五年级下册复习课.ppt
《五年级下册复习课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册复习课.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学1五年级下册复习五年级下册复习(fx)课课第一页,共35页。专题课题选自名著主要内容人物形象表达方法中国古典名著18 将相和将相和司马迁司马迁史记史记通过对通过对“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆请罪负荆请罪”三个小三个小故事的记述,写出故事的记述,写出了将相之间由不和了将相之间由不和到和好的经过。到和好的经过。蔺相如:勇敢机智、蔺相如:勇敢机智、不畏强暴,以国家不畏强暴,以国家利益为重,顾大局利益为重,顾大局识大体。识大体。廉颇:勇于改过廉颇:勇于改过1.故事情节曲折生动。故事情节曲折生动。(3个故事之间的联系)个故事之间的联系)2.人物形象栩栩如生。人物形象栩栩如生。(语
2、言、神态、动作)(语言、神态、动作)19 草船借箭草船借箭20景阳冈景阳冈21猴王出世猴王出世第1页/共34页第二页,共35页。专题课题选自名著主要内容人物形象表达方法中国古典名著18 将相和将相和司马迁司马迁史记史记通过对通过对“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆请罪负荆请罪”三个小三个小故事的记述,写出故事的记述,写出了将相之间由不和了将相之间由不和到和好的经过。到和好的经过。蔺相如:勇敢机智、蔺相如:勇敢机智、不畏强暴,以国家不畏强暴,以国家利益为重,顾大局利益为重,顾大局识大体。识大体。廉颇:勇于改过廉颇:勇于改过1.故事情节曲折生动。故事情节曲折生动。(3个故事之间的联系)
3、个故事之间的联系)2.人物形象栩栩如生。人物形象栩栩如生。(语言、神态、动作)(语言、神态、动作)19 草船借箭草船借箭罗贯中罗贯中三国演义三国演义周瑜妒忌诸葛亮的周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他十天内才干,要他十天内造好十万支箭,以造好十万支箭,以此陷害。诸葛亮同此陷害。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计周瑜斗智,用妙计向曹操向曹操“借箭借箭”,挫败了周瑜的暗算。挫败了周瑜的暗算。诸葛亮:有胆有识、诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超足智多谋、才智超群、神机妙算。群、神机妙算。周瑜:智谋过人,周瑜:智谋过人,自负、心胸狭窄、自负、心胸狭窄、嫉贤妒能。嫉贤妒能。1.按事情发展顺序叙述(起按事情发展顺序叙述(起因
4、、经过、结果)。因、经过、结果)。2.运用了前后呼应的手法运用了前后呼应的手法(首尾呼应),结构严谨,(首尾呼应),结构严谨,故事完整、严密。故事完整、严密。3.主要通过人物的言行(尤主要通过人物的言行(尤其是对话)塑造人物形象。其是对话)塑造人物形象。20景阳冈景阳冈21猴王出世猴王出世第2页/共34页第三页,共35页。专题课题选自名著主要内容人物形象表达方法中国古典名著18 将相和将相和司马迁司马迁史记史记通过对通过对“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆请罪负荆请罪”三个小三个小故事的记述,写出故事的记述,写出了将相之间由不和了将相之间由不和到和好的经过。到和好的经过。蔺相如:勇
