五年级科学上册蹦床里的学问尹英.ppt

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1、会计学1五年级科学五年级科学(kxu)上册蹦床里的学问尹英上册蹦床里的学问尹英第一页，共28页。第1页/共27页第二页，共28页。学习学习(xux)目标目标1、通过体验，知道弹力、弹性的初步(chb)概念。2、通过探究活动,知道在一定的限度内，物体(wt)的形变越大，产生的弹力越大。第2页/共27页第三页，共28页。学习学习(xux)(xux)目标目标3、培养敢于猜想、尊重(znzhng)证据、乐于合作的科学态度。第3页/共27页第四页，共28页。自探提示自探提示(tsh)请同学们结合课本请同学们结合课本请同学们结合课本请同学们结合课本7878页的内容，思考以下内容：页的内容，思考以下内容：页

2、的内容，思考以下内容：页的内容，思考以下内容：1 1、什么是弹力、弹性？试举例说明。、什么是弹力、弹性？试举例说明。、什么是弹力、弹性？试举例说明。、什么是弹力、弹性？试举例说明。2 2、是什么力量使我们、是什么力量使我们、是什么力量使我们、是什么力量使我们(w(w men)men)在蹦床上蹦的在蹦床上蹦的在蹦床上蹦的在蹦床上蹦的高呢？高呢？高呢？高呢？3 3、怎样才能蹦的高呢？、怎样才能蹦的高呢？、怎样才能蹦的高呢？、怎样才能蹦的高呢？第4页/共27页第五页，共28页。蹦床蹦床(bn chun)、橡、橡皮筋等物体受到外力时，皮筋等物体受到外力时，要发生形状的变化，同要发生形状的变化，同时会产

3、生一种抵抗形变时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。的力，这种力叫做弹力。第5页/共27页第六页，共28页。当外力当外力(wil)消失后，它消失后，它们还会恢复到原来的形状，们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。物体的这种性质叫做弹性。第6页/共27页第七页，共28页。先把橡皮筋固定在木板上，再把橡皮筋的一端与测力计连在一起，然先把橡皮筋固定在木板上，再把橡皮筋的一端与测力计连在一起，然后拉测力计并读数，同时用一把直尺在旁边测量出橡皮筋伸长的长度后拉测力计并读数，同时用一把直尺在旁边测量出橡皮筋伸长的长度(chngd)(chngd)，记录员把结果记录在实验报告单的表格里。，记录员

4、把结果记录在实验报告单的表格里。第7页/共27页第八页，共28页。弹力弹力(tnl)大小大小实验记录表实验记录表1橡皮筋被拉长橡皮筋被拉长（厘米）（厘米）123测力计读数（牛测力计读数（牛顿）顿）第8页/共27页第九页，共28页。弹力弹力(tnl)大小大小实验记录表实验记录表2钩码数量（个）钩码数量（个）123测力计读数测力计读数（牛顿）（牛顿）第9页/共27页第十页，共28页。弹力弹力(tnl)大小大小实验记录表实验记录表3钩码数量（个）钩码数量（个）123测力计读数测力计读数（牛顿）（牛顿）第10页/共27页第十一页，共28页。弹力弹力(tnl)大小大小实验记录表实验记录表4橡皮筋被拉长橡

5、皮筋被拉长（厘米）（厘米）246纸弹射出的距离（近、纸弹射出的距离（近、远、更远）远、更远）第11页/共27页第十二页，共28页。结论结论(jiln)：物体物体(wt)的形状变化越的形状变化越大，产生的弹力越大。大，产生的弹力越大。第12页/共27页第十三页，共28页。结论结论(jiln):在一定限度内，物体的形状变化在一定限度内，物体的形状变化(binhu)(binhu)越大，越大，产生的弹力就越大。产生的弹力就越大。第13页/共27页第十四页，共28页。在一定限度内，受力伸长(shn chn)的弹簧在取消外力后会恢复原状，这时弹簧的变化是可逆变化。若超过一定的限度，取消外力后，弹簧不会恢复

6、原状，这时弹簧的变化是不可逆变化。第14页/共27页第十五页，共28页。迁移运用，拓展迁移运用，拓展(tu zhn)延伸延伸n n生活中，好多地方都用到了弹力(tnl)的知识，比如说篮球、海绵、请同学们想一想，生活中还有哪些应用弹力(tnl)的例子？说说看。第15页/共27页第十六页，共28页。生活里的弹力生活里的弹力(tnl)现象现象第16页/共27页第十七页，共28页。第17页/共27页第十八页，共28页。第18页/共27页第十九页，共28页。第19页/共27页第二十页，共28页。第20页/共27页第二十一页，共28页。探究探究(tnji)重点，升华中心重点，升华中心第21页/共27页第二

7、十二页，共28页。迁移运用，拓展迁移运用，拓展(tu zhn)延伸延伸n n生活中，好多地方都用到了弹力的知识，比如说篮球、海绵、请同学(tng xu)们想一想，生活中还有哪些应用弹力的例子？说说看。第22页/共27页第二十三页，共28页。生活生活(shnghu)里里的弹力现象的弹力现象第23页/共27页第二十四页，共28页。第24页/共27页第二十五页，共28页。第25页/共27页第二十六页，共28页。第26页/共27页第二十七页，共28页。内容(nirng)总结会计学。1、通过体验，知道弹力、弹性的初步概念。2、通过探究活动,知道在一定的限度内，物体的形变越大，产生的弹力越大。3、培养敢于猜想、尊重证据、乐于合作的科学态度。1、什么是弹力、弹性。蹦床、橡皮筋等物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失(xiosh)后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。纸弹射出的距离（近、远、更远）。物体的形状变化越大，产生的弹力越大。再见第二十八页，共28页。