安全教育如何拒绝校园暴力学习教案.pptx

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2、时，强迫其脱个小时，强迫其脱个小时，强迫其脱个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施下裤子暴露下身，并用手机拍下施下裤子暴露下身，并用手机拍下施下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。暴与受辱的照片和视频。暴与受辱的照片和视频。暴与受辱的照片和视频。第2页/共25页第三页，编辑于星期日：十四点 一分。案例二：案例二：n n一个初二学生用一把削笔刀杀一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要名学生中有人曾向凶犯索要“保护费保护费”。第3页/共25页第四页，编辑于星期日

3、：十四点 一分。案例三：所谓案例三：所谓“义气之争义气之争”年仅年仅16岁的苏某听说小文对人说岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。到学校外面，将小文打了一顿。第4页/共25页第五页，编辑于星期日：十四点 一分。第5页/共25页第六页，编辑于星期日：十四点 一分。n n1、学生身心发展不平衡学生身心发展不平衡n n2、压力压力n n3 3、不良交往、不良交往n n4、法律意识淡薄法律意识淡薄n n5、受害者忍气吞声或以暴制暴受害者忍气吞声或以暴制暴（一）学生自身的原因（一）学生自

4、身的原因第6页/共25页第七页，编辑于星期日：十四点 一分。n n（二）家庭的原因（二）家庭的原因n n（三）学校的原因（三）学校的原因 1、校风校纪、校风校纪 2、应试教育、应试教育n n（四）社会的原因（四）社会的原因n n 1、暴力文化、暴力文化n n 2、现实的社会环境、现实的社会环境第7页/共25页第八页，编辑于星期日：十四点 一分。讨论讨论n我们的身边有没有校园暴力事我们的身边有没有校园暴力事件？件？第8页/共25页第九页，编辑于星期日：十四点 一分。第9页/共25页第十页，编辑于星期日：十四点 一分。小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光 第10页/共25页第十一页，编辑于星期

5、日：十四点 一分。以前被别人勒索抢走以前被别人勒索抢走以前被别人勒索抢走以前被别人勒索抢走5050元，如今变身抢匪专抢学生仔元，如今变身抢匪专抢学生仔元，如今变身抢匪专抢学生仔元，如今变身抢匪专抢学生仔第11页/共25页第十二页，编辑于星期日：十四点 一分。20102010年年3 3月月2323日南平实验小学杀害多名小学生日南平实验小学杀害多名小学生的郑民生的郑民生第12页/共25页第十三页，编辑于星期日：十四点 一分。上海女生熊佳庆殴打同学 第13页/共25页第十四页，编辑于星期日：十四点 一分。汕头某知名中学的课间汕头某知名中学的课间一幕一幕第14页/共25页第十五页，编辑于星期日：十四点

6、 一分。携带刀具第15页/共25页第十六页，编辑于星期日：十四点 一分。校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价第16页/共25页第十七页，编辑于星期日：十四点 一分。校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价第17页/共25页第十八页，编辑于星期日：十四点 一分。法律代价法律代价第18页/共25页第十九页，编辑于星期日：十四点 一分。情境再现情境再现情境再现情境再现如何面对校园暴力如何面对校园暴力？请欣赏小品请欣赏小品回家路上回家路上同学们欣赏完小品你有什么感想，如同学们欣赏完小品你有什么感想，如果你遇见了类似情境该怎么办？果你遇见了类似情境该怎么办？第19页/共25页第二十页，编辑于星期日：十四点

7、一分。n n当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来n n顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好好好好不要进行正面搏不要进行正面搏不要进行正面搏不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有斗，以免受到不必要

8、的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时

9、到校医务室或医院处理。校医务室或医院处理。校医务室或医院处理。校医务室或医院处理。应对原则应对原则：第20页/共25页第二十一页，编辑于星期日：十四点 一分。拒绝校园拒绝校园施施暴暴,学生应该学生应该怎么做？怎么做？n n1、强化法律意识、强化法律意识,做知法守法的做知法守法的好学生好学生.n n2、强化纪律观念、强化纪律观念,约束我们的行约束我们的行为为n n3、加强沟通、加强沟通,建立平等互信的人建立平等互信的人际关系际关系n n4、不看有暴力色彩的影视节目、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏不玩有暴力色彩的游戏n n5、正确面对挫折、正确面对挫折,主动关心有困主动关心有困难的

10、人难的人n n6、积极参加文体活动、积极参加文体活动,舒缓压力舒缓压力n n7、避免与社会青年的不正常交、避免与社会青年的不正常交往往,不搞小团体不搞小团体第21页/共25页第二十二页，编辑于星期日：十四点 一分。口诀口诀:校园暴力可以防校园暴力可以防方法掌握要适当方法掌握要适当求助师长来帮助求助师长来帮助自我保护有保障自我保护有保障第22页/共25页第二十三页，编辑于星期日：十四点 一分。寄语：寄语：我们除了要学会保护自己，我们我们除了要学会保护自己，我们我们除了要学会保护自己，我们我们除了要学会保护自己，我们也不能去做校园暴力的施暴者也不能去做校园暴力的施暴者也不能去做校园暴力的施暴者也不能去做校园暴力的施暴者。第23页/共25页第二十四页，编辑于星期日：十四点 一分。第24页/共25页第二十五页，编辑于星期日：十四点 一分。