5、敢机智、蔺相如:勇敢机智、不畏强暴,以国家不畏强暴,以国家利益为重,顾大局利益为重,顾大局识大体。识大体。廉颇:勇于改过廉颇:勇于改过1.故事情节曲折生动。故事情节曲折生动。(3个故事之间的联系)个故事之间的联系)2.人物形象栩栩如生。人物形象栩栩如生。(语言、神态、动作)(语言、神态、动作)19 草船借箭草船借箭罗贯中罗贯中三国演义三国演义周瑜妒忌诸葛亮的周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他十天内才干,要他十天内造好十万支箭,以造好十万支箭,以此陷害。诸葛亮同此陷害。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计周瑜斗智,用妙计向曹操向曹操“借箭借箭”,挫败了周瑜的暗算。挫败了周瑜的暗算。诸葛亮:有胆有识、诸葛亮:有胆有识
6、、足智多谋、才智超足智多谋、才智超群、神机妙算。群、神机妙算。周瑜:智谋过人,周瑜:智谋过人,自负、心胸狭窄、自负、心胸狭窄、嫉贤妒能。嫉贤妒能。1.按事情发展顺序叙述(起按事情发展顺序叙述(起因、经过、结果)。因、经过、结果)。2.运用了前后呼应的手法运用了前后呼应的手法(首尾呼应),结构严谨,(首尾呼应),结构严谨,故事完整、严密。故事完整、严密。3.主要通过人物的言行(尤主要通过人物的言行(尤其是对话)塑造人物形象。其是对话)塑造人物形象。20景阳冈景阳冈施耐庵施耐庵水浒传水浒传武松在阳谷县的一武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空
7、拳景阳冈,赤手空拳打死猛虎的事。打死猛虎的事。武松:豪放、倔强、武松:豪放、倔强、无畏、勇武、机敏。无畏、勇武、机敏。1.按事情发展的顺序,详略按事情发展的顺序,详略得当。得当。2.动词的恰当运用对描写场动词的恰当运用对描写场面、刻画人物作用突出。面、刻画人物作用突出。(用哨棒、(用哨棒、“闪闪”、赤手打、赤手打虎)虎)21猴王出世猴王出世第3页/共34页第四页,共35页。专题课题选自名著主要内容人物形象表达方法中国古典名著18 将相和将相和司马迁司马迁史记史记通过对通过对“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆请罪负荆请罪”三个小三个小故事的记述,写出故事的记述,写出了将相之间由不和了
8、将相之间由不和到和好的经过。到和好的经过。蔺相如:勇敢机智、蔺相如:勇敢机智、不畏强暴,以国家不畏强暴,以国家利益为重,顾大局利益为重,顾大局识大体。识大体。廉颇:勇于改过廉颇:勇于改过1.故事情节曲折生动。故事情节曲折生动。(3个故事之间的联系)个故事之间的联系)2.人物形象栩栩如生。人物形象栩栩如生。(语言、神态、动作)(语言、神态、动作)19 草船借箭草船借箭罗贯中罗贯中三国演义三国演义周瑜妒忌诸葛亮的周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他十天内才干,要他十天内造好十万支箭,以造好十万支箭,以此陷害。诸葛亮同此陷害。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计周瑜斗智,用妙计向曹操向曹操“借箭借箭”,挫败了周瑜的暗算。
9、挫败了周瑜的暗算。诸葛亮:有胆有识、诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超足智多谋、才智超群、神机妙算。群、神机妙算。周瑜:智谋过人,周瑜:智谋过人,自负、心胸狭窄、自负、心胸狭窄、嫉贤妒能。嫉贤妒能。1.按事情发展顺序叙述(起按事情发展顺序叙述(起因、经过、结果)。因、经过、结果)。2.运用了前后呼应的手法运用了前后呼应的手法(首尾呼应),结构严谨,(首尾呼应),结构严谨,故事完整、严密。故事完整、严密。3.主要通过人物的言行(尤主要通过人物的言行(尤其是对话)塑造人物形象。其是对话)塑造人物形象。20景阳冈景阳冈施耐庵施耐庵水浒传水浒传武松在阳谷县的一武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮家酒店内开
