人教五年级数学下册观察物体.pptx

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1、会计学1人教五年级数学下册观察人教五年级数学下册观察(gunch)物体物体第一页，共14页。故事盲人摸象，有个民间故事叫盲故事盲人摸象，有个民间故事叫盲人摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度人摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度(yn d)(yn d)进来的大象进来的大象,但他们全都是只摸了大但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。那么那么(n me)(n me)大象到底是什么样的呢？为什

2、么呢？大象到底是什么样的呢？为什么呢？故事故事(gsh)导入导入第1页/共14页第二页，共14页。例例1：由：由4个同样的小正方体，摆出从正面个同样的小正方体，摆出从正面看到的是看到的是 的图形。可以怎样摆？的图形。可以怎样摆？可以可以(ky)这样这样摆摆还可以还可以(ky)这这样摆样摆典型典型(dinxng)例题例题第2页/共14页第三页，共14页。还可以还可以(ky)这这样摆样摆你还有别的摆法吗？你还有别的摆法吗？典型典型(dinxng)例题例题第3页/共14页第四页，共14页。（2 2）如果在增加）如果在增加）如果在增加）如果在增加(zngji)1(zngji)1个同样的小正方个同样的小

3、正方个同样的小正方个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？样摆？样摆？样摆？典型典型(dinxng)例题例题第4页/共14页第五页，共14页。例2：一个立体(lt)，从正面看，形状是 ；从左面看 是 ,从上面看到的是 ，你能摆出兰兰所观察的图吗？正面(zhngmin)左面(zumin)上面典型例题典型例题第5页/共14页第六页，共14页。练习练习(linx)巩固巩固1.1.右边的三个图形分别是从什么右边的三个图形分别是从什么(shn me)(shn me)

4、方向看到的方向看到的？填一填。？填一填。从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看第6页/共14页第七页，共14页。练习练习(linx)巩固巩固下面是用小正方体搭建的一些(yxi)几何形体。(1)那些从正面看是？那些从左面看是？(2)如果从正面看的和（5）一样，用36个小正 方体摆一摆，有多少(dusho)种不同的摆法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）第7页/共14页第八页，共14页。练习练习(linx)巩固巩固那几个那几个(j)(j)几何体符合要求？在对的括号里打几何体符合要求？在对的括号里打“”“”。从正面(zhngmin)看从上面看（）（）

5、（）第8页/共14页第九页，共14页。仔细观察下面图形是仔细观察下面图形是从什么方向看到的？从什么方向看到的？练习练习(linx)巩固巩固第9页/共14页第十页，共14页。习题：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个(j)正方体？最多需要几个(j)正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。最少：最多：练习练习(linx)巩固巩固第10页/共14页第十一页，共14页。2.2.下面的立体图形，从上面看到下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。的分别是什么图状？连一连。练习练习(linx)巩固巩固第11页/共14页第十二页，共14页。3.3.搭一搭、填一填。搭一搭、填一填。（1 1）从侧面看是图）从侧面看是图A A的有（的有（）。）。（2 2）从侧面看是图）从侧面看是图B B的有（的有（）。）。练习练习(linx)巩固巩固第12页/共14页第十三页，共14页。第13页/共14页第十四页，共14页。