燃烧和灭火燃料的合理利用与开发学习教案.pptx
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1、会计学1燃烧和灭火燃料燃烧和灭火燃料(rnlio)的合理利用与开的合理利用与开发发第一页,共26页。燃烧一般指_与_发生的一种_、_的剧烈的_反应缺一不可燃烧的条件灭火的原理只需其一_清除_或使_与其他物品_隔绝_(或_)温度达到_降低温度至_常见灭火器_灭火器、_灭火器、_灭火器1 1燃烧燃烧(rnsho)(rnsho)和灭火和灭火可燃物氧气(yngq)发光(f un)放热氧化可燃物空气(或氧气)着火点可燃物可燃物隔离空气氧气着火点以下干粉二氧化碳水基型第1页/共27页第二页,共26页。易错警示燃烧不一定需要氧气。如H2在Cl2中燃烧生成HCl,Mg在CO2中燃烧生成MgO和C等。用水等灭火
2、是把温度降到可燃物的着火点以下,而不是降低可燃物的着火点。不同类型的火灾,应采取不同的灭火原理和方法,一般房屋、木材等着火可用水扑灭,而电器、书籍着火应用二氧化碳灭火,而不能用水灭火【提示】着火点:可燃物达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身(bnshn)的固有属性。第2页/共27页第三页,共26页。2 2燃烧燃烧(rnsho)(rnsho)条件的探究条件的探究实验装置设计原理对比实验铜片上的白磷与红磷是一组对比组;铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比组条件控制提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件,检验是否能够燃烧现象_结论燃烧需要的条件是:可燃物、_、_,三者缺一不可甲中铜片上的白
3、磷燃烧(rnsho)而红磷不燃烧(rnsho),水中的白磷不燃烧(rnsho);乙中白磷燃烧(rnsho)氧气(yngq)温度达到着火点第3页/共27页第四页,共26页。3.爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃(z rn)的比较的比较爆炸燃烧缓慢氧化自燃概念可燃物在_内急剧_可燃物与_发生的发光、放热的剧烈 _反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时消失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光不发光发光联系都属于_反应,都有_放出,只是反应的剧烈程度不同有限(yuxin)空间燃烧(
4、rnsho)氧气氧化氧化热量第4页/共27页第五页,共26页。1 1化学反应中的能量化学反应中的能量(nngling)(nngling)变化变化放热反应如_等(用化学方程式表示,下同)吸热反应如_等易错警示并非只有化学反应才有能量的变化,物理变化中也可能伴随有能量变化,如摩擦放热等CO2 CO2CCO2 2CO第5页/共27页第六页,共26页。2.2.化石化石(hush)(hush)燃料燃料煤石油天然气形成是由古代植物遗骸经过一系列复杂变化而形成的是由古代动植物的遗骸在地壳中经复杂变化形成的是由古代动植物的遗骸经复杂变化形成的分类_物主要成分主要含_元素主要含_元素主要成分是_分离(化学变化)
5、(物理变化)主要污染物_、_、_及粉尘等_、未燃烧的碳氢化物、氮的氧化物、含_化合物、烟尘等较清洁,是环保能源混合(hnh)CC、HCH4焦炭(jiotn)煤焦油煤气CONO2SO2CO铅第6页/共27页第七页,共26页。3 3燃料充分燃烧的条件及意义燃料充分燃烧的条件及意义(1)(1)条件:条件:a a燃料燃烧需要足够的空气,如做饭时,调节燃气灶或煤炉燃料燃烧需要足够的空气,如做饭时,调节燃气灶或煤炉(mi l)(mi l)的进风口等;的进风口等;b b燃料与空气要有足够大的接触面积,如工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉等。燃料与空气要有足够大的接触面积,如工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉等。(2
6、)(2)意义:节约能源、减少环境污染。意义:节约能源、减少环境污染。第7页/共27页第八页,共26页。1 1燃料燃烧对空气的影响燃料燃烧对空气的影响(1)(1)煤燃烧时排放出煤燃烧时排放出_和和_,它们是形成酸雨的主要气体。,它们是形成酸雨的主要气体。(2)(2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有汽车燃料燃烧产生的主要污染物有_、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)(3)使用使用(shyng)(shyng)乙醇汽油作车用燃料的优点:乙醇汽油作车用燃料的优点:节约节约_;减少减少_;促进农业生产,带动农业发展。促进农业生产,带动农业发展。NO2SO2CO化石(hu
7、sh)燃料环境污染(hunjng wrn)第8页/共27页第九页,共26页。2 2新能源新能源(1)(1)乙醇:化学式乙醇:化学式_,俗称,俗称_,可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到,属于,可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到,属于_能源,具有可燃性,燃烧的化学方程式为能源,具有可燃性,燃烧的化学方程式为_。(2)(2)氢气:最清洁的能源。由于氢气的制取成本高和氢气:最清洁的能源。由于氢气的制取成本高和_,导致,导致(dozh)(dozh)氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。(3)(3)其他新能源主要有:其他新能源主要有:_、_、生物质能、潮汐
8、能和水能等。、生物质能、潮汐能和水能等。C2H5OH酒精(jijng)可再生C2H5OH3O2 2CO23H2O贮存(zhcn)困难太阳能地热能第9页/共27页第十页,共26页。命题解读燃烧和灭火是化学中考的常考内容,主要以文字叙述或结合图片的形式在选择题、填空题或简答题中考查。主要的命题点有:燃烧条件的判断及探究灭火的原理和方法(fngf)。【例1】(2016,郴州)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是()A火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面积B钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点C吹灭烛火:降低着火点D电器着火:用水浇灭【方法(fngf)指导】燃烧需要三个条件,且三个条件必须同时满足;灭火就是
9、破坏燃烧所需条件中的一个即可,据此来解答。B第10页/共27页第十一页,共26页。对应练习1(2016,西宁)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧B空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸C通过降低可燃物的着火点可以灭火D任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳2(2016,泰州)下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是()A放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物B防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离C油锅(yu u)着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度D住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点BB第11页/共27
10、页第十二页,共26页。命题解读易燃易爆物安全知识与日常生活息息相关,是近年中考(zhn ko)的热点,主要以选择题或填空题的形式考查。主要的命题点有:日常生活中的安全常识、常见的与爆炸和燃烧有关的图标的辨别。【例2】(2016,永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是()A氮气B氢气C液化石油气 D天然气【方法指导】发生爆炸的条件是在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火;气体遇到明火能否发生爆炸,要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在。A第12页/共27页第十三页,共26页。对应练习1(2016,宜昌)强化安全意识,提升(tshn
11、g)安全素养。下列采取的安全措施错误的是()A在点燃氢气前先检验其纯度B在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C在加油站张贴严禁烟火标志D在天然气燃气灶下方安装报警器D第13页/共27页第十四页,共26页。2 2(2016(2016,大连,大连)为了便于储存、运输和使用,通常把气体加压储存在钢瓶中。为了便于储存、运输和使用,通常把气体加压储存在钢瓶中。(1)(1)储存和运输氧气钢瓶时,严禁与易燃气体钢瓶混合存放,以防气体泄漏发生猛烈爆炸事故。分析混合存放可能发生爆炸的原因。储存和运输氧气钢瓶时,严禁与易燃气体钢瓶混合存放,以防气体泄漏发生猛烈爆炸事故。分析混合存放可能发生爆炸的原因。(2)(2)使用氧气
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- 燃烧 灭火 燃料 合理 利用 开发 学习 教案
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