10、怀畅饮后,趁着酒兴上了后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳景阳冈,赤手空拳打死猛虎的事。打死猛虎的事。武松:豪放、倔强、武松:豪放、倔强、无畏、勇武、机敏。无畏、勇武、机敏。1.按事情发展的顺序,详略按事情发展的顺序,详略得当。得当。2.动词的恰当运用对描写场动词的恰当运用对描写场面、刻画人物作用突出。面、刻画人物作用突出。(用哨棒、(用哨棒、“闪闪”、赤手打、赤手打虎)虎)21猴王出世猴王出世吴承恩吴承恩西游记西游记花果山上一块仙石花果山上一块仙石孕育了一只石猴,孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群跳进水帘洞,被群猴拜为王。猴拜为王。石
11、猴:活泼可爱、石猴:活泼可爱、敢作敢为,聪明机敢作敢为,聪明机灵、勇敢顽皮。灵、勇敢顽皮。1.按事情发展的顺序写了石按事情发展的顺序写了石猴出世到成为猴王的经过。猴出世到成为猴王的经过。2.集猴、神、人为一体的神集猴、神、人为一体的神话人物形象。话人物形象。3.语言极其精练,用词生动语言极其精练,用词生动传神,语句富有节奏感。传神,语句富有节奏感。第4页/共34页第五页,共35页。第5页/共34页第六页,共35页。第6页/共34页第七页,共35页。生字表(二)生字表(二)1818 赵 璧 召 诺 怯 瑟 拒 诸 荆1919 妒 忌 曹 督 甘 鲁 延 幔 私 寨 擂 呐 援 丞第7页/共34页
12、第八页,共35页。第8页/共34页第九页,共35页。生字表(二)生字表(二)1818 赵 璧 召 诺 怯 瑟 拒 诸 荆1919 妒 忌 曹 督 甘 鲁 延 幔 私 寨 擂 呐 援 丞第9页/共34页第十页,共35页。瑟瑟 部首部首:王王部首外笔画部首外笔画:9:9 基本字义基本字义 1.1.弦乐器,似琴:鼓。弦乐器,似琴:鼓。2.2.瑟瑟瑟瑟 (1)(1)形容风声或其他轻微形容风声或其他轻微的声音的声音 秋风瑟瑟秋风瑟瑟 浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客,枫叶枫叶荻花秋瑟瑟。荻花秋瑟瑟。唐唐 白居易琵琶行白居易琵琶行(并序并序)(2)(2)形容颤抖形容颤抖 瑟瑟发抖瑟瑟发抖(fdu)(fdu)3
13、.3.瑟缩:身体因寒冷、惊瑟缩:身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动。恐等而蜷缩、抖动。他向着大方凳,坐在小他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来凳上;便很惊惶地站了起来,失失了色瑟缩着。了色瑟缩着。风筝风筝 他瑟瑟缩缩地走到任天他瑟瑟缩缩地走到任天华面前。华面前。丁玲太阳照在桑乾河上丁玲太阳照在桑乾河上 4.4.瑟索(瑟索(ssussu):不由):不由自主地哆嗦。自主地哆嗦。他头上是一顶破毡帽他头上是一顶破毡帽,身身上只一件极薄的棉衣上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索浑身瑟索着。着。鲁迅故乡鲁迅故乡第10页/共34页第十一页,共35页。曹的组词:曹的组词:曹的组词:曹的组词:姓曹姓曹姓曹姓曹 尔曹
14、:你等,你辈。尔曹:你等,你辈。尔曹:你等,你辈。尔曹:你等,你辈。吾曹:我等,我辈。吾曹:我等,我辈。吾曹:我等,我辈。吾曹:我等,我辈。曹国:春秋时期的诸侯国。曹国:春秋时期的诸侯国。曹国:春秋时期的诸侯国。曹国:春秋时期的诸侯国。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。部曹:对六部部曹:对六部部曹:对六部部曹:对六部(lib)(lib)及其各自分支机构的统及其各自分支机构的统及其各自分支机构的统及其各自分支机构的统称。称。称。称。形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕形近字:人声嘈杂、漕运、
