小鸟！一脚踩死它算了！哎呀，不过是一只小鸟！一脚踩死它算了！”还有同学说：还有同学说：“别管它，我们走吧！别管它，我们走吧！”故故事事(gsh)：小小鸟鸟的的命命运运第1页/共26页第二页，共26页。第2页/共26页第三页，共26页。第3页/共26页第四页，共26页。第4页/共26页第五页，共26页。第5页/共26页第六页，共26页。讨论讨论(toln)1.如果你是小红，你会怎样做？如果你是小红，你会怎样做？2.你为什么选择这种做法？请说出你的想法。你为什么选择

4、这种做法？请说出你的想法。3.如果你是这只刚出生的小鸟，你希望人们怎样如果你是这只刚出生的小鸟，你希望人们怎样对待对待(dudi)你？你？4.如果你是这只刚出生的小鸟，你猜你的鸟爸爸如果你是这只刚出生的小鸟，你猜你的鸟爸爸和鸟妈妈的心情会是怎样的？和鸟妈妈的心情会是怎样的？第6页/共26页第七页，共26页。小鸟的命运小鸟的命运(mngyn)1.小鸟在一群恶作剧的学生手里被折磨得奄奄一小鸟在一群恶作剧的学生手里被折磨得奄奄一息，痛苦息，痛苦(tngk)地哀叫着。地哀叫着。2.小鸟被人狠狠地踩上一脚，当即死亡，小鸟的小鸟被人狠狠地踩上一脚，当即死亡，小鸟的爸爸妈妈在空中哀鸣。爸爸妈妈在空中哀鸣。3

5、.小鸟在地上又冷又饿，绝望地等着死亡的到来。小鸟在地上又冷又饿，绝望地等着死亡的到来。第7页/共26页第八页，共26页。小鸟被小红养大放飞，它飞过高小鸟被小红养大放飞，它飞过高山、飞过田野、飞过丛林山、飞过田野、飞过丛林在在大自然中自由地飞翔；小鸟在蓝大自然中自由地飞翔；小鸟在蓝天白云、朝阳彩霞之间与其天白云、朝阳彩霞之间与其(yq)伙伴共同嬉戏飞翔伙伴共同嬉戏飞翔小小鸟停在枝头上快乐快乐地歌唱鸟停在枝头上快乐快乐地歌唱第8页/共26页第九页，共26页。1.请同学们谈谈自己请同学们谈谈自己(zj)以往有以往有无伤害过小动物，有无爱护过小无伤害过小动物，有无爱护过小动物？动物？2.谈谈自己谈谈自

6、己(zj)现在对这些行为现在对这些行为表现的感受和体验。表现的感受和体验。讨论讨论(toln)第9页/共26页第十页，共26页。小结小结(xioji)1.生命是非常脆弱的，生命只有一次，所以我们应生命是非常脆弱的，生命只有一次，所以我们应该爱护生命。该爱护生命。2.生命也是非常宝贵的，没有生命，就不能领略和生命也是非常宝贵的，没有生命，就不能领略和享受美好的生活。享受美好的生活。3.人的生命和小动物的生命都是一样宝贵的，爱护人的生命和小动物的生命都是一样宝贵的，爱护它们的生命，就是爱护我们自己。它们的生命，就是爱护我们自己。4.热爱生命、爱护生命的自我表现可使我们产生热爱生命、爱护生命的自我表

7、现可使我们产生(chnshng)高兴、愉快、满足的心理体验，反高兴、愉快、满足的心理体验，反之，则会产生之，则会产生(chnshng)不良的心理体验，危不良的心理体验，危害心理健康。害心理健康。第10页/共26页第十一页，共26页。021.他们这样做对不对？为什么他们这样做对不对？为什么(shn me)？有什么？有什么(shn me)危险？危险？2.他们应该怎么做？他们应该怎么做？抢答游戏：怎样抢答游戏：怎样(znyng)才安全才安全第11页/共26页第十二页，共26页。第12页/共26页第十三页，共26页。第13页/共26页第十四页，共26页。第14页/共26页第十五页，共26页。第15页/

8、共26页第十六页，共26页。第16页/共26页第十七页，共26页。第17页/共26页第十八页，共26页。第18页/共26页第十九页，共26页。第19页/共26页第二十页，共26页。第20页/共26页第二十一页，共26页。第21页/共26页第二十二页，共26页。讨论讨论(toln)1.请同学们回顾一下自己以往的危险经历或一些不爱请同学们回顾一下自己以往的危险经历或一些不爱护自己身体的行为。护自己身体的行为。2.说说父母当时知道后的情绪说说父母当时知道后的情绪(qng x)情感反应（着情感反应（着急、心疼、难过、伤心、生气等）急、心疼、难过、伤心、生气等）第22页/共26页第二十三页，共26页。小结小结(xioji)1.如果我们不爱惜自己的身体，不但会造成如果我们不爱惜自己的身体，不但会造成(zo chn)对自己的伤害，也会使我们的父母以及对自己的伤害，也会使我们的父母以及关心我们的人为之伤心、难过。关心我们的人为之伤心、难过。2.为了我们的亲人和我们自己，我们应该好好爱为了我们的亲人和我们自己，我们应该好好爱护自己、爱护生命。护自己、爱护生命。第23页/共26页第二十四页，共26页。03培养培养(piyng)“生命之树生命之树”第24页/共26页第二十五页，共26页。谢谢 谢！谢！第25页/共26页第二十六页，共26页。