人教小学四年级数学下册观察物体二.pptx

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1、会计学1人教小学四年级数学下册观察人教小学四年级数学下册观察(gunch)物物体二体二第一页，共23页。观 察 物 体（二）（第二(d r)课时）第1页/共23页第二页，共23页。从前面(qin mian)看从上面(shng min)看从左面(zumin)看 观察同一小正方体组成的几何体，看看它们的形状会是怎样的。第2页/共23页第三页，共23页。从前面(qin mian)看从上面(shng min)看从左面(zumin)看 观察同一小正方体组成的几何体，请同学们画出从前面、上面、侧面看到的图样？第3页/共23页第四页，共23页。这3个几何体，从哪面看到的形状(xngzhun)相同？从哪面看到

2、的形状(xngzhun)不同？形状相同的从上面(shng min)看从左面(zumin)看形状不相同从前面看第4页/共23页第五页，共23页。从上面(shng min)看从前面(qin mian)看从左面(zumin)看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。第5页/共23页第六页，共23页。从前面(qin mian)看从上面(shng min)看从左面(zumin)看、（1）这3个物体从哪面看到的形状相同？（2）从哪面看到的形状不同？第6页/共23页第七页，共23页。5.看一看看一看，说一说，说一说。1、2、4、6（3）这几个物体从上面(shng min)看

3、有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有没有(mi yu)（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？看到的形状是 的有哪几个？（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？第7页/共23页第八页，共23页。从前面(qin mian)看从上面(shng min)看从左面(zumin)看、第8页/共23页第九页，共23页。问题(wnt)(wnt)：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。下面是从不同位置观察同一个物体(wt)所看到的图形，请把它摆出来。从前面看从上面看从左面看、第9页/共23页第十页，共23页。1、从不同方向观察几何体时，要注意(zh y)什么？这节课，你有什么(shn me)收获？（1）先确定(q

4、udng)看到的层数；（2）再确定(qudng)每层小正方体的列数。2、从几个方向观察几何体，可以确定几何体的 形状？从三个不同的方向！第10页/共23页第十一页，共23页。添加添加(tin ji)一个一个 ，使它从前面观察保持(boch)形状 不变该摆在哪儿(nr)呀？2134第11页/共23页第十二页，共23页。添添添添添添添添添添添添我们我们(w men)可以这可以这样摆：样摆：前面前面(qin mian)后面后面(hu mian)第12页/共23页第十三页，共23页。添加添加(tin ji)一个一个 ，使它从左侧(zu c)面观察形状 不变。又该怎样又该怎样(znyng)摆？摆？213

5、4第13页/共23页第十四页，共23页。添添添添添添添添添添我们我们(w men)可以这样可以这样摆：摆：第14页/共23页第十五页，共23页。添加添加(tin ji)一个一个 ，使它从上面使它从上面(shng min)观察形状不变观察形状不变试一试试一试 2我可是没有动手我可是没有动手(dng shu)摆就思考出来了，摆就思考出来了，你行吗？你行吗？你发现其中的奥妙了吗？你发现其中的奥妙了吗？2134第15页/共23页第十六页，共23页。添添添添添添添添第16页/共23页第十七页，共23页。()个正方体数一数18第17页/共23页第十八页，共23页。（）个正方体16第18页/共23页第十九页

6、，共23页。（）个正方体7第19页/共23页第二十页，共23页。数一数各有几个数一数各有几个(j(j )正方体，填在括号里。正方体，填在括号里。（）（）（）（）109（）（）304+6=101+3+5=91+4+9+16=30第一层：4第二层：4+2=6第一层：第一层：1第二层：第二层：1+2=3第三层：第三层：3+2=5第一层：第一层：1第二层：第二层：1+3=4第三层：第三层：4+5=9第四层：第四层：9+7=16第20页/共23页第二十一页，共23页。先数一数各有几个(j)正方体，再摆一摆。（）个个（）个）个（）个）个7891个个6个个2个个3个个6个个6个个第21页/共23页第二十二页，共23页。1个个3个个6个个10个个20第22页/共23页第二十三页，共23页。