15、水槽、遭遇、糟糕形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕第11页/共34页第十二页,共35页。曹的组词:曹的组词:曹的组词:曹的组词:姓曹姓曹姓曹姓曹 尔曹:你等,你辈。尔曹:你等,你辈。尔曹:你等,你辈。尔曹:你等,你辈。吾曹:我等,我辈。吾曹:我等,我辈。吾曹:我等,我辈。吾曹:我等,我辈。曹国:春秋时期的诸侯国。曹国:春秋时期的诸侯国。曹国:春秋时期的诸侯国。曹国:春秋时期的诸侯国。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。官曹:官吏分科司职治事之组织曰曹。部曹:对六部及其各自分支机构的统
16、称部曹:对六部及其各自分支机构的统称部曹:对六部及其各自分支机构的统称部曹:对六部及其各自分支机构的统称(t(t ngchng)ngchng)。形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕形近字:人声嘈杂、漕运、水槽、遭遇、糟糕甘的组词:同甘共苦、心甘情愿、苦尽甘来甘的组词:同甘共苦、心甘情愿、苦尽甘来(k(k jn jn gn li)gn li)甘之若饴(甘之若饴(y y)、甘甜可口、甘拜下风)、甘甜可口、甘拜下风 甘草、甘蓝、甘蔗甘草、甘蓝、甘蔗 甘泉、甘露、甘霖甘泉、甘露、甘霖字义?字义?第12页/共34页第十三
17、页,共35页。鲁,甲骨文鲁,甲骨文鲁,甲骨文鲁,甲骨文 (鱼)(口,嘴巴),造字本义:鱼群沉默不语。(鱼)(口,嘴巴),造字本义:鱼群沉默不语。(鱼)(口,嘴巴),造字本义:鱼群沉默不语。(鱼)(口,嘴巴),造字本义:鱼群沉默不语。金文金文金文金文 将甲骨文的将甲骨文的将甲骨文的将甲骨文的“口口口口”变成变成变成变成“曰曰曰曰”,明确,明确,明确,明确“鲁鲁鲁鲁”与言说的关系。与言说的关系。与言说的关系。与言说的关系。篆文篆文篆文篆文 又将金文的又将金文的又将金文的又将金文的“曰曰曰曰”变成变成变成变成“白白白白”(说明),进一步强调(说明),进一步强调(说明),进一步强调(说明),进一步强调
18、“言说言说言说言说”主题。主题。主题。主题。在古人眼中,蛇是没有听力在古人眼中,蛇是没有听力在古人眼中,蛇是没有听力在古人眼中,蛇是没有听力(tngl)(tngl)的(聋),鱼是不会言语的(鲁)。的(聋),鱼是不会言语的(鲁)。的(聋),鱼是不会言语的(鲁)。的(聋),鱼是不会言语的(鲁)。第13页/共34页第十四页,共35页。鲁鲁鲁鲁 部首:鱼部首:鱼部首:鱼部首:鱼 部首外笔画部首外笔画部首外笔画部首外笔画:4:4基本字义基本字义基本字义基本字义1.1.愚拙,蠢笨:愚。粗。莽。愚拙,蠢笨:愚。粗。莽。愚拙,蠢笨:愚。粗。莽。愚拙,蠢笨:愚。粗。莽。2.2.中国周代诸侯国名,在今山东省西南部
19、:中国周代诸侯国名,在今山东省西南部:中国周代诸侯国名,在今山东省西南部:中国周代诸侯国名,在今山东省西南部:鲁国鲁国鲁国鲁国3.3.中国山东省的别称:鲁菜中国山东省的别称:鲁菜中国山东省的别称:鲁菜中国山东省的别称:鲁菜(l(l ci)ci)4.4.姓:鲁肃、鲁班、鲁达、鲁迅姓:鲁肃、鲁班、鲁达、鲁迅姓:鲁肃、鲁班、鲁达、鲁迅姓:鲁肃、鲁班、鲁达、鲁迅 鲁钝:愚笨迟钝鲁钝:愚笨迟钝鲁钝:愚笨迟钝鲁钝:愚笨迟钝 鲁莽:言行不仔细考虑鲁莽:言行不仔细考虑鲁莽:言行不仔细考虑鲁莽:言行不仔细考虑,轻率从事轻率从事轻率从事轻率从事 鲁直:鲁莽率直鲁直:鲁莽率直鲁直:鲁莽率直鲁直:鲁莽率直第14页/共
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 复习
限制150内